1、旅游學概論課程總結(jié)2009-2010年第一學期主要擔任09級旅游管理1班和酒店管理1班、飯店管理1班等班級講旅游學概論課程的教學工作，本課程是旅游學科體系中的專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程的教學目標是使學生了解旅游學概論的學科性質(zhì)，掌握旅游學的基本理論和基本知識，了解中國與世界旅游業(yè)的發(fā)展前景。根據(jù)以往的教學經(jīng)驗以及對本門課程的熟悉。根據(jù)課程教學目標，對有關(guān)內(nèi)容進行增減，切合實際、合理地制定授課計劃，旅游學概論共36個課時，課程主要內(nèi)容包括旅游與旅游學、旅游活動、旅游者、旅游資源、旅游市場、旅游組織、旅游業(yè)及其效應(yīng)等方面的基本理論與基本知識、旅游業(yè)的發(fā)展前景展望。根據(jù)重點的不同，每章的課時分配也不同，旅游

2、者、旅游資源、旅游業(yè)這是學習的重點，課時分配較多。目的還是希望學生為學習后面的專業(yè)課打下堅實基礎(chǔ)。因為是大一新生入校的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，對于學生來說既期待又陌生。所以為了樹立學生的專業(yè)興趣。課程教學內(nèi)容設(shè)置豐富多彩并采用多種教學方法相結(jié)合。并且旅游學概論這門課程我第一次采用多媒體教學，在使用多媒體教學的過程中感受頗深。多媒體課件以豐富的信息量和時空的跨越性受到更多同學的歡迎。我從網(wǎng)上下載了很多風景優(yōu)美的圖片，還有把自己旅游的經(jīng)典圖片也我放進了我的課件里面，積極準備好每一堂課，力求每一堂課都生動形象。培養(yǎng)學生對該門課程的興趣。第一章內(nèi)容主要介紹旅游的發(fā)展歷史，讓學生對本課程有個大致的了解。因為學

3、生對現(xiàn)代旅游還只是簡單的認識.認為旅游就是簡單的游玩.所以本章內(nèi)容就要讓學生明確旅游的概念,旅游的真正內(nèi)涵?，F(xiàn)代旅游活動迅速發(fā)展的原因。為此，授課中就應(yīng)把學科的系統(tǒng)知識傳授給學生。所以在講授中，在知識講解上，既注意突出重點又要注意知識的系統(tǒng)性。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。每章內(nèi)容講授完畢都留有相應(yīng)的作業(yè)，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，

4、注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。經(jīng)過精心挑選，按要求讓學生做有利于能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。平時將一些討論試題先布置給學生，讓他們上網(wǎng)查資料，再利用課堂時間，讓學生闡述自己的觀點，這種專題討論形式意在通過實際問題的論證、辨析，鍛煉學生思考能力，達到了預期的效果，很受學生歡迎。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)目標。旅游業(yè)所需要的人才，在教學過程種注意培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，所以在教學過程中。讓學生參與到教學過程中來。又為學生提供將所學的理論知識用于實踐的機會，感受到了學習的樂趣。這種理論聯(lián)系實際的教學方法，非常符合我們的專業(yè)人才培養(yǎng)目標。依據(jù)教學大綱和教材，認真做好學生的成績考核工作。平時考核占學期總評的30%，在日常的教學過程中進行。主要對學生平時的學習態(tài)度、學習積極性、學習過程中的合作意識；學生對教學內(nèi)容的理解、掌握水平和程度等進行評價。期末考核采用閉卷筆試的方式，以百分制評分，占學期總評的70%，在學期