1、平學(xué)科學(xué)科文獻(xiàn)大數(shù)據(jù)分析Subject literature data analysis platform 臺(tái)CONTENTS目錄01020304 學(xué)科文獻(xiàn)分析的意義The objective of subject literature analysis 平臺(tái)的數(shù)據(jù)及來源Data source of subject literature analysis 平臺(tái)提供的服務(wù)Data service平臺(tái)與圖書館集成系統(tǒng)The platform & MelinetsPART.01學(xué)科文獻(xiàn)分析的意義The objective of subject literature analysis學(xué)科文獻(xiàn)分析的意義

2、學(xué)科建設(shè)的重要組成部分揭示學(xué)科文獻(xiàn)的內(nèi)在規(guī)律找出本館與學(xué)科優(yōu)勢(shì)館的差距為采購(gòu)人員提供圖書采購(gòu)清單學(xué)科建設(shè)的一部分2017年9月21日，教育部公布了 “雙一流”建設(shè)高校名單和“雙一流”建設(shè)學(xué)科。“每所高校都應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新活力。”文獻(xiàn)是學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，應(yīng)該用數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)科文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)的分析評(píng)價(jià)學(xué)科文獻(xiàn)內(nèi)在規(guī)律核心出版社有哪些？年出版量約多少？需要多少經(jīng)費(fèi)支持？學(xué)科優(yōu)勢(shì)館收藏的規(guī)律是什么？找差距本館和那些優(yōu)勢(shì)館在文獻(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量上的差距有多大？如何用數(shù)據(jù)說話，向?qū)W校爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)支持？提供采購(gòu)清單其他館有我館沒有的書可以補(bǔ)采紙質(zhì)或者電子書新建學(xué)科的圖書采購(gòu)清單The objective

3、 of subject literature analysisPART.02平臺(tái)的數(shù)據(jù)及來源Data source of subject literature analysis平臺(tái)數(shù)據(jù)以教育部第三輪、第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果為依據(jù)選取每學(xué)科排名前3-5名的高校館增加國(guó)家圖書館館藏作為數(shù)據(jù)補(bǔ)充圖書館的選取由北京地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源保障體系（BALIS）專家們確定每個(gè)學(xué)科對(duì)應(yīng)的中圖法、科圖法分類號(hào)，確保學(xué)科數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面學(xué)科分類的確定書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的來源來源：各館公開OPAC各館提交的書目數(shù)據(jù)清洗：數(shù)據(jù)格式處理、數(shù)據(jù)查重、數(shù)據(jù)清洗數(shù)據(jù)量：平臺(tái)累計(jì)數(shù)據(jù)量已經(jīng)達(dá)到千萬余條PART.03平臺(tái)提供的服務(wù)Data

4、 service學(xué)科相關(guān)信息檢索、分析匹配、查缺學(xué)科簡(jiǎn)介、專業(yè)培養(yǎng)、主干課程教育部第三輪學(xué)科評(píng)估與第四輪學(xué)科評(píng)估對(duì)比結(jié)果年度出版量分析核心出版社分析各館館藏量分析書目檢索方便對(duì)電子書、老舊書做學(xué)科統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)提供圖書匹配服務(wù)，添加出版社、分類號(hào)、學(xué)科名等信息。查缺服務(wù)法學(xué)法學(xué)年度出版量分析核心出版社分析各館館藏量分析綜合分析學(xué)科分析根據(jù)各館館藏情況，分析該學(xué)科年度出版量情況。年度出版量分析根據(jù)圖書館對(duì)各出版社圖書的收藏情況，分析該學(xué)科核心出版社，作為館藏采購(gòu)的重點(diǎn)出版社。核心出版社分析可以查看各館對(duì)該學(xué)科圖書的收藏?cái)?shù)量，進(jìn)而評(píng)估本館與先進(jìn)圖書館的差距。各館館藏量分析將各個(gè)出版社不同年度圖書數(shù)量進(jìn)

5、行綜合分析，為圖書館對(duì)該學(xué)科圖書進(jìn)行補(bǔ)采提供分析依據(jù)。出版社與出版年的綜合分析將各圖書館收藏的書目按年度進(jìn)行分析，幫助用戶掌握館藏按年度的分布特點(diǎn)。出版年和圖書館綜合分析可以根據(jù)館、出版社，出版年，作者，索書號(hào)條件進(jìn)行書目檢索。檢索到的數(shù)據(jù)可以輸出文件，便于用戶做進(jìn)一步的數(shù)據(jù)查重比對(duì)。圖書檢索可以根據(jù)館、出版社，出版年，作者，索書號(hào)條件進(jìn)行書目檢索。檢索到的數(shù)據(jù)可以輸出文件，便于用戶做進(jìn)一步的數(shù)據(jù)查重比對(duì)。圖書檢索你將得到一個(gè)比較完整的書目數(shù)據(jù)文件，有分類號(hào)，有學(xué)科名等，再報(bào)學(xué)科數(shù)據(jù)的時(shí)候就準(zhǔn)確了！成 果將excel文件上傳平臺(tái)將利用后臺(tái)海量的書目數(shù)據(jù)將書名、作者、出版社、出版年、分類號(hào)、學(xué)科代碼、學(xué)科名添加到excel文件中。匹配過程電子書、老舊書由于數(shù)據(jù)不全，導(dǎo)致學(xué)科文獻(xiàn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確匹配對(duì)象準(zhǔn)備好一個(gè)帶有ISBN號(hào)的excel文件剩下的工作交給平臺(tái)！匹配方式 圖書匹配 圖書匹配04030201平臺(tái)進(jìn)行自動(dòng)查缺將所有缺的文獻(xiàn)生成文件返回給用戶結(jié)果本館某個(gè)學(xué)科的書目數(shù)據(jù)文件Excel格式含有ISBN號(hào)準(zhǔn)備將excel文件上傳到平臺(tái)過程針對(duì)某個(gè)學(xué)科我館未收藏的圖書有哪些？目的 圖書查缺 圖書查缺下圖以哲學(xué)為例，原始文件中有19條哲學(xué)書目數(shù)據(jù)：在圖書查缺中上傳該文件，然后點(diǎn)擊分析，系統(tǒng)產(chǎn)生一個(gè)查缺文件，將平臺(tái)有，文件中沒有的哲學(xué)書目數(shù)據(jù)返回。PART.04平臺(tái)與