1、 /29 /29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iI山東省聊城市2020屆高三高考模擬（一）|語(yǔ)文試題（逐題解析）-人教版高三總復(fù)I習(xí)|試題預(yù)覽I年聊城市高考模擬試題I語(yǔ)文（一）|本試卷共四個(gè)大題，共10頁(yè)。滿(mǎn)分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。|注意事項(xiàng)：I1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和i試卷指定位置上。!2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)I題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其i他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本i試卷上無(wú)效。Word文檔下載后可自行編輯修改很方便3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回

2、。一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：目前，短視頻超越在線(xiàn)視頻而僅次于即時(shí)通訊。艾瑞咨詢(xún)發(fā)布的年中國(guó)短視頻營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)研究報(bào)告顯示，年短視頻營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)140.1億元,同比增長(zhǎng)率達(dá)520.7%，預(yù)計(jì)年該市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)550億元。（摘編自于帆短視頻到底有多“火”?中國(guó)文化報(bào)）材料二IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便慶祝改革開(kāi)放四十周年短視頻征集展示活動(dòng)以慶祝改革開(kāi)放40周年為主線(xiàn)，以“我家的故事”為主題，包括“幸福是奮斗出來(lái)的”“爸媽的青春很精彩”“老物件喚醒一串懷念”“網(wǎng)聚線(xiàn)上線(xiàn)下正能量”等四個(gè)分主題,通過(guò)講述個(gè)人奮斗成長(zhǎng)經(jīng)歷、講述家庭幸福故事、講述身邊發(fā)展變化,以小切口反映新時(shí)

3、代,從而詮釋改革開(kāi)放40年來(lái)的偉大成就,大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。“慶祝改革開(kāi)放40周年短視頻征集展示活動(dòng)，生動(dòng)描繪了我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)乘風(fēng)而起、扶搖直上的宏偉畫(huà)面,讓我們聽(tīng)到了短視頻如何與傳播正能量和重大主題宣傳琴瑟和鳴。”中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)馬利在講話(huà)中談到。“窺一斑而知全豹,見(jiàn)一露可映日輝”,這次活動(dòng)映射出的是四十年蓽路藍(lán)縷的奮斗歷程，是四十年波瀾壯闊的改革畫(huà)卷。中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)評(píng)論工作局局長(zhǎng)華清評(píng)價(jià)，這些作品很精彩、令人振奮，以網(wǎng)民視角挖掘、發(fā)現(xiàn)、展示、傳播了改革開(kāi)放40年中“能看見(jiàn)、能接觸、能感受、能理解”的發(fā)展巨變。他談到,本次活動(dòng)以短視頻形式講述“我家的故事”,為慶祝

4、改革開(kāi)放40周年?duì)I造了較好網(wǎng)上網(wǎng)下輿論氛圍，是短視頻在正能量傳播和重大主題宣傳中的有力探索、有效嘗試，“用短視頻形式3/29 /29 #/29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iI講好中國(guó)故事、傳播正能量大有可為”。I（摘編自用短視頻講好中國(guó)故事，光明日?qǐng)?bào)）I材料三：I如今,各類(lèi)短視頻應(yīng)用已融入不少人的日常生活。與此同時(shí)，I如何有效防沉迷,成為一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)課題。據(jù)報(bào)道，在國(guó)家網(wǎng)信辦|指導(dǎo)下，目前國(guó)內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線(xiàn)“青少年防|沉迷系統(tǒng)”。|其實(shí),不只是青少年，一些成年人也在低頭中“時(shí)間知覺(jué)麻木”，I在虛擬世界里“沉醉不知?dú)w路”。短視頻何以具有令人沉迷的!I用戶(hù)黏性?這背后有著深

5、刻的社會(huì)心理機(jī)制和傳播機(jī)制。研究I顯示，人類(lèi)存在“生動(dòng)性偏好”，更易被視覺(jué)性顯著的信息吸引。!I短視頻因其較強(qiáng)的視覺(jué)感染力，很容易傳播擴(kuò)散。此外,傳播I參與者既有圍觀(guān)心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)I雙重滿(mǎn)足。短小便捷的傳播形態(tài),適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化；I垂直深耕、算法推薦,實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接用戶(hù)需求。可以說(shuō)，以用!戶(hù)為中心的短視頻平臺(tái)，日漸生成了富有特點(diǎn)的傳播邏輯與I生態(tài)，占有了大量注意力資源。IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iI“黏屏”現(xiàn)象也映照著短視頻的“內(nèi)容引力”。幾十秒的鏡頭，可I仰望浩瀚星空，也可俯瞰市井煙火;能近距離觀(guān)察社會(huì)肌理，也I能深度透視時(shí)代精神。點(diǎn)開(kāi)視頻,領(lǐng)

