吉林省2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題文_第1頁
吉林省2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題文_第2頁
吉林省2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題文_第3頁
吉林省2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題文_第4頁
吉林省2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、吉林省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期高/年級生物學(xué)科期末考試試題(文科)第I卷(60分)一、單項選擇題(本題共30小題,每小題2分,在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題意的) TOC o 1-5 h z .地球上最基本的生命系統(tǒng)是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng).原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于:()A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁C.有無核膜D.有無細(xì)胞膜.細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是()A.糖原B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.水.自然界合成蛋白質(zhì)的氨基酸大約.有()種A.20B.30C.40D.60.細(xì)胞學(xué)說揭示了()A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的,統(tǒng)一性C.細(xì)胞為什么要

2、產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程.下列對核酸的敘述不正確的是()A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.核酸的基本組成單位是核甘酸C.核甘酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成D.核酸只存在于細(xì)胞核中.下列具有雙層膜的一組細(xì)胞器是:()A.中心體和核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.葉綠體和線粒體D.液泡和類囊體.要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動的方向應(yīng)為()A.向左B.向右C.向左上方D.向右下方.用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于()A.物鏡上B.目鏡上C.實驗材料上D.反光鏡上.若一個蛋白質(zhì)分子由n

3、個氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么這一蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的個數(shù)是()A.n-1B.n-2C.n-3D.n-4.將剛萎鬻的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢ǎ〢.主動吸水B.主動運(yùn)輸C.自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸D.自由擴(kuò)散.生物膜的結(jié)構(gòu)特點是()A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動B.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動C.構(gòu)成生物膜磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動.最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是()A.C、H、QNB.C、HQN、PC.C、H、QSPD.C、HQMgFe.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指()A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁的分離B.C.

4、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜的分離D.下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是A.原生質(zhì)層的實質(zhì)就是原生質(zhì)原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離 細(xì)胞質(zhì)和.細(xì)胞膜分離B.原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜組成的C.原生質(zhì)層是選擇透過性膜D.動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層.胰島素分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是(A.主動運(yùn)輸BC.自由擴(kuò)散D.變形蟲可吞噬整個細(xì)菌,這一事實說明A.細(xì)胞膜具有選擇透過性BC.大分子可以透過細(xì)胞膜D.下列關(guān)于酶的敘述,全面而準(zhǔn)確的是.胞吐.協(xié)助擴(kuò)散().細(xì)胞膜失去選擇透過性.細(xì)胞膜具有一定流動性)A.酶不能脫離生物體起作用B.酶是蛋白質(zhì)C.酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物.能夠促使唾液淀粉

5、酶水解的酶是()A.淀粉酶 B .蛋白酶 C .脂肪酶 D .麥芽糖酶. ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成()A. A-P-P PB. AC. A PP-PD. A-P21.在綠葉中色素的提取和分離實驗中,為了防止研磨時色素被破壞,應(yīng)加入()A.無水乙醇B .丙酮.吸收光能的色素分布在()A.葉綠體的外膜上BC.葉綠體的內(nèi)膜上D.光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了A. H和 ATPBC. Q 和 ATPDC .碳酸鈣.D.二氧化硅類囊體的薄膜上.葉綠體的基質(zhì)中(),H和 ADP.Q 和 ADP TOC o 1-5 h z .人體和動物體進(jìn)行各項活動所需要的直接能量是()A.ATP水解釋放的B.脂肪分解釋放

6、的C.太陽能供給的D.維生素供給的.晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物,可能影響人體健康。主要原因是()A.光合彳用吸Q,放出COB.光合作用吸收CO,放出QC.呼吸作用吸收Q,放出COD,呼吸作用吸收CO,放出Q.在細(xì)胞周期中,要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇()A.間期B.前期C.中期D.后期.有絲分裂過程中,著絲點分裂發(fā)生在(A.間期B.前期C.中期D.后期 TOC o 1-5 h z .根據(jù)下圖,指出能正確表達(dá)有絲分裂細(xì)胞周期概念的一段是()abcd分裂期分裂間期分裂期A.abB.acC.bcD.bd.細(xì)胞的全能性是指()A.細(xì)胞具有全面的生理功能B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀

7、態(tài)C.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化第二次世界大戰(zhàn)后,在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高,主要的致癌因子是A.物理致癌因子B.化學(xué)致癌因子C.病毒致癌因子D.煤焦油第H卷(共40分)二、非選擇題(本題共3小題,共40分)(12分)下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:NIHi C-OH;I II :(1)此化合物的名稱是。(2)圖中的名稱是;圖中表示R基的代號是。(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少。(4)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是。(12分)右圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中2的主要成分為

8、; TOC o 1-5 h z 進(jìn)行光合作用的場所是1;進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是1;(2)該細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是和。(3)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是。(填此結(jié)構(gòu)的名稱)(16分)下圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答卜列問題。(1)圖中1、2、3所代表的物質(zhì)分別是r、。(2)寫出圖中所代表的能量多少(少量或大量):、。(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)QH2O6的分解產(chǎn)物是,放出的能量(多或少),反應(yīng)的場所是。吉林省實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年度上學(xué)期高一年級生物學(xué)科期末考試試題(文科)第I卷(60分)一、單項選擇題(本題共30小題,每小題2分,在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題意的)ACBABDCCBDDDBBCBDDBDCBAACCDCCA第n卷(共40分)二、非選擇題(本題共3小題,共40分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論