1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)中學(xué)生新年勵(lì)志國(guó)旗下講話(huà) - 國(guó)旗下講話(huà) - 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，站在新年的伊始，首先想給各位帶來(lái)兩句詩(shī)，一句是食指的：熱愛(ài)生命，相信未來(lái)；還有一句是海子，那句大家早已耳熟能詳?shù)模好娉蠛?，春暖花開(kāi)。當(dāng)，各位焚膏繼晷地埋首題海，兀兀窮年時(shí)，可曾偶爾抬起頭瞥望窗外，遠(yuǎn)眺那片已不起漣漪、靜寂無(wú)波的荷塘，看著它是怎樣由盎然綠意，一點(diǎn)點(diǎn)在歲月下凋謝蒼涼？或可曾注意銀杏日漸蕭條，葉子簌簌而下，風(fēng)中顫悠飄揚(yáng)著的那陣陣金黃？還有燕雀騰躍于蓬蒿間，變換翻轉(zhuǎn)時(shí)，那聲啾啾啼唱？或許，很多人的回答都是否定的。大多數(shù)的我們?cè)谧鳂I(yè)日益增長(zhǎng)、高考步步迫

2、近、壓力逐漸沉重中，漸漸地忽視了身邊的景，生活的細(xì)節(jié)。你我忘卻了幼時(shí)第一次領(lǐng)悟到自然的真與美時(shí)那份歡呼雀躍，忘記了曾如何攜一朵嬌羞的花、俯身嗅一池沁人的荷香、如何凝視停在杜鵑枝頭蹁躚的蝶兒、如何拍著小手驚嘆天邊的彩虹。所以我們都如泰戈?duì)査f(shuō)的“成了散佚的詩(shī)篇”，雖與其他詩(shī)行押韻、相合，卻不知道中間間隔了多少空白、章節(jié)?，F(xiàn)在忙碌的生活，也許，許多年后，依稀留印在腦海中的只剩下對(duì)作業(yè)的糾結(jié)與躊躇，而忘了周邊的精彩處。這，是我們、要選擇的人生么？身為學(xué)生，亦是身為未來(lái)國(guó)家的承擔(dān)者與建設(shè)者的我們，縱然在忙碌學(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)思考些許關(guān)于人生的事情，何謂人生？是生存，還是毀滅？這是一個(gè)問(wèn)題。天地如逆旅，吾輩是

3、過(guò)客，身處萬(wàn)丈紅塵，生命歡歌何在？人生最根本，是活著，把握活著的精彩，抓住當(dāng)下的美好，即使在艱難地奮斗，依舊懷著一顆熱忱的心，看著這世界三千繁華。我們應(yīng)該怎樣地活著，去過(guò)那份屬于自己的獨(dú)特而適意的生活？真正的生活，應(yīng)該充斥著身邊的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)美好物事的小幸福；真正的生活，是會(huì)在將來(lái)回想時(shí)，能感慨過(guò)去的精彩絢爛，連自己都能夠被感動(dòng)的日子。生活，可以是早起時(shí)期待著，那片噴薄欲出的燦爛朝陽(yáng)；而非睡眼朦朧爬起時(shí)，依然擔(dān)心昨晚精編未刷完的幾道題；生活，可以是夜歸時(shí)憧憬著，那輪靜灑璀璨的皎潔明月，以及那些不時(shí)閃爍著晃人視線(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)星光，而非在歸途中依舊思忖憂(yōu)愁，還有多少多少作業(yè)未趕得及寫(xiě)。生命中有無(wú)數(shù)的美好，值得我們?nèi)タ慈ふ遥倌?，?dāng)對(duì)著某道題苦思冥想而不得時(shí)，暫且放下罷，吐濁納新，感悟萬(wàn)物，體會(huì)內(nèi)心的涌動(dòng)，莫白了少年頭，空悲切。在有空時(shí)，去看看朝霞的活力，那是希望的新生；去賞賞晚霞的余暉，那是紅日最后的灼熱啊。外面的世界很精彩，外面的世界值得期待?；钤谑郎希痪褪菫榱俗屝脑诖?/p>