1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用字母表示數(shù) 一 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能：通過(guò)具體情境，經(jīng)歷探究用字母表示數(shù)的過(guò)程，掌握用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。由數(shù)過(guò)度到字母，形成由具體到抽象的認(rèn)知過(guò)程，從中感受到符號(hào)化思想。2.過(guò)程與方法：會(huì)根據(jù)字母所取的值求含有字母的式子的值。3.情感與態(tài)度：感受用字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。二 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握用字母表示數(shù)，用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)字母所取的值求含有字母的式子的值。三 教學(xué)過(guò)程 知識(shí)點(diǎn)一 用字母表示數(shù) 問(wèn)題導(dǎo)入 1， 我們過(guò)去學(xué)習(xí)運(yùn)算律時(shí)用到了字母表示數(shù)

2、，回憶一下，完成下表。加法交換律 a+b= 加法結(jié)合律 (a+b)+c= 乘法交換律 ab= 乘法結(jié)合律 (ab)c= 乘法分配律 (a+b)c= 2 用字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用 失物招領(lǐng) 今拾得人民幣 _ 元，請(qǐng)失主速與我們聯(lián)系。五年級(jí)一班 20_年4月12日 同學(xué)們討論：為什么這里不寫錢包里面的錢數(shù)，而用字母表示錢數(shù)呢？ 知識(shí)點(diǎn)二 用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系 例1，小強(qiáng)：我今年11歲。小麗：我比小強(qiáng)大2歲 （1）小強(qiáng)9歲時(shí) 小麗（ ）歲。（2）小強(qiáng)10歲時(shí) 小麗（ ）歲。（3）小強(qiáng)20歲時(shí) 小麗（ ）歲。（4）小強(qiáng)歲時(shí) 小麗（ ）歲。不管小強(qiáng)多少歲，小麗的年齡是在小強(qiáng)年齡的基礎(chǔ)上加2 試

3、一試 用含有字母的式子填空 小紅把生日蛋糕平均分成n塊，吃了7塊，還剩（ ）塊。小明每天攢a元錢，小紅每天攢b元錢，小明和小紅每天一共攢了（ ）元錢。王老師用分鐘打了120 個(gè)字，平均每分鐘打（ ）個(gè)字。試一試 小麗：我今年a歲，我比小強(qiáng)大2歲。小強(qiáng)今年（ ）歲 當(dāng)a=25時(shí)，a-2= 做一做 一箱蘋果有20千克，賣了a千克，又買進(jìn)b千克，這箱蘋果現(xiàn)在有（ ）千克。例2 1只青蛙（ ）條腿 2只青蛙 （ ）條腿 20只青蛙（ ）條腿 / / 只青蛙（ ）條腿 小結(jié) 在含有字母的式子中，數(shù)字和字母、字母和字母之間的乘號(hào)可以記作“.”或省略不寫；數(shù)字通常寫在字母的前面。練一練 省略乘號(hào)，寫出下面各式 5a= 3= 10.8a= a= 說(shuō)一說(shuō) 1只小狗2只眼， 4只小狗8只眼，y只有（ ）只眼。試用我們剛才學(xué)的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的事物。智力大闖關(guān) 第一關(guān) 用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。（1）8與a的和是（ ）（2）18減去a的差是（ ）（3）與12的積是（ ）（4）n除以6的商是（ ）第二關(guān) 按要求寫等式 如果用a表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，用b表示長(zhǎng)方形的寬， 用C表示長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，用S表示長(zhǎng)方形的面積。則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可表示為: 則長(zhǎng)方形的面積公式可表示為: 這節(jié)課你有什么