1、惠州市惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)中心小學(xué)辦公電話市學(xué)校少年宮建設(shè)實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)惠陽(yáng)區(qū)推進(jìn)“鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的要求，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大社區(qū)未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富社區(qū)未成年人的精神文化生活，提高社區(qū)未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校開(kāi)展“城市學(xué)校少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的意見(jiàn)和惠陽(yáng)區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)推進(jìn)“鄉(xiāng)村（城市）少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的具體要求

2、，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。 二、建設(shè)目標(biāo)和功能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“城市少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、居民滿(mǎn)意的文化中心，推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開(kāi)展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、社區(qū)文化建設(shè)的中心。 三、

3、建設(shè)措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。秋長(zhǎng)中心小學(xué)城市少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：駱景霞；副組長(zhǎng)：童友利、曾火壽；成員：袁秀娟、盧金玲、葉國(guó)嫻、張運(yùn)光、林小平、張春花、肖娜娣、徐秀吉、張國(guó)強(qiáng)、莊志暉、邱廣應(yīng)、劉曉玲、楊春賢、林海東、陳淑端、黃小紅、賴(lài)有足。由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)組協(xié)助，負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)少年宮的活動(dòng)，做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。 2、堅(jiān)持以人為本，貼近社區(qū)未成年人和本校區(qū)的實(shí)際，充分挖掘本學(xué)校的人才資源，調(diào)動(dòng)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。 3、本著教學(xué)生三年，想著學(xué)生三十年的教育理念，緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要，和學(xué)校的具體

4、情況，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 4、高度重視“城市少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“城市少年宮”，活動(dòng)室與教室分離，相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。 5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級(jí)主管部門(mén)，支持采用“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭(zhēng)做到一師兩用。聘請(qǐng)校外專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，充實(shí)“城市少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。 6、立足實(shí)際，

5、搞好服務(wù)。成立城市少年宮活動(dòng)，相對(duì)社區(qū)未成年人來(lái)說(shuō)，是個(gè)新鮮事物，有的家長(zhǎng)和學(xué)生可能不容易接受，學(xué)校要?jiǎng)訂T本校和秋長(zhǎng)社區(qū)有業(yè)余愛(ài)好的未成年人參加各類(lèi)活動(dòng)小組，動(dòng)員他們參與最想發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)其個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校要立足實(shí)際，搞好服務(wù)。 7、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時(shí)完成任務(wù)。尤其是有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力配合，積極推動(dòng)。 8、各活動(dòng)小組專(zhuān)用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動(dòng)室。 四、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備 充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假

6、期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。 1、乒乓球：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，負(fù)責(zé)人張國(guó)強(qiáng)。 2、電子琴：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校電子琴室，負(fù)責(zé)人劉曉玲。 3、勞技類(lèi)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校勞技室，負(fù)責(zé)人楊春賢。 4、美術(shù)類(lèi)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人林海東。 5、舞蹈類(lèi)：動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校舞蹈室，負(fù)責(zé)人陳淑端6、圖書(shū)閱覽類(lèi)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校圖書(shū)室，負(fù)責(zé)人黃小紅

7、。7、籃球類(lèi)：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)?；@球場(chǎng)，負(fù)責(zé)人邱廣應(yīng)、莊志暉。8、快樂(lè)體育類(lèi)：活動(dòng)地點(diǎn)在快樂(lè)體育場(chǎng)，負(fù)責(zé)人賴(lài)有足。六、推進(jìn)步驟 第一階段（2012年7月20日8月1日）宣傳發(fā)動(dòng)階段。 按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園廣播、板報(bào)宣傳、校訊通等積極做好宣傳工作，通過(guò)宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“城市少年宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。 第二階段（2012年8月1日12月31日）方案實(shí)施階段。 按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過(guò)開(kāi)展督察評(píng)比，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色，準(zhǔn)備迎接區(qū)“城市少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的試點(diǎn)檢查驗(yàn)收。 第三階段（2013年全年）