1、PAGE 第一學期階段性學習九年級化學D（3） 班級 姓名 學號 成績 說明：1本試卷共6頁，滿分為l00分，考試時間為100分鐘。2可能用到的相對原子質(zhì)量：Ar(H) 1 Ar(C) 12 Ar(N)14 Ar(O) l6 Ar(Al)27 Ar(Mg）24 Ar(S）32 Ar(Cl)35.5 Ar(Fe)56 Ar(Zn)=65 一、單項選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1下列變化屬于化學變化的是 （ ） A. 彩紙折成紙鶴 B. 白雪緩慢消融 C. 葡萄釀成美酒 D. 霓虹燈光閃爍2下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A醫(yī)用酒精 B干冰 C清新空氣 D加

2、碘食鹽3人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）A用鐵置換硫酸銅溶液中的銅 B用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C用金、銀制首飾 D用鋁合金制作門窗框架4新產(chǎn)品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成。已知碳化硅中碳元素顯-4價，硅元素顯+4價，則碳化硅的化學式為 （ ） ASiC BSi2C3 CSi3C2 DSiC25日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是 （ ）A修車工用汽油洗去手上的油污 B洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂C洗面奶洗去皮膚上的油脂 D洗潔精洗去餐具上的油污6下列實驗操作，正確的

3、是 （ ）A加入塊狀固體 B蒸發(fā)C檢查裝置氣密性 D加熱固體制氧氣7. 分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用科學方法。下列有一組物質(zhì)的分類角度與其它各組不同，該組物質(zhì)是 （ ）A銅與銅綠 B紅磷與白磷C氧氣與臭氧（O3） D干冰和冰8 下列做法存在安全隱患的是 （ ）A炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B廚房內(nèi)聞到較濃的燃氣味，立即關(guān)閉閥門并開窗通風C電器著火用水撲滅 D手持燃著的蠟燭進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，充分攪拌，待完全反應(yīng)過濾，濾紙上留有黑色的殘渣。該黑色殘渣的主要成分是 （ ） A鐵 B碳 C鐵、碳混合物 D硫酸亞鐵

4、10下列有關(guān)溶液的說法正確的是 （ ）A鹽水的沸點比水低 B無色澄清液體一定是溶液C只有固體能作溶質(zhì) D溶液的各部分性質(zhì)均相同11用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是 （ ） A熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌 B“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動 C10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙 D濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快12下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是 （ ） A地殼中鐵元素含量排在第四位 B在鐵制品表面鍍鋅可防銹 C用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼 D生鐵的含碳量比鋼的含碳量高13如圖，這四位同學描述的是同一化學

5、符號，此化學符號是 （ ） AHCN BO3 CSO2 DNH3 14小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是 （ ）A物質(zhì)用途B安全常識稀有氣體焊接金屬的保護氣乙二醇汽車水箱防凍液煤氣泄漏一一關(guān)閉氣閥、嚴禁煙火電器著火一一用液態(tài)二氧化碳滅火器C元素與人體健康D生活經(jīng)驗缺碘會得甲狀腺疾病缺鋅骨質(zhì)疏松，易得佝僂病區(qū)別CO和CO2澄清石灰水鑒別氧氣和氮氣帶火星的木條15等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是 （ ）二、不定項選擇題(本題包括5小題，每小題2分，共l 0分。每小題有一個或兩個選項符合題意。錯選、多選不給分，

6、若有兩個答案只選一個且正確給1分)16綠色化學實驗是在對常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法。它能減少或消除實驗中的“三廢”污染和浪費等。下列符合綠色化學實驗的操作是 （ ）A將實驗室的廢液直接倒入下水道B將一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)后的尾氣排入空氣中C將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收 D將用剩的碳酸鈉固體放回原瓶，節(jié)約藥品17三聚氰胺(化學式為C3H6N6)，是一種化工原料。它是白色晶體，幾乎無味，有毒性，可導(dǎo)致人體泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生結(jié)石，不可用于食品加工或食品添加物。下列有關(guān)三聚氰胺的說法錯誤的是 （ ）A三聚氰胺屬于化合物 B三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126gC三聚氰胺中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為

