1、點(diǎn)擊考點(diǎn)-能量之源光與光合作用【考點(diǎn)填空】1. （k14，p101)光合作用是指綠色植物通過_,吸收_,將CO2和H2O合成為_并釋放出_,同時(shí)也將_轉(zhuǎn)化為_并儲(chǔ)存在_中的過程。2. （k14，p103)光合作用的過程3. （k27，p97)可以用_法來分離葉綠體中的色素,實(shí)驗(yàn)中,丙酮的作用是_,層析液的作用是_?！疽族e(cuò)點(diǎn)評(píng)】1綠色植物光合作用的產(chǎn)物除了（CH2O）和O2外，還有氨基酸、蛋白質(zhì)、脂肪等。（CH2O）是指葡萄糖、淀粉等糖類，書寫時(shí)不要丟了括號(hào)。2不要把“葉綠體”與“葉綠素”混淆。葉綠體中含有葉綠素，而含有葉綠素的細(xì)胞不一定含有葉綠體，如藍(lán)藻。不要將“葉綠體中的色素”與“葉綠素”混

2、用?！究键c(diǎn)演練】考點(diǎn)14 （P98104）光合作用以及對它的認(rèn)識(shí)過程（5年4考）1（基礎(chǔ)題）1864德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯看到的現(xiàn)象是（ ）A. 葉片全變藍(lán) B. 遮光半變藍(lán) C. 曝光半變藍(lán) D. 葉片全不變藍(lán)2（基礎(chǔ)題）甲乙兩試管中培養(yǎng)著小球藻（單細(xì)胞綠藻），為甲提供C18O2和H2O；為乙提供CO2和H218O。在適宜的光照條件下，兩試管最初釋放的氧氣分別應(yīng)該是（ ）A. 甲為O2，乙為18O2 B. 甲乙均為18O2 C. 甲為18O2，乙

3、為O2 D. 甲乙均為O2 3（2013屆揚(yáng)州二模卷基礎(chǔ)題）光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是A H2O、CO2、ADP BCO2、H、ATPC H2O、CO2、ATP DH、H2O、ADP4.（2013屆真題基礎(chǔ)題）下圖表示光合作用的過程，其中、表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A階段表示暗反應(yīng) B階段表示光反應(yīng) C物質(zhì)a表示H D物質(zhì)b表示C35.（2013屆鎮(zhèn)江模擬卷基礎(chǔ)題）下圖表示植物光合作高考資源網(wǎng)用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是A該反應(yīng)的場所高考資源網(wǎng)是葉綠體的類囊體BC3生成C6H1206需要H、ATP和多種酶C提高溫度

4、一定能促進(jìn)C6H12O6的生成D無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行考點(diǎn)27 （P9798）葉綠體中色素的提取和分離（5年5考）6（基礎(chǔ)題）在進(jìn)行葉綠素提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（ ）A. 濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B. 濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散C. 色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗D. 濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來不分散 7（基礎(chǔ)題）通過紙層析法分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上到下依次為（ ）A. 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB. 胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C. 葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D. 葉黃素、葉綠素a、

5、葉綠素b、胡蘿卜素 8（中難題）提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD.胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡呓馕觯哼xC。黃化葉片中含有葉黃素和類胡蘿卜素，濾紙條上應(yīng)有這兩條色素帶；色素溶于層析液中，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散；葉綠素a和b分別為藍(lán)綠色和黃綠色，使得色素提取液為綠色；胡蘿卜素在層析液中溶解度最高，隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散的最快，位于濾紙條的最前方?？键c(diǎn)15 （P104105）影響光合作用速率的環(huán)境因素（5年3考

