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1、分一分與除 法第1課時 分物游戲北師大版 數(shù)學 二年級 上冊1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷把小數(shù)目實物進行平均分的操作過程。2、初步理解平均分的概念，嘗試利用圖示方法或語言表述法表達平均分 的過程和結(jié)果。3、初步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，體會平均分與生活的密切聯(lián)系?！局攸c】經(jīng)歷平均分物的過程，初步理解平均分的意義。【難點】會用圖示或語言表示平均分的過程和結(jié)果，能看懂平均分的不 同的表示方法。同學們，現(xiàn)在猴子兄弟倆遇到了難題， 大家能幫助它們解決一下嗎？哈哈!太高興了！不公平，它有3個，我只有1個， 我想哭！怎樣分才公平。我們分到的一樣多，很公平，我們很高興。每只小兔分到的蘿卜一樣多，也就是平均分。 每只

2、小兔分到了幾根蘿卜？3根3根地分。2根2根地分。1根1根地分。分骨頭15根骨頭平均分給三只狗，每只狗分到幾根？將15根骨頭平均 分給3只狗，每次 分1根，5次分完。第一次每只狗分2根， 第二次每只狗分2根， 第三次每只狗分1根。將15根骨頭平均 分給3只狗，每次 分5根，1次分完。每瓶平均插（ 4)枝1平均每個鉛筆盒放( 7)支鉛筆。2。每層放的杯子一樣多，每層放( 5)個3平均每人分到(3)個氣球。4一共有()個， 平均分成()堆，每堆有()個。5平均分成3堆，每堆有6個平均分成6堆，每堆有3個平均分成9堆，每堆有2個平均分成2堆，每堆有9個 18個每份分得同樣多是平均分。平均分時，可以1個1個地分，也可以2個2個地分，當分的總數(shù)較多時，可以 分多次完成。選一選。(1)下面的分法是平均分的是( )。(2)把6個平均分成3份，正確的分法是( )。1分一分，填一填。(1) 每籃裝得同樣多，每籃裝(3)棵白菜。(2) 平均每人分(4)瓶。2圈一圈，填一填。把8個平均分成4份，每份(2)個。把10個平均分成5份，每份( 2)個。把18個平均分成3份，每份(6)個。3擺一擺，填一填。平均分成3份，每份(8)個；平均分成4份，每份(6)個；平均分成6份，每份(4)個；平均分成8份，每份(3)個。415個小朋友舉行拔河比賽，其中1人當裁判，其余的人

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