1、永豐初中九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)課題一 質(zhì)量守恒定律班級(jí)： 姓名： 一、填空題1參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的 等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量 ，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后 沒有改變， 沒有增減，原子的 也沒有改變。點(diǎn)燃3鐵釘浸沒到硫酸銅溶液中的現(xiàn)鐵釘表面出現(xiàn) 色物質(zhì)，溶液的顏色由 變?yōu)?。4在4P + 5O2 2P2O5的反應(yīng)中表示 與 在點(diǎn)燃的條件下生成了 ；若從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個(gè)數(shù)比來看表示： 個(gè)磷原子與 氧分子生成了 個(gè)五氧化二磷分子；從它們的質(zhì)量比來看表示：每 份質(zhì)量的磷跟 份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成 份質(zhì)量的五氧化二磷。二、選擇題1質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中 （

2、 ）A反應(yīng)條件 B哪些物質(zhì)是反應(yīng)物C哪些物質(zhì)是生成物 D反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系2在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中肯定沒有變化的是 （ ）原子的數(shù)目，分子的數(shù)目，元素的種類，物質(zhì)的總質(zhì)量，物質(zhì)的種類，原子的種類 A B C D3不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 （ ）A潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干 B.蠟燭燃燒越燒越短C鐵絲燒后質(zhì)量增加 D.高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減小4鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，如下圖所示，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是 （ ）5某物質(zhì)在氧氣中燃燒，只生成二氧化碳和水，則下列說法正確的是 （ ）A該物質(zhì)中含有單質(zhì)碳和氫氣B該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成C該物質(zhì)一定含有碳

3、、氫兩種元素，不含有氧元素D該物質(zhì)中一定含碳、氫兩種元素，可能含有氧元素6在下列化學(xué)變化中，固體物質(zhì)的質(zhì)量比變化前減少的是 （ ）A水 冰 B鐵 四氧化三鐵 C磷 五氧化二磷 D高錳酸鉀 錳酸鉀 三、簡(jiǎn)答題1小新用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律：（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為_ _。(2)完全燃燒后，稱量留下的固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)過程分析其原因可能有：_ _，_ _。2CuO + H2 Cu + H2O，該化學(xué)反應(yīng)方程式能給你能提供哪些信息？四、活動(dòng)與探究為了研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)

4、結(jié)束后，再稱量；實(shí)驗(yàn)二：稱量盛有高錳酸鉀的試管，加熱，收集氧氣，冷卻后稱試管和剩余固體的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三：將盛有硫酸銅溶液的燒杯和光亮的鐵釘稱量，然后把鐵釘放進(jìn)去，充分反應(yīng)再稱量。得到的數(shù)據(jù)如下：編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g反應(yīng)后8.0g111.0g118.4g(1)從表上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填增大、減小或不變）：實(shí)驗(yàn)一 ，實(shí)驗(yàn)二 ，實(shí)驗(yàn)三 。(2)造成上述結(jié)果的原因可能是實(shí)驗(yàn)一： 實(shí)驗(yàn)二： 。（3）在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，是否有不遵循質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)？ ，實(shí)驗(yàn) 正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，由此可得出結(jié)論：用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物

5、與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，必需在 進(jìn)行。永豐初中九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)課題二 如何正確書寫化學(xué)方程式班級(jí)： 姓名： 一、填空題1書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則，一是 絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)，二是遵守 等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須 。點(diǎn)燃2化學(xué)反應(yīng)只有在一定條件下才能發(fā)生，因而需要在化學(xué)方程式中注明 ，如把點(diǎn)燃、加熱等寫在 。3反應(yīng)：2KNO3 + 3C + S K2S + X+ 3CO2，則根據(jù) 可以推判X的化學(xué)式為 。點(diǎn)燃4在化學(xué)反應(yīng)：2NaHCOx = Na2CO3 + H2O + CO2中， X的數(shù)值為 。5某純凈物X在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2