7、l：2D1個三聚氰胺分子由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子構(gòu)成18密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得密閉容內(nèi)仍然是M、N、P、Q四種物質(zhì)，反應(yīng)前和反應(yīng)一段時間后各自的物質(zhì)的質(zhì)量見下表：物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量（g）1588431616一段時間后質(zhì)量（g）待測142166下列說法正確的是 （ ）A該反應(yīng)類型屬置換反應(yīng) B物質(zhì)P一定是化合物C反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量比為7：3 DM一定為該反應(yīng)的催化劑19某溫度時，將燒杯中的xgKNO3飽和溶液恒溫下蒸發(fā)部分溶劑，再將燒杯中的物質(zhì)逐漸升溫（假設(shè)升溫時溶劑沒有損失），能夠正確表示此過程中KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（w）與

8、時間（t）關(guān)系的示意圖是 （ ） 20科學家最近在-100的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如下圖，其中每個 代表一個碳原子，每個代表一個氫原子。下列說法中不正確的是 （ ）A該分子的相對分子質(zhì)量為64 B該分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是93.75C該分子的分子式為C4H5D等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多三、填空題（本題包括5小題，共20分）21(5分)用適當?shù)臄?shù)字和化學符號表示：5個氬原子 2個氮氣分子 2個亞鐵離子 氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價 （5）鐵銹的主要成分 22（3分）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子 原子 離子，請選用序號填空： (1)銅絲是由 構(gòu)成的； (2)氧氣是由

9、構(gòu)成的； (3)氯化鈉固體是由 構(gòu)成的。23（4分）寫出下列反應(yīng)的化學方程式并注明反應(yīng)類型（“化合”、“分解”、“置換”）：一氧化碳在空氣中燃燒_ (_反應(yīng))：鎂條在二氧化碳中燃燒生成一種白色粉末和一種黑色粉末_ (_反應(yīng))：24.（3分）請用“”連接（1）合金中所含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：生鐵_鋼；（2）2g鐵粉加入到50g稀鹽酸中完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量_52g（3）在空氣中生銹的速度：用蒸餾水浸過的細鐵絲_用食鹽水浸過的細鐵絲；25. （6分）右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖請根據(jù)圖回答：(1)t3時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是 ； (2)通過升溫能將不飽和溶液

10、變成飽和溶液的是 ； (3)在t3時，將50g水加到盛有50gA物質(zhì)的燒杯中，充分攪拌， 所得溶液 (填“飽和”或“不飽和”)， 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 (4)當A中混有少量B時，可采用的提純方法是_。(5)等質(zhì)量的三種飽和溶液從t2升溫到t3時，三種溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_。四、實驗題（本題包括2小題，共15分）26（9.分）某研究性學習小組利用下列裝置進行相關(guān)氣體的探究，請你分析并填空。1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a ，b 。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是 。反應(yīng)的化學方程式為 。（3）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝

11、置是 、 （填字母），如果用F裝置收集氫氣，氣體從 進入。（4）該小組成員查閱資料知道：實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應(yīng)制取：FeS+H2SO4FeSO4+H2S。根據(jù)上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置是 （填字母）。27（6分）在化學興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。（1）實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取樣于小試管中，加水，用手觸摸試管外壁_干燥劑中含有CaO eq oac(,2)取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液_干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)

12、（2）（均用化學方程式表示）。既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在，原因是_如何檢驗這種物質(zhì)的存在： _ _ （3）小西認為步驟 = 2 * GB3 不嚴密，理由是_ _。（4）愉快的小組活動結(jié)束了，除以上猜想及實驗，你還想對該干燥劑的成分進行哪些方面的探究_ _（寫出一條即可）。五、推斷題（本題包括2小題，共10分）28.（4分）有下列四組物質(zhì)，每組中均有一種與其他物質(zhì)所屬類別不同，請在下面的橫線上填寫出這種物質(zhì)： （1）食醋、牛奶、加碘鹽、蒸餾水_； （2）冰、干冰、氧化鐵、氨氣 _； （3）鐵、銅、水銀、硫磺 _； （4）CaCO3、MgCO3、Na2CO3、

13、CO2 _。29（6分）有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，其中A為一種生活中常見的燃料，在通常情況下，X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z、G為常見金屬，G為紅色。B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物（個別反應(yīng)的條件未注明）。(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A ； D ；Y ；(2)寫出反應(yīng)的化學方程式 。反應(yīng)的化學方程式 。（3）寫出C物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的一種用途 。六、綜合題（本題包括1小題，共15分）30水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題：（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。分析圖1可知 ，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號） ； A水分子不斷運動B水分子之間間隔不變C氫、氧原子不發(fā)生改變 D水分子可以保持水的物理性質(zhì)圖2的試管A中的氣體的化學式是 ，試管B中氣體的檢驗方法是 ；電解水的化學方程式為_。（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ；（4）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學上稱為