1、 障礙跑叢林探險1.教學(xué)目標(biāo)2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)3.教法、學(xué)法4.身心調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使90%以上學(xué)生了解障礙跑的動作方法及鍛煉價值。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)使85%-90%以上學(xué)生能掌握跨越障礙的動作方法，促進(jìn)靈敏、跳躍、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、克服困難拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：靈巧、協(xié)調(diào)的跨過障礙物難點(diǎn)：能靈活的運(yùn)用跨的方法連續(xù)過多個障礙物，并能做到動作準(zhǔn)確速度快 教法、學(xué)法教法： 1.情境導(dǎo)入法 2.示范講解法 3.分層教學(xué)法學(xué)法： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究情境導(dǎo)入法教師創(chuàng)設(shè)情境，提出情

2、境中可能會遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，探討解決遇到的問題，教師同時對學(xué)生的解決方案給予肯定和鼓勵同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎！？示范講解法 教師結(jié)合示范，講解跨越障礙的動作要領(lǐng)和方法，要求學(xué)生對障礙的路線、間距、移動空間和幅度，在瞬間做出迅速判斷后，運(yùn)用合理的方法，快速穿越過去分層教學(xué)法根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的個體差異，男女生體質(zhì)特點(diǎn)，科學(xué)合理的設(shè)置障礙。男生加強(qiáng)跳躍，腿部力量的練習(xí)，女生加強(qiáng)跑動能力，靈敏等素質(zhì)的練習(xí)。依據(jù)不同組別學(xué)生的運(yùn)動能力，進(jìn)行針對性的障礙設(shè)置。學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究根據(jù)已學(xué)的障礙跑項(xiàng)目，學(xué)生利用場地上現(xiàn)有的障礙物自主創(chuàng)設(shè)障礙，進(jìn)行小組間比賽，各組進(jìn)行先以單人單項(xiàng)比賽、單人多項(xiàng)比賽、多人多項(xiàng)合作比賽等多種比賽方式，規(guī)則由學(xué)生自主設(shè)定。教師在此過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，運(yùn)用剛剛學(xué)過的障礙跑知識自主設(shè)置，對于提出創(chuàng)設(shè)性建議的同學(xué)及時給予肯定和鼓勵。身心調(diào)節(jié) 教師組織、引導(dǎo)學(xué)生以歡快音樂為背景進(jìn)行跳操放松，調(diào)節(jié)呼吸、放松身體。同時與學(xué)生一起交流在自我學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和自己的解決方法，并對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，根學(xué)生一起制定