6、CO2 + 2H2O，則X的化學(xué)式 。6在污染日益嚴(yán)重的環(huán)境下，汽車專家提出了用H2做“零污染汽車”的燃料，該反應(yīng)的方程式 。7制造燈泡時(shí)放極少量的紅磷來延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命，方程式 8完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：（注明條件、配平、箭頭、短線改為等號(hào)）（1）鐵在氧氣中燃燒 Fe + O2 Fe3O4（2）一氧化碳高溫還原氧化鐵 CO + Fe2O3 Fe + CO2（3）氧化汞受熱分解 HgO Hg + O2（4）堿式碳酸銅加熱分解 Cu2(OH)2CO3 CuO + CO2 + H2O二、選擇題1在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定沒有改變的是 （ ）A分子的種類B分子的數(shù)目 C物質(zhì)的種類 D原子的數(shù)目

7、2在化學(xué)反應(yīng)：2A2 + 3B2 = 2C中，C的化學(xué)式是 （ ）AAB BAB2 CAB3 DA2B3點(diǎn)燃3化學(xué)方程式2H2 + O2 2H2O表示 （ ）A氫氣加氧氣等于水 B氫氣和氧氣混合產(chǎn)生了水C在點(diǎn)燃的條件下，兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子D在點(diǎn)燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水4在4P+5O2 2P2O5反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為 （ ）A3132142 B.452 C.124160284 D.41020點(diǎn)燃點(diǎn)燃5下列化學(xué)方程式正確的是 （ ）AS + O2 SO2 B4Fe + 3O2 2Fe2O3點(diǎn)燃C2H2O2 +

8、 MnO2 2H2O +MnO2 + O2 DMg + O2 MgO2三、簡(jiǎn)答題點(diǎn)燃1“納米材料”特指粒徑為1100（nm）（1nm=10-9m）的顆粒，納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種氣體可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。2TNT是一種烈性炸藥，它爆炸時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：4TNT+21O2 28CO2+10H2O+6N2，則TNT的化學(xué)式為 ，它的一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)為 。3.“神舟”五號(hào)宇宙載人飛船飛行試驗(yàn)的成功，標(biāo)志著我國(guó)的科技水平達(dá)到了

9、一個(gè)新的高峰。運(yùn)送“神舟”五號(hào)飛船的火箭所使用的燃料可能是肼(X)和過氧化氫(H2O2)，當(dāng)它們混合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：x+2H2O2=N24H2O，同時(shí)放出大量的熱量。根據(jù)以上敘述判斷肼(X)的化學(xué)式為 。永豐初中九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)課題三 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算班級(jí)： 姓名： 一、填空題通電1化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和 ，同時(shí)還可以表示 和 之間質(zhì)量比。2電解水的化學(xué)方程式為2H2O 2H2+ O2，該化學(xué)方程式表示的意義是 ，若生成3.2g氧氣，同時(shí)生成氫氣 g，消耗水 g。3某物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成CO2和H2O，則該物質(zhì)中一定含有 元素，可能含有 元素。二、選擇題1用24克

10、碳在足量氧氣中充分燃燒，則在反應(yīng)中實(shí)際消耗的氧氣質(zhì)量為 （ ）點(diǎn)燃A16g B32g C64g D96g2在2H2+ O2 2H2O中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生了變化的是 （ ）A元素的種類 B各元素的化合價(jià)C物質(zhì)的質(zhì)量總和 D各種原子的數(shù)目3某反應(yīng)A+B=C+D，已知3gA和5gB恰好完全反應(yīng)，生成2gC，若生成D的質(zhì)量為9g，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是 （ ）A1.1g B7.5g C1.5g D1.75g 45g單質(zhì)R在氧氣中完全燃燒，生成7g的RO，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為 （ ）A24 B40 C56 D645加熱31.6g高錳酸鉀，當(dāng)?shù)玫?.2g氧氣時(shí),剩余的固體為 （ ）AK2MnO4和MnO2