6、略城鄉(xiāng)風(fēng)貌,了解風(fēng)土人I情，足不出戶(hù)就能“行萬(wàn)里路”?，F(xiàn)實(shí)中，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行并I非易事，但通過(guò)網(wǎng)上“打卡”，可以隨時(shí)隨地滿(mǎn)足“在路上”的愿I望。與此同時(shí),海量用戶(hù)的聚合,為人們提供了個(gè)體觀(guān)察與群I體觀(guān)察的視角。視頻的主角，可以是知識(shí)精英、“草根網(wǎng)紅”，也I可以是外賣(mài)小哥、普通工人等人物形象。從這個(gè)意義上講,短I視頻以參差多態(tài)的內(nèi)容,拓展了人們認(rèn)識(shí)世界的維度。I作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一種新興應(yīng)用場(chǎng)景,短視頻正在構(gòu)成獨(dú)特|的網(wǎng)絡(luò)景觀(guān)。截至年底，我國(guó)短視頻用戶(hù)規(guī)模達(dá)6.27億，無(wú)處I不在的傳播場(chǎng)景、持續(xù)增長(zhǎng)的用戶(hù)規(guī)模、超乎想象的驚人流i量,彰顯著短視頻旺盛的生命力。但也應(yīng)看到，在“急速生長(zhǎng)”的I背后,

7、難免存在著種種亂象:短視頻侵權(quán)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的I新表現(xiàn)；“移花接木”的剪輯手段制造“拼接真實(shí)”,挑戰(zhàn)媒介倫|理;未經(jīng)過(guò)濾的劣質(zhì)內(nèi)容引發(fā)社會(huì)擔(dān)憂(yōu)凡此種種,給用戶(hù)!帶來(lái)困擾，也不利于短視頻行業(yè)的健康發(fā)展。今天，在5G、大數(shù)|據(jù)、人工智能等技術(shù)的影響下,傳播業(yè)態(tài)加速迭代、應(yīng)用場(chǎng)景!不斷更新,如果疏于治理，短視頻平臺(tái)將面臨更多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。5/29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iI傳播實(shí)踐證明,以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)值，是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)I量發(fā)展的重要路徑。觀(guān)察那些迅速走紅的“爆款”，不難發(fā)現(xiàn)它I們的共同點(diǎn)：以正能量吸引高流量。與社交媒體時(shí)代“負(fù)面內(nèi)I容更吸睛”不同,短視頻時(shí)代更看重“記錄美好生活

8、”。點(diǎn)贊風(fēng)I雨中堅(jiān)守崗位的交警，記錄消防員逆行的“最美背影”,歌唱普I通人的親情與愛(ài)情優(yōu)質(zhì)的短視頻，往往緊扣“美好”二字，I為網(wǎng)絡(luò)空間增添亮色。這也啟示人們，相信美好、選擇美好、呈I現(xiàn)美好，才能多創(chuàng)造高品質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，也才能收獲更多用戶(hù)點(diǎn)I贊。I短視頻不“短視”，發(fā)展才能不“短路”。互聯(lián)網(wǎng)的“頭部效應(yīng)”不I僅意味著傳播優(yōu)勢(shì)，也意味著主流平臺(tái)需要承擔(dān)更多責(zé)任。以I內(nèi)容風(fēng)控和用戶(hù)行為引導(dǎo)防止傳播失范，用更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資I源夯基壘臺(tái)，短視頻平臺(tái)方能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，擁抱一個(gè)更加可I期的未來(lái)。I（摘編自榮翌短視頻如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)展人民日?qǐng)?bào)）I1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是!A.從年到年中國(guó)短視頻

9、用戶(hù)逐年增多，年僅1.53億，年預(yù)計(jì)達(dá)6/29 /29 /29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便i|到7.22億人,增長(zhǎng)率也逐年攀升。|B.短視頻用戶(hù)的迅猛增加，顯示了短視頻已全面融入人們的|日常生活，但同時(shí)也不可避免地帶來(lái)讓人沉迷其中的弊端。|C.用短視頻形式講好中國(guó)故事、傳播正能量大有可為，慶祝改|革開(kāi)放四十周年短視頻征集展示活動(dòng)，就是成功的實(shí)例。|D.短視頻可以讓人領(lǐng)略城鄉(xiāng)風(fēng)貌，了解風(fēng)土人情，足不出戶(hù)而|“行萬(wàn)里路”，實(shí)現(xiàn)了人們隨時(shí)隨地來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行的愿|望。|2.根據(jù)材料二和材料三，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是IA.改革開(kāi)放四十周年短視頻征集展示活動(dòng)，以小切口反映新I時(shí)代,詮釋改革

