1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022人教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_。2. 寫筆順并組詞。旅共有_畫，第8畫是_，組詞_。乘共有_畫，第3畫是_，組詞_。降共有_畫，第1畫是_，組詞_。3. 按要求填空。1“峰”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“隔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“與”的讀音是_，第二畫是_，組詞 _。4“

2、繁”的讀音是_，第十七畫是_，組詞_。5“榮”共_畫，第五畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hi zi hi yu chn n chn xin mi l l yn bo zh do d hi yn yn sh tn ho y tn nn j j sh yu fn shu fn w un sh s mn shn j 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zi nn rn wi bin dn zhn sh p shu zh xing chun di shng chn 6. 拼一拼，寫一寫。d p hi yng zh shi yn jing（_） （_） （_） （_）shn ch chng g xin

3、g mo xn k（_） （_） （_） （_）l yng xn fng chng gn sh qio（_） （_） （_） （_）形近字詞7. 比一比，再組詞。福（_） 份（_） 作（_） 晴（_）富（_） 粉（_） 昨（_） 睛（_）良（_） 讀（_） 舟（_） 群（_）娘（_） 賣（_） 船（_） 裙（_）8. 比一比，再填空。已（_） 今（_） 睛（_） 紙（_）己（_） 令（_） 晴（_） 低（_）9. 比一比，再組詞雷（_） 烏（_） 戶（_） 助（_）雪（_） 鳥（_） 尺（_） 勸（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）環(huán)繞 風(fēng)景（_）（_） 五（_）十（_）點(diǎn)點(diǎn)（_

4、）（_） 蒙蒙（_）（_） （_）（_）閃閃11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。千（_）萬(wàn)（_） 無(wú)（_）可（_） 四（_）八（_）（_）折不（_） （_）無(wú)（_）境 （_）鳥（_）飛（_）一己（_） 奮（_）（_）追 （_）兆（_）年12. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。目不（_）（_） 風(fēng)（_）日（_） 從（_）（_）降團(tuán)結(jié)（_）（_） 坐井（_）（_） 夜深（_）（_）句子訓(xùn)練營(yíng)13. 根據(jù)要求寫句子。1大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）_2房子旁邊有一條小路。房子旁邊有一條彎彎的小路。（仿寫句子）校園里有一塊草坪。 校園里有_。3例：他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。_一_，就_。14.

5、照樣子，寫句子。例：清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。1國(guó)慶節(jié)，_藍(lán)藍(lán)，_臺(tái)上來(lái)_。例：那么河水到底是深還是淺呢？2那么_到底是_還是_呢？例:青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。3我想，要是_，就能_。15. 照樣子，寫句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）例：他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上_打籃球。（2）例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。蘋果樹上_。（3）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。_，好像_。（4）例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小妹_，_跑進(jìn)了公園。16. 我會(huì)按要求寫句子。 （1）例：青青的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。 _像_。（2）例：葉子上的蟲還用治？葉子

6、上的蟲不用治。 這么干凈的地還用掃？_（3）例：無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。（用劃線詞語(yǔ)造句） 無(wú)論還是_（4）例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。（用劃線詞語(yǔ)造句） 一邊一邊_17. 按要求寫句子。 1、小熊 松鼠 一座山 住在 和 上 （連詞成句）_2、狐貍吃光了奶酪。（換成意思相同的兩句話）_3、公園里的花真美。（把句子寫具體）_4、小松鼠玩得真_哪！（把句子補(bǔ)充完整）閱讀理解18. 課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。”有人補(bǔ)充：“他搶走了美

7、麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再組詞。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合適的詞語(yǔ)。例：（兇惡）的魔王（_）的童話 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童話 （_）城堡 （_）公主3孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂(lè)的天地”？_。19. 讀一讀，做一做。比脖子一次，長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛碰到一起。長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進(jìn)殼里，很快又伸了出來(lái)，說(shuō)：“你們看

8、，我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢?。長(zhǎng)頸鹿拍拍水牛的脖子問(wèn)：“牛大哥，你怎么不說(shuō)話呀？”水牛誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們都有好脖子，給自己帶來(lái)了方便，我只有粗笨，結(jié)實(shí)的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長(zhǎng)頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進(jìn)殼里。1課文有_自然段。水牛的話是第_自然段。2長(zhǎng)頸鹿的脖子_。它的脖子能_。 3烏龜?shù)牟弊觃。它的脖子能_。4水牛的脖子_。它的脖子能_。5聽了水牛的話，為什么長(zhǎng)頸鹿和烏龜都不好意思了？_6你最喜歡誰(shuí)的脖子？為什么？_20. 課內(nèi)閱讀爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫一封

9、信。媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支圓珠筆。“親愛(ài)的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?找出下列詞語(yǔ)的反義詞。晚（_）開心（_）冷清（_）2照樣子用加點(diǎn)的字寫句子。例：爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。_3第一自然段在文中有什么作用？ _4露西在這封信中寫了三件事：_；_；_。她的心情是_。21. 讀一讀下面的小故事，完成練習(xí)。日環(huán)食小朋友們拿著太陽(yáng)鏡，在操場(chǎng)等侯日環(huán)食的到來(lái)。過(guò)了一