11、 BKMnO4和MnO2CKMnO4和K2MnO4 DKMnO4、K2MnO4和MnO2三、簡(jiǎn)答題寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式（1）甲烷（CH4）在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳 （2）鋅和稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣四、計(jì)算題計(jì)算6.5g鋅與足量的鹽酸反應(yīng)后，可得到多少克氫氣？這些氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度是0.09克/升）永豐初中九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)第五單元綜合班級(jí)： 姓名： 一、選擇題1. 化學(xué)反應(yīng)前后必定發(fā)生改變的是 （ ）A分子種類 B元素種類 C原子數(shù)目 D物質(zhì)質(zhì)量之和2.在A+B=C+2D的反應(yīng)中，9.8克A和8克B完全反應(yīng)生成14.2克C，同時(shí)得到D的

12、質(zhì)量是( ) A：1.8克 B：3.6克 C：7.2克 D：14.4克3.某同學(xué)做鎂帶在空氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成白色氧化鎂粉末的質(zhì)量小于鎂帶的質(zhì)量，對(duì)此，合理的解釋是 （ ）A.鎂帶在空氣中燃燒不符合質(zhì)量守恒定律，在氧氣中燃燒才符合質(zhì)量守恒定律B.鎂帶除了與氧氣反應(yīng)外，還與氮?dú)夥磻?yīng)生成另外一種固體 C.生成的氧化鎂有一部分以氣體形式擴(kuò)散到空氣中D.鎂帶的表面含有氧化鎂對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響4. 火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)肼（X）和雙氧水（H2O2），當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱量，有關(guān)反應(yīng)為X + 2H2O2 = N2 + 4H2O，據(jù)此判斷肼的化學(xué)式是 （ ）AN2 BNH3 CNH2 DN2H45已

13、知：R+2O2CO2+2H2O，則關(guān)于R組成的敘述正確的是 （ ） A、只含有碳元素 B、只含有碳、氫元素 C、一定含有碳、氫、氧元素 D、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素6化學(xué)方程式提供的信息不包括（ ）A哪些物質(zhì)參加反應(yīng) B通過什么條件反應(yīng)C反應(yīng)前后質(zhì)量守恒 D反應(yīng)前各物質(zhì)的顏色7.碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是 （ ）A.8g碳與3g氧氣完全化合，可生成11g二氧化碳B. 6g碳與16g氧氣完全化合，可生成22g二氧化碳 C. 10g碳與12g氧氣完全化合，可生成22g二氧化碳 D.32g碳與12g氧氣完全化合，可生成44g二氧化碳8. Cu可以和濃HNO3反應(yīng)，化學(xué)方程

14、式為Cu+4HNO3=Cu(NO3)2 + 2H2O +2X，其中X的化學(xué)式為 ( ) AN2O3 BN2 CNO DNO29.下列說法中，錯(cuò)誤的是 ( )A高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少了。B.鎂條在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大。C通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。D水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變，由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。10. 下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 （ ）點(diǎn)燃ACuCO2H2OO2 Cu2(OH)2CO3 BH2Cl2 HCl加熱點(diǎn)燃CHgO HgO2 DCH4O2 H2OCO211. 下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ） A稀

15、有氣體 B雙氧水 C加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物 D汽水12. 用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置證明質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是 （ ）13. 有4g的氧氣可跟多少g氫氣完全反應(yīng) （ ）A1 B.2 C.4 D0.5二、填空題1.已知在反應(yīng)3A + 2B = 2C + D 中，反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比為34。當(dāng)反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量為140g時(shí)，消耗B的質(zhì)量為 g。2.氫氣是一種綠色能源。有許多方法可以得到氫氣，請(qǐng)寫出其中一種方法（用化學(xué)方程式表示） ，反應(yīng)基本類型屬于 反應(yīng)。3.“非典”肆虐時(shí)期，過氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑。過氧乙酸在溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2H4O2）。請(qǐng)寫出過氧乙酸分解的化學(xué)方程式： 。4如圖所示，它是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。試回答：（1）白磷燃燒時(shí)觀察倒的現(xiàn)象 ；（2）左盤錐形瓶口在微熱前后均要用瓶塞塞緊，為什么？簡(jiǎn)要回答 （3）微熱時(shí)，若不塞上瓶塞，待燃燒完畢后再蓋上瓶塞，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是 。5.著名的發(fā)明家諾貝爾經(jīng)過長(zhǎng)期的研究