10、開(kāi)放40年來(lái)的偉大成就,起到了以小見(jiàn)大的效I果。IB.短視頻作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)景觀(guān)，有著旺盛的生命力，但也!應(yīng)看到，隨著傳播業(yè)態(tài)和應(yīng)用場(chǎng)景的更新變換，可能面臨很多I風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。Word文檔下載后可自行編輯修改很方便短視頻時(shí)代看重“記錄美好生活”,雖然在短視頻快速發(fā)展中難免存在亂象,但和“負(fù)面內(nèi)容更吸睛”的社交媒體時(shí)代有了本質(zhì)不同。短視頻多創(chuàng)造高品質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容來(lái)傳遞主流價(jià)值，啟示人們相信美好、選擇美好、呈現(xiàn)美好，會(huì)受到更多點(diǎn)贊，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。下列說(shuō)法中，關(guān)于材料的論述重點(diǎn)和方法表述不正確的一項(xiàng)是材料一主要從營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)規(guī)模和短視頻用戶(hù)規(guī)模介紹了規(guī)模程度和發(fā)展趨勢(shì),運(yùn)用了列數(shù)字、列圖表等方法。材料二重點(diǎn)

11、介紹了慶祝改革開(kāi)放四十周年短視頻征集展示活動(dòng),引用權(quán)威人士的言論證明傳播正能量和重大主題可行性。材料三后三段主要論述短視頻快速發(fā)展的同時(shí)存在著亂象,列舉典型事例，指出短視頻要用更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容充實(shí)平臺(tái)，才可能擁有美好發(fā)展未來(lái)。Word文檔下載后可自行編輯修改很方便材料三主要圍繞“如何有效防沉迷”這個(gè)論題，分析了短視頻快速發(fā)展的原因，存在的問(wèn)題，并為短視頻的健康發(fā)展指明了方向。短視頻具有較強(qiáng)的用戶(hù)黏性的原因有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。短視頻行業(yè)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,短視頻平臺(tái)有著重要的責(zé)任,結(jié)合材料談?wù)劧桃曨l平臺(tái)具有哪些責(zé)任?！敬鸢浮?.C2.D3.D短視頻具有較強(qiáng)的視覺(jué)感染力，迎合人所具有的生動(dòng)性偏好的心理

12、;短視頻能夠滿(mǎn)足參與者圍觀(guān)心態(tài)和自我表露訴求;短視頻短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化;短視頻平臺(tái)垂直深耕，算法推薦,實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接用戶(hù)需求;短視頻的“內(nèi)容引力”滿(mǎn)足了人們多樣的體驗(yàn)愿望;短視頻要提供個(gè)體與群體觀(guān)察的視角，以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展了人們認(rèn)識(shí)世界的維度。強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,完善“防沉迷系統(tǒng)”短視頻平臺(tái)要加強(qiáng)行業(yè)自律，避免作品侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、違反媒介倫理、過(guò)濾劣質(zhì)IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWord文檔下載后可自行編輯修改很方便i /29 #/29I內(nèi)容;在推出豐富多樣視頻內(nèi)容的同時(shí)著重以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容傳I遞主流價(jià)值;短視頻平臺(tái)要內(nèi)容風(fēng)控和用戶(hù)行為引導(dǎo)防止I傳播失范。I【

13、解析】I【1題詳解】I本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此題時(shí)，首先I閱讀題干,在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。命題I的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。|A項(xiàng)，“增長(zhǎng)率也逐年攀升”錯(cuò)，根據(jù)材料一圖表可知，增長(zhǎng)率在|年達(dá)到最高值以后呈下降趨勢(shì)。IB項(xiàng)，“全面融入”錯(cuò)誤,原文是說(shuō)“已融入不少人的日常生|活”“不可避免”于文無(wú)據(jù)。|D項(xiàng),”實(shí)現(xiàn)了人們隨時(shí)隨地來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行的愿望”曲|解文意，原文說(shuō)的是“通過(guò)網(wǎng)上打卡，可以隨時(shí)隨地滿(mǎn)足在路I上的愿望”。Word文檔下載后可自行編輯修改很方便IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便i /29|故選C。|【2題詳解】|本題考查學(xué)生

