1、9、明天要遠(yuǎn)足人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第一課時(shí)自己學(xué)一學(xué)： 1、在課文中圈出本課生字。 2、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。shu n hi zhn lo sh 睡 那 海 真 老 師 m tn shn ci lin 嗎 同 什 才 亮睡 那 海 真 老 師嗎 同 什 才 亮shu zho n bin d hi 睡 著 那 邊 大 海zhn de lo sh ho ma 真 的 老 師 好 嗎t(yī)n xu shn me tin lin 同 學(xué) 什 么 天 亮 睡 著 那 邊 大 海 真 的 老 師 好 嗎 同 學(xué) 什 么 天 亮亮 睡那海 真老同什才師嗎才明cimng同學(xué)tnxu第二課時(shí)睡那嗎師海真

2、老同什才真棒！亮明學(xué)明天要 比較遠(yuǎn)的徒步旅行。遠(yuǎn)足我們一般叫踏青或郊游。明天要遠(yuǎn)足 翻過來， 唉- 睡不著。 那地方的海， 真的像老師說的， 那么多種顏色嗎？ 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩?不平，有山崖（ y )，有峽谷，海水有深有淺，從表面看，色彩就不同了。 翻過去， 唉- 睡不著。 那地方的云， 真的像同學(xué)說的， 那么潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉-到底什么時(shí)候，才天亮呢？孩子，你有過這樣的心情嗎？明天要遠(yuǎn)足 翻過來， 唉- 睡不著。 那地方的海， 真的像老師說的， 那么多種顏色嗎？ 翻過去， 唉- 睡不著。

3、 那地方的云， 真的像同學(xué)說的， 那么潔白柔軟嗎？翻過來，翻過去，唉-到底什么時(shí)候，才天亮呢？ 明天要遠(yuǎn)足翻過來唉睡不著( ) ( ) ( )翻過去唉睡不著( ) ( ) ( )翻過來翻過去唉到底什么時(shí)候才天亮呢？人教版一年級(jí)語文上冊(cè)10、大還是小第一課時(shí)自己學(xué)一學(xué)： 1、給課文標(biāo)出自然段。 2、在課文中圈出本課生字。 3、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。sh hu ju de z時(shí) 候 覺 得 自j hn chun y f己 很 穿 衣 服kui快時(shí) 候 覺 得 自己 很 穿 衣 服快時(shí) 候覺得 自己很穿衣服快時(shí)候 覺得 自己很大 穿上 衣服快點(diǎn)兒 請(qǐng)同學(xué)們把生字寶寶帶進(jìn)課文里，大聲讀課文。

4、自z己j衣y第二課時(shí)時(shí) 候覺得 自己很穿衣服快時(shí)候 覺得 自己很大 穿上 衣服快點(diǎn)兒 有時(shí)候，我覺得自己很大。 我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。你什么時(shí)候覺得自己很大？ 有時(shí)候，我覺得自己很小。 我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。你什么時(shí)候覺得自己很?。?有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。 更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。 你什么時(shí)候希望自己不要長(zhǎng)大？什么時(shí)候盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大？ 有時(shí)候，我覺得 很 。 我自己穿 服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。填一填：答一答：1、我什么時(shí)候覺得自己很大？2、我什么時(shí)候覺得自己很小？人教版一年級(jí)語文上

5、冊(cè)11、項(xiàng)鏈第一課時(shí)自己學(xué)一學(xué)： 1、給課文標(biāo)出自然段。 2、在課文中圈出本課生字。 3、借助拼音讀課文，并把課文讀通順。ln yu xio zhe xin 藍(lán) 又 笑 著 向 h bi w u hu 和 貝 娃 掛 活jn 金藍(lán) 又 笑 著 向和 貝 娃 掛 活金藍(lán)藍(lán)的 又寬又遠(yuǎn) 笑著 涌向 貝殼 娃娃 掛在 快活 金色入口和活掛又貝笑著向藍(lán)出口迷宮金娃笑著藍(lán)藍(lán)的 涌向 娃娃 掛在 快活 貝殼 金色 請(qǐng)同學(xué)們把生字寶寶帶進(jìn)課文里，大聲讀課文。第二課時(shí)藍(lán) 又 笑 著 向和 貝 娃 掛 活金笑著藍(lán)藍(lán)的 涌向 娃娃 掛在 快活 貝殼 金色你能說出下面幾個(gè)字的筆畫順序嗎？白又biyu的de和h大海，

6、藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。 雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝克。 小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝克，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。 快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。金色的項(xiàng)鏈雪白的浪花快活的腳印金色的（ ）雪白的（ ）快活的（ ）藍(lán)色的（ ）綠色的（ ）紅色的（ ）又寬又遠(yuǎn)又長(zhǎng)又軟又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）語文園地七人教版一年級(jí)語文上冊(cè)趣味識(shí)字 ji d哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 b sh爸爸 媽媽 伯伯 叔叔y爺爺 奶奶哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 爸爸 媽媽 伯伯 叔叔爺爺 奶奶趣味識(shí)字哥

7、 姐 弟 叔 爺jidshy哥 姐 弟 叔 爺我的發(fā)現(xiàn)明 晚 昨 時(shí)媽 奶 姐 妹讀完這兩組字，你有什么發(fā)現(xiàn)?日：明 晚 昨 時(shí)女：媽 奶 姐 妹 你還知道哪些帶“日”字旁、“女”字旁的字？字詞句運(yùn)用：比一比，寫一寫了才長(zhǎng)山兒四我心日積月累種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。日積月累種瓜得瓜，( )。前人栽樹，( )。( )，始于足下。( )，更進(jìn)一步?？磮D寫詞語，再說一兩句話。和大人一起讀：猴子撈月亮12 雪地里的小畫家第 一 課 時(shí)我會(huì)讀 qn zh y yng群 竹 牙 用 j b we cn幾 步 為 參 ji dng zho 加 洞 著群

