1、學習好資料歡迎下載教案課程名稱人力資源招聘與配置授課教師寧紅玉授課班級13級人力資源開課單位三亞城市職業(yè)學院開課學期2014-2015年度第一學期總課時72三亞城市職業(yè)學院課題授課時間授課類型教學資源教學方法學習好資料歡迎下載第1次課教學整體設計人力資源招聘與配置第周星期（月日）第節(jié)課時理論課()實驗課()實訓課()習題課()討論課()現(xiàn)場教學()其它：掛圖()模型()實物()多媒體()音像()報紙()其它：講授法()討論法()啟發(fā)式()案例教學法()現(xiàn)場教學法()角色扮演法()項目教學法()情境教學法()其它：教學目標（包括職業(yè)素質(zhì)、能力、知識目標）通過本課程的學習使學生深刻理解人員招聘的基

2、本概念和影響因素、招聘的兩個前提人力資源規(guī)劃和工作分析、招聘評估方法。掌握企業(yè)招聘的準備工作內(nèi)容、人員招募渠道的內(nèi)容及利弊分析、人員甄選方法的內(nèi)容及其具體運用、人員錄用的程序、新員工入職適應性培訓及信息管理、招聘總結(jié)、員工離職面談的技巧及降低員工流失的措施、合理使用人力資源配置方法。重點、難點：教學重點：招聘流程和招聘實施教學難點：人力資源配置方法教學設計：）授課思路簡述：（圍繞所選用教學方法分條編寫授課步驟，要涵蓋課前準備、課程導入、角色扮演、任務訓練、實踐教學環(huán)節(jié)安排、教學效果檢測等主要環(huán)節(jié)。課前準備：收集企業(yè)人員招聘文章和視頻資料以及圖片資料，思索人員招聘方法和流程，做好課件和準備好教案

3、等相關材料。課程導入：從介紹人員招聘與配置概念入手。角色扮演：以分組形式，每組4-6人，每組選出組長和副組長。任務訓練：每組模擬設立一個公司，給公司做好組織結(jié)構(gòu)圖，由組員擔任各部門負責人。實踐教學環(huán)節(jié)安排：通過所假設的公司模擬施行招聘過程。教學效果檢測：對招聘實施過程的操作。學習好資料歡迎下載課堂訓練內(nèi)容安排：1、角色扮演2、招聘流程模擬3、各組評分和分析4、老師理論總結(jié)課后作業(yè)與思考題1、收集企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖，了解企業(yè)各部門的崗位職責，做好模擬公司組織結(jié)構(gòu)設計和組員角色扮演分配。2、思考人力資源招聘與配置在公司的作用。3、對設想的公司構(gòu)成做好ppt匯報。4、根據(jù)教材所學到的知識逐步進行模擬。教

4、學后記：學習好資料歡迎下載教學過程（教學設計實施步驟及時間分配）步驟1：導入新課（5分鐘）思考人力資源招聘與配置在企業(yè)中的作用？步驟2：講授知識（15分鐘）一、人力資源招聘的概念和招聘方法（一）招聘與配置概念：按照企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃的要求把優(yōu)秀、合適的人招聘進企業(yè)，把合適的人放在合適的崗位。招聘面試情景模擬（二）常用的招聘方法有：心理測試勞動技能測試步驟3：心理測試圖片（10分鐘）1、你能看到多少個人頭？（04張：弱智；58張：一般人；911張：特別感性；1113張：精神分裂。）2、你的心情怎么樣？（當你心情好的時候，能看到少女的臉；心情壞的時候，能看到巫婆的臉。）3、你喜歡哪張臉？（選擇左邊的

5、，你的喜好和廣大男人們的喜好是一致的。這兩張臉都是合成的，左邊一張是由8個小腳女人的臉合并而成；右邊這個是8個大腳女人的臉合成的。通常，小腳女人有著更為漂亮的臉蛋。）4、走出迷宮，你適合什么職業(yè)？（終點A的人適合職業(yè)：po、lice、教練、作家。終點B的人適合職業(yè)：漫畫家、會計、導演、設計師。終點C的人適合職業(yè)：領導、律師、指揮。終點D的人適合職業(yè)：醫(yī)生、教師、歌手、記者、工人。終點E的人適合職業(yè)：演員、司機、商人、基層管理人員。）（5、測試下您心理的壓力。這是一張靜止的圖片，你的心理壓力越大，圖片轉(zhuǎn)動越快，而兒童看這幅圖片一般是靜止的。）步驟4：講授知識（15分鐘）二、招聘與配置緒論（一）招

6、聘緒論學習好資料歡迎下載1、招聘前題2、招聘準備3、人員招募4、人員甄選5、員工錄用與入職培訓6、招聘評估7、離職面談（二）具體內(nèi)容1、招聘前題：人力資源規(guī)劃；工作分析。2、招聘準備：招聘策略；招聘計劃制定；相關文字材料準備。3、人員招募：人員招募渠道策略選擇；內(nèi)部招募；外部招募。4、人員甄選：工作申請表篩選；筆試；面試；測評。5、員工錄用與入職培訓：錄用決策和程序；新員工入職與培訓；新員工信息管理。6、招聘評估：招聘成本評估；招聘工作評估；招聘總結(jié)。7、離職面談：員工離職；員工離職面談；降低員工流失的措施。步驟5：角色扮演（40分鐘）（一）小組分配（5分鐘）1、每組4-6人，推薦組長和副組長

7、；2、每組假設一個公司，給該公司取名和設計組織結(jié)構(gòu)；3、角色扮演分配組長擔任公司總經(jīng)理，副組長擔任人力資源經(jīng)理，其他組員擔任所設崗位的經(jīng)理，同時組員擔任人力資源部的專員。（二）老師給出條件和相關名詞講解（10分鐘）1、每個組的公司為物流運輸行業(yè)；2、公司操作員處理量為：每人每天處理100件（一個月為100*25=2500件）；公司快遞員收派件為：每人每天處理50件（一個月為50*25=1250件）；公司三線人員配置：一線二線員工共20人配置一名三線人員。3、公司現(xiàn)狀：現(xiàn)有操作員200人，收派員400人，管理人員50人。4、課堂作業(yè)：本公司3月份業(yè)務量為1000000件，請各組把人員需求計算出來。學習好資料歡迎下載（三）各組把計算方法和結(jié)果上講臺展示（5分鐘）計算方法：操作員配置人數(shù)1000000/2500=400人快遞員配置人數(shù)1000000/1250=800人管理人員配置人數(shù)(400+800)/20=60人現(xiàn)需求：400-200=200人；800-400=400人；60-50=10人。（四）招聘模擬（20分鐘）模擬內(nèi)容包括：公司各部門人員配置需求申請，人力資源部實施招聘流程，招聘錄用，離職面談等。步驟5：教師總結(jié)（3分鐘