14、篩選并整合文中的信息的能力。這類(lèi)題目首先|要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，|尤其是對(duì)選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比|對(duì)理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文體會(huì)。|D項(xiàng),“啟示人們相信美好、選擇美好、呈現(xiàn)美好,會(huì)受到更多點(diǎn)|贊,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”強(qiáng)加因果，原文是說(shuō)”以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主|流價(jià)值，是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑”。|故選D。I【3題詳解】|本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性|比較強(qiáng),解答這類(lèi)題的方法是：解讀標(biāo)題,確定文體;快速|(zhì)通讀全篇,抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu);認(rèn)真品讀重要|段落，概括作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度評(píng)價(jià);細(xì)致咀嚼重

15、要語(yǔ)句，總結(jié)文章|手法技巧;將選項(xiàng)與原文對(duì)照,排除得出答案。11/29D項(xiàng),“主要圍繞如何有效防沉迷這個(gè)論題”論題錯(cuò)，材料三主要圍繞論題為“短視頻如何實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)展”。故選D。【4題詳解】本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類(lèi)題一般的答題模式為：第一步,找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ),確定篩選對(duì)象;第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。短視頻具有較強(qiáng)用戶(hù)黏性的原因，主要在材料三,關(guān)鍵信息有:“人類(lèi)存在生動(dòng)性偏好,更易被視覺(jué)性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺(jué)感染力,很容易傳播擴(kuò)散”“傳播參與者既有圍觀(guān)心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙

16、重滿(mǎn)足”“短小便捷的傳播形態(tài),適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化;垂直深耕、算法推薦,實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接用戶(hù)需求”“黏屏現(xiàn)象也映照著短視頻的內(nèi)容引力”。幾十秒的鏡頭，可仰望浩瀚星空,也可俯瞰市井煙火;能近距離觀(guān)察社會(huì)肌理，也能深度透視時(shí)代精神”“海量用戶(hù)的聚合,為人們提供了個(gè)體觀(guān)察與群體觀(guān)I察的視角”“短視頻以參差多態(tài)的內(nèi)容，拓展了人們認(rèn)識(shí)世界I的維度”。據(jù)此分條表述即可。|【5題詳解】|本題考查對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。解|答此類(lèi)題目,首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第三要|勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，第四進(jìn)行整合。|解答本題,首先要根據(jù)題干意思在文中找到“短視頻平臺(tái)責(zé)|任”相關(guān)內(nèi)容，關(guān)鍵句主要

17、有:“如何有效防沉迷,成為一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)|課題。據(jù)報(bào)道,在國(guó)家網(wǎng)信辦指導(dǎo)下，目前國(guó)內(nèi)已有21家主要I網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線(xiàn)青少年防沉迷系統(tǒng)”“在急速生長(zhǎng)的背!I后，難免存在著種種亂象:短視頻侵權(quán)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的新I表現(xiàn);移花接木的剪輯手段制造拼接真實(shí),挑戰(zhàn)媒介倫理；I未經(jīng)過(guò)濾的劣質(zhì)內(nèi)容引發(fā)社會(huì)擔(dān)憂(yōu)”“以?xún)?yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)I值,是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑”“以?xún)?nèi)容風(fēng)控和用I戶(hù)行為引導(dǎo)防止傳播失范，用更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源夯基壘臺(tái)，短I視頻平臺(tái)方能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。據(jù)此分條表述即可。I【點(diǎn)睛】客觀(guān)選擇題側(cè)重對(duì)文本內(nèi)容的把握，每個(gè)選項(xiàng)涉及的!答題區(qū)域往往是一則材料或一則材料的局部，或四個(gè)選項(xiàng)的13/29答題區(qū)域

18、雖然來(lái)自多則材料，但也往往圍繞一個(gè)共同大方向?？忌獣?huì)讀,就是會(huì)讀文或圖表,會(huì)讀選項(xiàng)。會(huì)讀文或圖表指能讀出文本陳述的事實(shí)及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度等信息點(diǎn)；會(huì)讀選項(xiàng)就是閱讀試題選項(xiàng)時(shí)能讀出選項(xiàng)命題者命題的側(cè)重點(diǎn)。還要細(xì)對(duì)，就是精細(xì)對(duì)點(diǎn),把讀文或讀圖讀出的信息點(diǎn)與選項(xiàng)的命題點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致對(duì)照。命題者往往會(huì)在細(xì)處著手，這就需要考生細(xì)心篩選信息點(diǎn)和命題點(diǎn)。接著就要嚴(yán)排查，就是在細(xì)對(duì)的基礎(chǔ)上嚴(yán)格排查四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文信息不一致的地方，進(jìn)行確定答案。閱讀下面的文字，完成小題。九慶壽徐建英正月初八，趙六爺滿(mǎn)七十歲。鄂南風(fēng)俗，做壽慶虛不慶實(shí),所謂慶虛,就是要提前逢九做,且“

