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文檔簡介

1、課程：安全用電課題：模擬人體觸電學校：水城縣坪寨中學 教師：陶林實驗說課-模擬人體觸電電在我們的生活與生產(chǎn)中無處不有，與我們的生活息息相關。安全利用電，造福人類社會。無論是成年人還是初中生，當生活中的電路遇到故障后，有一部分人都不敢維修。怕被電打觸電。1.知識與技能：理解人體觸電的原理；知道常見幾種觸電情況。2.過程與方法：觀察、分析、轉換實驗，直觀理解人體觸電。3.情感態(tài)度與價值觀：安全科學用電意識。1.理解人體觸電的原理。2.了解生活中常見的幾種觸電現(xiàn)象。3.通過實驗讓學生知道人觸電為什么會有生命危險。課題選擇學情分析教學重難點教法與學法教法：講解法、實驗演示法。學法：唯物辯證法、觀察法、

2、分析法。教學目標實驗器材人體模型、學生電源、導線、發(fā)光二極管、導電木板、黑板擦、電熱絲、溫度計、鐵架臺。電為我們生活帶來美好的一面請看這幾幅圖觀察分析找規(guī)律05觸電為什么對人體有傷害？04當人體充當電路中的一部分導體，且通過人體的電流達到一定的大小時觸電01有電03有閉合的完整電路有持續(xù)電流02 常見的幾種觸電情況 為什么人體觸電有危害？ 總結1.當人體充當完整閉合電路中一部分，且通過人體的電流達到一定大小時就會發(fā)生觸電事故。2.常見的觸電情況：（1）高壓觸電跨步電壓觸電。 （2）低壓觸電：單手觸電；雙手觸電3.為什么人體觸電有危害？ 電流經(jīng)過人體后，電流對人體做功（焦耳定律），產(chǎn)生熱量導致?lián)p壞人體相關器官。4.滲透用電安全

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