8、竹 牙 用 幾 步 為 參加 洞 著我會(huì)認(rèn)雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦! 雪地里來了一群小畫家。 小雞畫竹葉，小狗畫梅花， 小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不同顏料不用筆，幾步就成一幅畫。 青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。雪地里的小畫家小 畫 家 們 畫 了 什 么 ？嘰嘰嘰，我是（ ）， 我的腳印像（ ）。汪汪汪，我是（ ）， 我的腳印像（ ）。 嘎嘎嘎，我是（ ）， 我的腳印像（ ）。咴咴咴，我是（ ），我的腳印像 （ ）。找 找 看 ，青 蛙 呢？資料袋：冬眠 某些動(dòng)物在冬季寒冷，食物和水分缺乏的時(shí)候，臥在洞里不吃不動(dòng)，等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)。你知道哪些動(dòng)物也會(huì)冬眠？ 蛇、烏龜、刺猬、

9、松鼠、熊等動(dòng)物都有冬眠的習(xí)慣。竹幾用馬牙我會(huì)寫第 二 課 時(shí)雪地里來了一群小畫家。 看一看竹葉梅花楓葉月牙小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙（ ）畫（ ），（ ）畫（ ）。（ ）畫（ ），小雞楓葉小鴨竹葉小馬月牙（ ）畫（ ）。梅花小狗不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著了。冬眠冬季里,刮北風(fēng)，小動(dòng)物忙過冬： min o羊兒換上厚棉襖,青蛙睡在泥洞里,燕子回到南方去,魚兒躲到水底層, zh松鼠貯足糧食后,一頭鉆進(jìn)樹洞里.小動(dòng)物過冬讀一讀想一想；小動(dòng)物是怎樣過冬的呢？ 雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦! 雪地里來了一群小畫家。 畫 ， 畫 ， 畫 ， 畫 。不同顏料不

10、用筆，幾步就成一幅畫。 為什么沒參加？他在洞里睡著啦。我會(huì)連19、烏鴉喝水第 一 課 時(shí) w y ch zho 烏 鴉 到處 找到 bn f png x 辦 法 旁 邊 許 多 fngjn shng 放 進(jìn) 升 高 我會(huì)讀我會(huì)讀烏 鴉 到處 找到辦 法 旁邊 許多放 進(jìn) 升高 你會(huì)讀嗎？ 大聲地讀課文，邊讀邊想：讀了這篇課 文，你知道了什么？我會(huì)說 一只烏鴉_了，到處_。 烏鴉看見_ ，瓶子里_。 我會(huì)說 可是，瓶子里_，瓶口又_,烏鴉_。怎么辦呢?我會(huì)說 我會(huì)說 我會(huì)說 烏鴉看見_，想出_來了。我會(huì)說 烏鴉把小石子_地放進(jìn)瓶子里。我會(huì)說 瓶子里的水_,烏鴉就_。我會(huì)說 石只我會(huì)寫 我會(huì)寫 出

11、見多我會(huì)寫 第 二 課 時(shí)一只烏鴉口渴了，到處找水喝。口渴找水喝口渴 到處找水喝 烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。有水烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。一個(gè)一個(gè) 瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。漸漸水 升高喝著水水 升高喝著水讀讀說說: 瓶子里的水( )升高了。 漸漸 。 漸漸 。天亮了小樹長(zhǎng)高了漸漸我會(huì)背 一只烏鴉_了，到處_。烏鴉看見_ ，瓶子里_?？墒牵孔永颻，瓶口又_,烏鴉_。怎么辦呢? 烏鴉看見_，想出_來了。 烏鴉把小石子_地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水_,烏鴉就_。 小烏鴉真聰明！但是，瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？假如你是這只烏鴉，你還能想出別的辦法喝到水嗎？想一想 想

12、一想 我希望小朋友們能像課文中的烏鴉一樣遇到困難仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，做一個(gè)聰明的好學(xué)生！沒有腳，沒有手，背上房子到處走，誰要把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。 （打一動(dòng)物）14 小蝸牛第 一 課 時(shí)我會(huì)讀 zh hi wn ba 住 孩 玩 吧 f y p ya 發(fā) 芽 爬 呀 ji hu qun bin 久 回 全 變我會(huì)讀 住 孩 玩 吧 發(fā) 芽 爬 呀 久 回 全 變走迷宮 1 蝸牛一家住在小樹林的旁邊。 2 春天來了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?3 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！?4 蝸牛媽

13、媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！?5 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉兒全變黃了。” 6 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采蘑菇回來。 7 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。 8 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！焙⒆?，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了。哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來。媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢。哦，已經(jīng)是秋天了！快去采蘑菇回來。媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉兒全變黃了。哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧。媽媽

14、，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。對(duì)媽回全我會(huì)寫第 二 課 時(shí)蝸牛一家住在小樹林的旁邊。 春天來了，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！?小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹長(zhǎng)滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(zhǎng)著許多草莓呢?！?蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去摘幾顆草莓回來?！?小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長(zhǎng)著蘑菇，樹葉兒全變黃了?！?蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采蘑菇回來。 小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說：媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。 蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！蔽伵?發(fā)芽 草莓 蘑菇在圖畫的幫助下，你能猜出下面劃線的是什么字嗎？語文園地八口語交際自己動(dòng)腦筋找朋友幫忙 新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！寫一寫第 二 課 時(shí)學(xué)校 老師 工廠