6、）9. (2013屆蘇州市模擬卷基礎(chǔ)題)在溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量A適量增加室內(nèi)CO2濃度 B適度增大室內(nèi)晝夜溫差C適度增加光照強(qiáng)度 D采用綠色玻璃蓋頂10(2013屆淮安市模擬卷中難題)當(dāng)光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但夏季的中午卻又因葉片表面的氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱，這主要是由于A水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足 B葉綠體利用光能合成的ATP不足 C暗反應(yīng)中還原劑H的數(shù)量不足 D暗反應(yīng)中C3產(chǎn)生的數(shù)量太少解析：選D。夏季中午，蒸騰作用太強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，吸收的二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)，C3的合成減少。11.（2011屆真題中難題）與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是 A. 施用農(nóng)

7、家肥，可提高大棚中CO2的濃度B. 加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C. 陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率12.（2012屆真題中難題）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程，以及兩者之間的聯(lián)系，其中甲戊表示生理過程，ad表示相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：（1）物質(zhì)c表示 ，物質(zhì)d表示 。（2）過程甲表示光合作用的 階段，過程戊進(jìn)行的部位是 。（3）在過程甲戊中，能產(chǎn)生ATP的有 。（4）超市中新鮮的蔬菜密封過久會(huì)腐爛，因?yàn)槿毖鹾粑a(chǎn)生的 等物質(zhì)對細(xì)胞有毒害作用。12.（1）O2 、 CO2 （2）光反應(yīng) 、細(xì)

8、胞質(zhì)基質(zhì) （3）甲丙丁戊 （4）酒精沖A強(qiáng)化 重難點(diǎn)點(diǎn)撥：光合作用的過程是B級(jí)要求，環(huán)境因素對光合作用速率的影響是C級(jí)要求。2012年江蘇省學(xué)測試卷上出現(xiàn)了2道題目，預(yù)測明年試卷上也會(huì)考的。光合作用與呼吸作用結(jié)合在一起考時(shí)，難度較大。13.（命題預(yù)測2013屆真題中難題）在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按下表中的方法步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。步驟具體操作剪碎葉片稱取適量幼嫩菠菜葉，剪碎，放入研缽中充分研磨向研缽中放入少許二氧化硅，再加入適量無水乙醇，然后迅速、充分地研磨迅速過濾將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一張濾紙）中進(jìn)行過濾；將濾液收集到試管中，及時(shí)用棉塞將試管口塞緊制備濾紙條將干燥的

9、定性濾紙剪成略小于試管長與直徑的濾紙條，將濾紙條的一端剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線畫濾液細(xì)線用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻畫出一條細(xì)線；重復(fù)畫若干次，每次待濾液干后再畫分離色素將適量層析液倒入試管中，將濾紙條（有濾液細(xì)線的一端朝下）輕輕插入層析液中（注意：不能讓濾液細(xì)線觸及層析液），隨后用棉塞塞緊試管口觀察與記錄觀察試管內(nèi)濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶，以及每條色素帶的顏色；將觀察結(jié)果記錄下來請分析回答：（1）步驟中無水乙醇的作用是 。（2）按照上表中方法步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，該同學(xué)在步驟收集到的濾液呈 色。（3）上述實(shí)驗(yàn)操作中存在三處錯(cuò)誤，請一一加以改正 、 、 。（4）若將提取的天然葉綠素用作食品添加劑，根據(jù)你所學(xué)的葉綠素化學(xué)性質(zhì)分析，天然葉綠素不能添加在 等食品中。13.（1）提取綠葉中的色素 （2）淺綠 （3）步驟中應(yīng)該用新鮮的綠葉（幼嫩的菠菜葉色素含量少） 步驟中研磨時(shí)還要添加少量碳酸鈣 步驟中漏斗基部應(yīng)該放一塊單層尼龍布 （4）酸性14. (命題預(yù)測2013屆南通市模擬卷較難題)下圖一表示某綠色植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過程，圖二表示在適宜溫度條件下，該植物光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度的關(guān)系。分析回答：(1)圖一中過程表示光合作用的 階段，過程發(fā)生的場所是 。(2)圖一中產(chǎn)生ATP的過程有 (填序號(hào))。(3)據(jù)圖二，若植物從C