1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載18.1.5平行四邊形的性質(zhì)定理（復(fù)習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：掌握平行四邊形的性質(zhì)定理1，2，3，會應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)定理進(jìn)行推理證明和計(jì)算，進(jìn)一步培養(yǎng)邏輯推理能力.2、過程與方法：通過小組猜想、探究、交流，學(xué)會運(yùn)用平行四邊形性質(zhì)定理解決數(shù)學(xué)問題.3、情感態(tài)度價(jià)值觀：全力以赴，高效投入，做最優(yōu)秀的自己.教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：平行四邊形性質(zhì)定理的內(nèi)容與應(yīng)用。2、難點(diǎn)：平行四邊形性質(zhì)定理的內(nèi)容與應(yīng)用。教學(xué)過程：自主學(xué)習(xí)：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入獨(dú)立思考，復(fù)述平行四邊形性質(zhì)定理的內(nèi)容，列出列出每個(gè)性質(zhì)的要點(diǎn)。（二）自主練習(xí)各小組成員一起做針對性的練習(xí)，成員互相討論，互幫互學(xué)，找疑糾錯(cuò)（

2、課件展示練習(xí)題）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載合作探究：（一）內(nèi)容：1.自主學(xué)習(xí)解題中遇到的疑問2.課本P94A組15的問題（二）要求：（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達(dá)自己的思想（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再小組內(nèi)集中討論（3）沒解決的問題組長記錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑成果展示：展示內(nèi)容展示小組（一）自主學(xué)習(xí)（書面展示）1、2、6、7組(二)知識綜合應(yīng)用探究：P94第1、2（書面展示）P94第3、4（書面展示）P94第5（書面展示）3組4組5組要求：先點(diǎn)評對錯(cuò)，再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進(jìn)行必要的變形拓展其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑小組互評：點(diǎn)評內(nèi)容點(diǎn)評小組學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）自主學(xué)習(xí)（書面展示）3、4組(二)知識綜合應(yīng)用探究：P94第1、2（書面展示）P94第3、4（書面展示）P94第5（書面展示）5、6組1、2組7組要求：先點(diǎn)評對錯(cuò)，再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題，力爭進(jìn)行必要的變形拓展其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑整理小結(jié)：（老師引導(dǎo)學(xué)生完成）要求：整理鞏固性質(zhì)定理，落實(shí)基礎(chǔ)知識，完成知識結(jié)構(gòu)圖。課后自測：要求學(xué)生自主完成配套練習(xí)P44P48板書設(shè)計(jì)18.1.5平行四邊形的性質(zhì)定理（復(fù)習(xí)課）一、性質(zhì)定理的內(nèi)容二、自