1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一組第3 課草蟲的村落同步練習(xí) B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 32 分)（4 分）補(bǔ)充下面劃線字的拼音。_unr_ng_i寒暄熙攘住宅（ 10 分）佳句賞析今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。一個(gè)“_”和一個(gè)“_”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系，正是有了這種與田野的特殊情感，才會(huì)如此關(guān)注田野中的小生命；“靜謐”不僅是環(huán)境的 _，更是心境的 _，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一才有了

2、他對(duì)草蟲村落的這一次奇異的游歷。我目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷?！癬”點(diǎn)出了文章的線索，“_”一詞概括了草蟲世界的特征（8 分）多音字組詞散 sn_sn_奔 bn_bn_（3 分）寫出反義詞散布 _全神貫注 _擔(dān)任 _（3 分）內(nèi)容梳理（課文回放）第1頁(yè)共8頁(yè)草蟲的村落中的“村落”指的是_，“街道”“小巷”指的是_。作者發(fā)揮豐富的 _，運(yùn)用 _、 _等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草叢中爬行的小蟲，把他想象成一位_，看到色彩斑斕的小圓蟲，把它們想象成 _；看到 _，把它們想象成音樂(lè)家；看到_，把它們成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的勞動(dòng)者。這些豐富的想象，賦予小

3、甲蟲_、_、_的特點(diǎn)，從而使一只只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。（4 分）選擇合適的詞語(yǔ)填空。清爽清新從他下室出來(lái)，我終于呼吸到了 _的空氣。微風(fēng)吹來(lái)，令人感到十分 _。靜謐幽靜雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常_今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的_中，忘了世界，也忘了自己。二、 現(xiàn)代文閱讀 ( 共 2 題；共 27 分)7.（ 13 分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題?？臻g在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)小的草莖變?yōu)槊⒌纳?。一只小蟲，生著一副堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著

4、，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來(lái)。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類蟲子中間，一只嬌小的蟲子從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗地彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個(gè)小黑甲蟲

5、，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。第2頁(yè)共8頁(yè)我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧？現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀察氣象；工程師

6、忙于建筑設(shè)計(jì)各種不同的工作，都有專門的蟲子擔(dān)任。我還看見(jiàn)了許多許多（ 1）“龐”查音序應(yīng)查_(kāi)，查部首應(yīng)查 _部?！懊恪辈橐粜驊?yīng)查_(kāi)，查部首應(yīng)查_(kāi)部。（ 2）“我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了?！本渲械钠普厶?hào)的作用是。A .解釋說(shuō)明；B .聲音延長(zhǎng)；C .表示轉(zhuǎn)折（ 3）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。佇足 _勤勞 _儲(chǔ)藏 _疑惑 _炙烤 _彈演 _聚精會(huì)神 _（ 14 分）閱讀短文，回答問(wèn)題。日月峰的傳說(shuō)在高高的長(zhǎng)白山上有一座石峰叫日月峰它像一個(gè)作揖拱手的姑娘正面朝著東禱告可是她只有鼻子嘴耳朵卻沒(méi)有眼睛你一定

7、會(huì)問(wèn)她在禱告什么呢她的眼睛哪里去了第3頁(yè)共8頁(yè)原來(lái)大地上一片q h i_ ，沒(méi)有太陽(yáng)、月亮、星星，沒(méi)有花草樹木，冰冷的世界死氣沉沉。天帝的小女兒屢次對(duì)天帝說(shuō)：“大地太黑暗了，應(yīng)該讓它亮堂起來(lái)！”可是天帝漠不關(guān)心，天帝的小女兒氣極了， y r n_離開(kāi)天庭，來(lái)到長(zhǎng)白山上。她費(fèi)盡了no j n_，一直沒(méi)有想出辦法來(lái)。忽然，她發(fā)現(xiàn)自己的眼睛十分明亮。脖子掛著的那串玉珠也像金星一般。她一狠心把左眼挖了出來(lái)，拋向天空，天上立刻出現(xiàn)了一輪太陽(yáng)?？墒翘?yáng)慢慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖出來(lái)拋向天空，天空中立刻又有了月亮，最后小仙女把那串珍珠也拋上了天空，變成了星星。大地上亮堂多了，可是小仙女失去了

8、眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)了。那串珍珠是她t n y n ji w_的寶物，她無(wú)法飛回天堂。最后，她變成了一座石峰，面對(duì)著東方，整天禱告著，yn ji_太陽(yáng)和月亮輪番出來(lái)照亮大地。天帝的小女兒為了給大地帶來(lái)光明和溫暖，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的雙眼和整個(gè)生命。（ 1）看拼音，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。q hi_y r n_no j n_t n y n ji w_ynji _（ 2）給短文第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在高高的長(zhǎng)白山上_有一座石峰 _叫日月峰 _它像一個(gè)作揖拱手的姑娘正面朝著東禱告 _可是她只有鼻子_嘴 _耳朵 _ 卻沒(méi)有眼睛 _你一定會(huì) _問(wèn)她在禱告什么呢_她的眼睛哪里去了_（ 3）解釋下列字的意思。屢 _盡 _拋 _毫 _（ 4）注意“花草樹木”一詞的構(gòu)詞特點(diǎn)，照樣子寫出三個(gè)與它結(jié)構(gòu)相同或相近的詞語(yǔ)。_、 _、 _5）找出一個(gè)比喻句，并說(shuō)明這個(gè)比喻句把什么比作什么？6）找出短文中能提示中心的句子。第4頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6