1、第六節(jié) 有理數(shù)的加減混合運算（二）北師大版七年級數(shù)學上冊第二章 有理數(shù)及其運算戶 前面我們學過哪些有理數(shù)加法運算律？加法交換律：a+b=b+a加法結合律：（a+b）+ c=a +（b+c）復習引入有理數(shù)的加減混合運算演示文稿 1通過本節(jié)課的研究討論，我們進一步學習了有理數(shù)的加減混合運算，在實行有理數(shù)的加減混合運算時，要注意正負號、運算順序等，以提升準確性。還要注意根據(jù)題型的特點（不要死套例題），恰當、靈活地使用加法交換律和結合律簡化運算，以提升運算速度。 2在使用交換律交換加數(shù)的位置時，一定要把加數(shù)前面的符號一起實行交換課堂小結： 1通過本節(jié)課的研究討論，我們進一步學習了有理數(shù)的加減混合運算，

2、在實行有理數(shù)的加減混合運算時，要注意正負號、運算順序等，以提升準確性。還要注意根據(jù)題型的特點（不要死套例題），恰當、靈活地使用加法交換律和結合律簡化運算，以提升運算速度。 2在使用交換律交換加數(shù)的位置時，一定要把加數(shù)前面的符號一起實行交換課堂小結： 有理數(shù)的加減混合運算中, 可根據(jù)題目的特點,簡化過程,提升解題速度.新課解：原式= 20-1= 19例1 計算：正負數(shù)分別結合相加 1通過本節(jié)課的研究討論，我們進一步學習了有理數(shù)的加減混合運算，在實行有理數(shù)的加減混合運算時，要注意正負號、運算順序等，以提升準確性。還要注意根據(jù)題型的特點（不要死套例題），恰當、靈活地使用加法交換律和結合律簡化運算，以

3、提升運算速度。 2在使用交換律交換加數(shù)的位置時，一定要把加數(shù)前面的符號一起實行交換課堂小結：將正數(shù)、負數(shù)分別結合在一起： 1-2-4-7+5 (1+5)+(-2-4-7)將小數(shù)、整數(shù)分別結合在一起： 4.5-7+3.2+7-9 (4.5+3.2)+(-7+7-9)將分數(shù)、整數(shù)分別結合在一起：將互為相反數(shù)的結合在一起： -30+2-4-2+30 (-30+30)+(2-2)-4課堂小練按要求將下列加數(shù)交換位置： 一架飛機做特技表演，起飛后的高度變化如下表：此時飛機比起飛點高了多少千米？上升用加法，下降用減法，因此可以算為： 從左往右依次計算！ 用正負號表示上升和下降后，這個連續(xù)的過程能夠用加法體

4、現(xiàn)： 從左往右依次計算！有理數(shù)的加減混合運算演示文稿比較以上兩種算法，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 有理數(shù)的加減混合運算能夠統(tǒng)一成加法運算。如算式“4.5-3.2+1.1-1.4”能夠看作4.5、-3.2、1.1、-1.4這4個數(shù)的和。 所以在實行加減混合運算時可使用加法交換律和結合律簡化運算。=或想一想，怎樣才能做得更簡便？ 有理數(shù)的加減混合運算中, 可根據(jù)題目的特點,簡化過程,提升解題速度.新課解:原式= 20-1= 19例1 計算:正負數(shù)分別結合相加例2 計算:解:原式=相加得零的數(shù)結合相加例3 計算:解:原式=非整數(shù)相加,相加得整數(shù)的數(shù)結合相加有理數(shù)的加減混合運算演示文稿例4 計算:解:原式=分數(shù)相加,同分母或分母有倍數(shù)關系的分數(shù)結合相加例5 計算:解:原式=帶分數(shù)相加,將帶分數(shù)拆開相加當堂檢測（1）（2）（3）（4） 1通過本節(jié)課的研究討論，我們進一步學習了有理數(shù)的加減混合運算，在實行有理數(shù)的加減混合運算時，要注意正負號、運算順序等，以提升準確性。還要注意根據(jù)題型的特點（不要死套例題），恰當、靈活地使用加法交換律和結合律簡化運算，以提升運算速度。 2在使用交換律交換加數(shù)的位置時，一定要把加數(shù)前面的符號一起實行交換課堂小結：補充：(1)0-1+2