1、中學(xué)高2011級(jí)主題班會(huì)一 走進(jìn)高中，站穩(wěn)腳跟整理ppt 一、班會(huì)目標(biāo) 1、從初三進(jìn)入高一，學(xué)生要翻越兩座大山，一是外在的沉重繁復(fù)的“學(xué)習(xí)”之山，二是內(nèi)在的處于急劇變化的“心理之山”。班主任要為學(xué)生當(dāng)好向?qū)?，盡量避免學(xué)生走彎路，幫助他們順利通過這兩座大山。整理ppt 2、人與人溝通是一個(gè)復(fù)雜的工程，學(xué)生了解“四人”（自己、班主任、科任教師、同學(xué)），對(duì)于他們自身的健康成長(zhǎng)以及迅速建立起一個(gè)和諧的強(qiáng)有力的班集體有重要意義。整理ppt3、學(xué)生只有讀懂了“高中”的含義，對(duì)自己有比較準(zhǔn)確地定位，對(duì)高中的學(xué)習(xí)有清醒正確的認(rèn)識(shí)，有充分的精神準(zhǔn)備，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地挖掘自己的潛力。整理ppt二、難點(diǎn)學(xué)生

2、是否能對(duì)自己正確認(rèn)知，怎樣迅速地與班主任、任課教師、同學(xué)建立起非常良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系及生活關(guān)系。整理ppt 三、具體操作 1、導(dǎo)入： 美國(guó)某中學(xué)，男生a瀟灑帥氣，成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝。在畢業(yè)典禮上，他的英文老師，一個(gè)漂亮的女老師，竟當(dāng)著眾人的面親吻了他。男生b很不服氣，質(zhì)問老師為何只親吻a，老師回答道：“哪一天你有a一樣的成績(jī)，我也會(huì)給你一個(gè)吻。幾十年后，男生a成了美國(guó)白宮總統(tǒng)府秘書長(zhǎng)，而男生b，那個(gè)當(dāng)年向老師索要吻的男生b，竟成了美國(guó)總統(tǒng)，他，就是杜魯門。整理ppt 這個(gè)故事告訴我們，人具有可塑性，要以發(fā)展變化的眼光看待每個(gè)人。而你“走進(jìn)”高中，“讀懂”了高中，那么廢鐵就能煉成

3、鋼，鋼就能煉成建造中國(guó)航母的精鋼。若你閉門造車，夜郎自大，不知“天下大勢(shì)”，談何發(fā)展變化？整理ppt2、師生互動(dòng)a、談?wù)勀阆矚g的學(xué)科，為何喜歡它b、談?wù)勀阕畈桓信d趣的學(xué)科，為什么不感興趣。c、你喜歡怎樣的老師d、你愿意與哪一類同學(xué)交往e、在班上，你愿意擔(dān)當(dāng)哪一個(gè)職務(wù)整理ppt3、班主任講話a、學(xué)科增多，學(xué)習(xí)時(shí)間要做相應(yīng)調(diào)整。特別是平時(shí)晚上的時(shí)間及周末的時(shí)間，若還想既要耍好還要保持以前的所謂好成績(jī)，那是癡人說夢(mèng)。b、高中知識(shí)量增多，難度加大，注意高中分?jǐn)?shù)與初中時(shí)的分?jǐn)?shù)的合理比對(duì)。做好心理調(diào)整。整理pptC、有一個(gè)準(zhǔn)確的班級(jí)定位。 也許從前自己是某個(gè)學(xué)校的尖子，而現(xiàn)在經(jīng)過選拔、淘汰、匯聚，自己的位置難免發(fā)生變化，那么，好的怎么保持、提高或者怎樣冷靜地看待所謂的成績(jī)下滑。以前學(xué)習(xí)不是很好的，怎樣迅速適應(yīng)新環(huán)境，利用分科等變化，抓住機(jī)遇，后來(lái)居上。整理ppte、加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系。 以前是某學(xué)科科代表、某學(xué)科王子，是某學(xué)科老師的得意弟子，現(xiàn)在怎么面對(duì)新的學(xué)科老師？以前某學(xué)科老是學(xué)不好，遇到新教師，是否能有轉(zhuǎn)機(jī)？整理ppt4、結(jié)束語(yǔ) 了解自己，了解同學(xué)，了解老師，了解課本，了解高初中學(xué)科知識(shí)的異同，有足夠的心理準(zhǔn)備，有良好