1、人教版七年級上冊道德與法治知識點第一課 中學時代 一、中學序曲1、新的起點初中生活有什么新體驗？（1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：我們站在一個新的起點上。（2）成長中的每個階段都有獨特的價值與意義。（3）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。2、成長的禮物（1）生命給了我們哪些成長的禮物？中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。（2）我們如何對待成長的禮物？“千里

2、之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（3）理想的“我”是怎樣的？越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。二、少年有夢1有夢就有希望為什么少年要有夢想？（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。（4）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。2.努力就有改變（1）對待夢想有什么不同的態(tài)度？

3、少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。（2）我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要堅持。努力也有方法。（3）努力的方法分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。勞逸結合，學會科學用腦每天進步一點點學思并進珍視團隊合作。 第二課 學習新天地一、學習伴成長1.打開學習之窗如何正確認識學習？（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲

4、取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（2）學習不僅僅局限在學校，所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習。（3）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學習伴隨著我們的成長。（5）學習沒有終點。2.學習點亮生命我們?yōu)槭裁匆獙W習？（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。二、享受學習1.體味學習如何體味學習中的苦與樂？（1）學習中有快樂。（2）學習是多方面的，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。（3）學習中也有辛苦。（4）我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅正是學習過程帶給我

5、們的美妙享受。2.學會學習（1）如何學會學習？學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。學會學習，需要掌握科學的學習方法。學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標。（2）學習興趣與個人的學習目的有什么關系？學習興趣與個人的學習目的密切相關，一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。 （4）記筆記的作用和策略注意作用：保持學習者的注意和興趣；有效地組織材料。課前準備；課中記錄；課后補充。 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 一、認識自己1人貴自知我們?yōu)槭裁匆_認識自己？ 正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。正

6、確認識自己，可以促進與他人的交往。2.多把尺子量自己（1）我們通過什么途徑認識自己？我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己：我們可以通過自我評價他人評價是認識自己的一面鏡子。(2)自我評價的方法有哪些？自我觀察和分析。與他人比較。（3）我們應如何正確對待他人的評價？我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽，虛心接受。勇于面對。平靜拒絕。二、做最好的自己1.接納與欣賞自己（1）我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點

7、。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。（2）我們怎樣接納自己？接納自己，需要接納自己的全部。包括自己的優(yōu)點、不完美、性格、身材、相貌、現(xiàn)在、過去等。需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，（3）我們怎樣欣賞自己？ 我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。2.我要飛得更高（1）我們如何做更好的自己？要揚長避短。要主動改正缺點。要不斷激發(fā)自己的

8、潛能。要在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（2）如何認識人的潛能？每個人的潛能都不盡相同。就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。（3）如何發(fā)掘自己的潛能？通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務為自己制定一份激發(fā)潛能的計劃，病貫徹執(zhí)行；積極參與學校開展的激發(fā)潛能的各項活動。（4）改正缺點的方法有哪些？ 具體描述自己的缺點。從最容易改正的確定開始；及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。請一個信任的

9、人來協(xié)助你。 在公開場合做出改正缺點的承諾。 運用自己以前改正缺點的成功經驗。第四課 友誼與成長同行一、和朋友在一起1.我的朋友圈進入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，與朋友的活動內容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。2. 友誼的力量朋友對我們有什么影響？朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。二、深深淺淺話友誼1.友誼的特質如何正確認識友誼？友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。2.友誼的澄清（1）友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 （2） 競爭并不必然傷害友誼