10、會(huì)兒，太陽(yáng)不是圓的了，好像給誰(shuí)吃掉了一塊。慢慢地太陽(yáng)成了一艘（su）小船，接著像一把彎彎的鐮（lin）刀。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)像細(xì)細(xì)的眉毛。最后，太陽(yáng)失去了那耀（yo）眼的光芒，天空一下子變得黑沉沉，好像要下雨似的。再過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又漸漸地恢（hu）復(fù)（f）了原來(lái)的樣子，天色也越來(lái)越亮。1讀短文，用“ ”畫出表示時(shí)間順序如“過(guò)了一會(huì)兒”這樣的詞語(yǔ)，體會(huì)日環(huán)食的變化過(guò)程。2用原文上的詞語(yǔ)填空。表示出日環(huán)食的變化過(guò)程。慢慢地太陽(yáng)變成了一艘小船（_）的鐮刀（_）的眉毛失去（_）的光芒天空變得黑沉沉3想一想，把下面句子填寫完整。_好像_。 22. 課外閱讀。在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那

11、熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿樹的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3我會(huì)寫出比文中更美的句子。（1）_像_。（2）_有_有_，有_， 還有_。4我會(huì)填。一盞盞（_）一張張（_） 一串串（_）5多美的秋天呀！你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎？_看圖寫話23. 看圖寫話。 看看圖圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞有的有的有的動(dòng)動(dòng)筆_24. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫。圖中都有誰(shuí)？它

12、們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)你發(fā)揮想象，用通順的句子表達(dá)出來(lái)。_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，圖上有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情？他們?cè)诟墒裁?？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。_26. 寫話天地。仔細(xì)觀察四幅圖，看懂每幅圖的內(nèi)容，再連起來(lái)把這個(gè)故事完整地寫下來(lái)。_27. 看圖寫話小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看這幅畫，畫上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨?？他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫一寫。_答案1、f 丨 仿佛 六 左右 任務(wù) rng 纟 絨毛 l 一 紀(jì)律 九 方便 2、10；亅；旅行；10；丨；乘風(fēng)；8；降落3、fng 山峰 十二 左右 間隔 y 與共 fn 、 繁多 九 光榮 4、孩子 還有 秤桿 稱象 美麗 利用 報(bào)紙 到底 海洋 楊樹

13、 銅號(hào) 異同 南極 及時(shí) 月份 水分 五光十色 名勝古跡5、災(zāi)難 認(rèn)為 扁擔(dān) 戰(zhàn)士 潑水 志向 穿戴 生產(chǎn)6、肚皮 海洋 知識(shí) 眼睛 深處 唱歌 熊貓 辛苦 利用 信封 秤桿 石橋 7、幸福 一份 作業(yè) 晴天 豐富 粉紅 昨天 眼睛 良好 讀書 小舟 群眾 姑娘 買賣 小船 裙子 8、已經(jīng) 今天 眼睛 報(bào)紙 自己 命令 晴天 低頭 9、打雷 烏云 門戶 幫助 雪花 小鳥 尺寸 勸告 10、群 山 優(yōu) 美 光 色 星 光 細(xì) 雨 金 光 11、辛 苦 藥 救 面 方 百 撓 永 止 笨 先 人 百 起 直 雪 豐12、轉(zhuǎn) 睛 和 麗 天 而 一 致 觀 天 人 靜 13、太陽(yáng)像個(gè)大火球。 一塊綠

14、油油的草坪。 媽媽 回家 忙了起來(lái)14、天 兒童 唱歌 他 好人 壞人 能取得好成績(jī) 得到獎(jiǎng)品了15、開心地 結(jié)著一大堆又紅又大的蘋果。 森林里的樹筆直筆直的 堅(jiān)守崗位的士兵。 開心極了 蹦蹦跳跳地16、紅紅的楓葉 熊熊燃燒的火焰 這么干凈的地不用掃。 無(wú)論是地面，還是桌椅，同學(xué)們都打掃得一塵不染。 曉彤一邊聽音樂(lè)，一邊欣賞落日。17、小熊和松鼠住在一座山上。 狐貍把奶酪吃光了。奶酪被狐貍吃光了。 春天的公園里開滿了五顏六色的花真美。 開心18、1 狠心 保護(hù) 功夫 大灰狼 城堡 攻打 2 快樂(lè) 陰森 美麗 創(chuàng)作 攻打 拯救 3因?yàn)槟抢餆o(wú)憂無(wú)慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。19

15、、1 7 6 2 特別長(zhǎng) 摘下樹梢的紅果子 3 靈活 遇到危險(xiǎn)能縮進(jìn)殼里 4 粗笨，結(jié)實(shí) 拖梨、拉車，為人類干活兒 5它們的脖子雖各有長(zhǎng)處，卻不能為人類干活。6我喜歡水牛的脖子。因?yàn)樗恍膸椭藗冏鍪?，很謙虛。20、1 早 難過(guò) 熱鬧 2媽媽每天晚上六點(diǎn)才下班回家。3總起句，概括了這篇文章的主要內(nèi)容。4 爸爸不在她們很不開心 臺(tái)燈壞了他們修不好 家里很冷清 很不開心 21、1慢慢地 接著 又過(guò)了一會(huì)兒 最后 再過(guò)了一會(huì)兒2 一把彎彎 細(xì)細(xì) 耀眼 3 太陽(yáng) 一個(gè)大火球22、152 柿子 紅蘋果 紅的 白的 紫的 綠的 3 綠綠的荷葉 一把傘 文具盒里 鉛筆 尺子 橡皮擦 圓規(guī) 4 燈籠 笑臉 葡萄 5秋高氣爽 天高云淡23、“丁零零”下課了，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。有的玩乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。他們玩得可高興了。校園里飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。24、范文：小猴和大象