1、A2數(shù)字教育資源獵取與評(píng)價(jià)作業(yè)1-主題說明要求：教師自主選擇一個(gè)教學(xué)主題，描述其主要內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、 教學(xué)環(huán)境等。紀(jì)念白求恩主題說明教學(xué)主題：紀(jì)念白求恩是人教版七年級(jí)上第四單元第一課，本單元的人 文主題為“人生之舟”。本文是毛澤東在1939年12月21日所作，此 時(shí)距白求恩大夫逝世已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。本文是一篇結(jié)構(gòu)清楚、 論證明了的談?wù)撐模珴蓶|在文中深刻地分析了白求恩的精神品質(zhì)， 他把對(duì)白求恩精神的評(píng)價(jià)提高到共產(chǎn)主義精神的高度，并把他的共產(chǎn) 主義精神分析為國(guó)際主義、毫不利己特地利人和對(duì)技術(shù)精益求精三個(gè) 方面，號(hào)召全黨每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的精神。無(wú)論何時(shí)， 白求恩身上所具備的共產(chǎn)主義

2、精神及其各種表現(xiàn)對(duì)學(xué)生來(lái)說是一次 很好的受教育的機(jī)會(huì)。一、主要內(nèi)容：紀(jì)念白求恩這篇有名的文章，正像它的題目所表示的，是一 篇紀(jì)念文。一般的紀(jì)念文往往包含敘事、抒情和說理的成分，這篇紀(jì) 念文也是這樣的。但是，這篇文章里敘事和抒情的成分占的比重小， 而說理的成分占的比重大，這是為作者的寫作意圖所決定的?！凹o(jì)念 是為了 “學(xué)習(xí)”，因此“學(xué)習(xí)白求恩”是全文的一條主線。本文的中 心論點(diǎn)是：每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神，三 個(gè)分論點(diǎn)依次是：學(xué)習(xí)白求恩的國(guó)際主義精神、學(xué)習(xí)白求恩的毫不利 己特地利人的精神、學(xué)習(xí)白求恩的對(duì)技術(shù)精益求精的精神。夾敘夾議、以議為主的寫法和對(duì)比的作用是本文教學(xué)的一個(gè)

3、重 點(diǎn)。文中運(yùn)用對(duì)比的寫法，也是由寫作目的決定的。本文不僅為了頌 揚(yáng)白求恩，而且是為了教育全體黨員學(xué)習(xí)白求恩，所以既評(píng)述白求恩, 又批判黨內(nèi)不良傾向。通過對(duì)比，突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義 精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)當(dāng)克服的缺點(diǎn)和今后 努力的方向，從而有力地證明和闡述了論點(diǎn)。本文雖是談?wù)撐膮s寫得 有感情，朗讀要貫穿始終?？煞謳追N情況朗讀，分析課文前找?guī)讉€(gè)學(xué) 生讀全文，反復(fù)讀重點(diǎn)語(yǔ)段，結(jié)束課文時(shí)有感情地朗讀背誦最終一段。二、面對(duì)對(duì)象：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于談?wù)撐牡奈捏w常識(shí)了解不多，這篇課文是比較 典型的談?wù)撐?，學(xué)生理解難度不大，但對(duì)于相關(guān)文體學(xué)問比如論證方 法等難以把握，學(xué)習(xí)本文要重

4、點(diǎn)引導(dǎo)，同時(shí)受到人生觀價(jià)值觀的教育。至于學(xué)生如何去學(xué)習(xí)這篇文章，我以為只要同學(xué)能領(lǐng)會(huì)到白求恩 精神的宏大之處，并認(rèn)為時(shí)代仍舊需要這樣的精神，而自己也有致力 于某項(xiàng)事業(yè)的抱負(fù)，就巳經(jīng)達(dá)到了目標(biāo)。并在朗讀的過程中感知白求 恩宏大的人格，體會(huì)文章時(shí)時(shí)到處體現(xiàn)的高超的寫作技巧。三、教學(xué)環(huán)境：學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)保持著較深厚的興趣，而且有較強(qiáng)的操作和 推理能力，并有濃烈的求知欲和表現(xiàn)欲，因此在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓他 們都參與到試驗(yàn)和活動(dòng)中來(lái)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，刺激他們的記憶 力，將被動(dòng)的學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)，以便于使學(xué)生樂于接受，易于接受。學(xué)生能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任 務(wù)。能對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。教具及信息技術(shù)手段：The tape recorder、教學(xué)視頻和多媒體 課件。教室里有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦，可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問具有豐富資源的共 享學(xué)習(xí)空間；有一臺(tái)交互式電子白板一體機(jī)，一臺(tái)高清激光投影機(jī)， 能夠使信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合。利用PPT課件和教學(xué)視頻引領(lǐng)小組合作學(xué)習(xí)，課堂上小組研 討、師生互動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)反饋，班級(jí)氣氛活躍、師生關(guān)系融洽，形成一個(gè) 良好的教學(xué)環(huán)境。利用PPT課件引領(lǐng)課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵學(xué)問信息、呈現(xiàn) 多種媒體素材等