19、九”與“久”同音，有長(zhǎng)久之意。IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWord文檔下載后可自行編輯修改很方便i #/29 /29I逢九做壽還有一說(shuō),據(jù)傳與三國(guó)演義里的趙顏借壽有關(guān)。I神管輅為趙顏占卜,說(shuō)他眉間有黑氣，三日內(nèi)必死,趙顏哀求，I管輅讓趙顏趁主管生的南斗星君和主管死的北斗星君弈棋I之際，獻(xiàn)上美酒和鹿脯，吃人嘴軟拿人手短，星君只得在生死薄I的十九歲之前加了個(gè)“九”字,趙顏因此活到了九十九歲。I這個(gè)故事六爺常拿來(lái)講。每講完，他會(huì)轉(zhuǎn)臉對(duì)兒子寶山說(shuō):“趙I顏姓趙，真三國(guó),假紅樓,這是咱老趙家的真事哩,逢九做壽，星|君受了人間壽宴上的酒肉喜氣，借壽就成功了!”i聽(tīng)的次數(shù)多了，寶山懟了六爺一

20、回：“老迷信，長(zhǎng)不長(zhǎng)壽要依靠I科學(xué)的?！盜六爺不開(kāi)心了，把寶山一通好罵。I過(guò)完六爺六十九歲生日，寶山試探著把做壽的事提了提，六爺I很開(kāi)心,說(shuō)等春節(jié)親戚們都歇在家了大辦，人多熱鬧。六爺喜I熱鬧。!臘月一進(jìn)，六爺拿著自己的年庚八字，請(qǐng)陰陽(yáng)先生把日子定了，I鼠年正月初四。六爺對(duì)寶山說(shuō):“隔我滿(mǎn)生有四天，正好跨九進(jìn)I十?！盜Word文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iI豬年的小年飯后,寶山正式通知所有親戚。接著訂鄉(xiāng)廚，定攝I影,六爺都逐一叮囑。六爺愛(ài)聽(tīng)黃梅戲,寶山特地托人找文化I館，初四訂一臺(tái)藍(lán)橋會(huì)等這些忙得差不多，父子倆去I鎮(zhèn)上，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)瓜果菜蔬拉進(jìn)屋，年也

21、近了。I臘月二十八，一條爆炸性的新聞傳出來(lái):因冠狀病毒肺炎，六爺I所在的省城封城了。第二天，六爺所在的市封了，縣也封了。那I一整天，六爺悶悶不樂(lè)地坐在火爐邊，不說(shuō)話(huà)，也不動(dòng)碗筷,寶I山小心翼翼走到六爺跟前：“爹，聽(tīng)說(shuō)各村也封了，您這壽I怕是做不成”I“咋就不能做?我活了近七十年，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)還不準(zhǔn)做壽的。”!I“爹，這病鐘南山說(shuō)人傳人!”I“我管他鐘南山鐘北山，我做我的壽，妨著礙著他么事了?我就|知道你小子沒(méi)安真心給我慶壽!”六爺?shù)闪藢毶揭谎?。|見(jiàn)六爺真動(dòng)怒，寶山忙不迭地接口:“做，做,孫子才不給您做!”!“孫子才不給做!”六爺手里的撥鉗隨著口里的話(huà)一起把火攪/29I得噼噼啪啪的。I寶山憋了一肚委屈

22、,打開(kāi)雞棚，悶聲殺雞,燒水褪鴨,又叫妻子I去喊親鄰來(lái)幫忙剝魚(yú)炸丸子，泡糯米打壽糕。外屋熱火朝天的I忙，六爺在內(nèi)屋的撥火鉗聲才漸漸平緩下來(lái)。I熱熱鬧鬧的壽宴準(zhǔn)備得差不多了,熱熱鬧鬧的年也來(lái)了。大多I時(shí)候,六爺窩在火爐上邊烤火，間或,他翻開(kāi)手中的智能手機(jī)，I查看些新聞?？粗粗鶢?shù)脑?huà)越來(lái)越少了。I正月初二，村里老支書(shū)一早上門(mén)了。I老支書(shū)一進(jìn)門(mén)扯著大嗓門(mén)喊：“老哥哥,你不是讓寶山取消了I嗎?我報(bào)上去后書(shū)記還夸咱呢，怎么疾控中心昨晚又問(wèn)這事I啊?”六爺看著故意背轉(zhuǎn)身對(duì)他的寶山，狠狠剜了一眼。老支書(shū)I又說(shuō):“取消是對(duì)的，人傳人可不是好玩的，咱村隔鎮(zhèn)近，一旦有I人感染，全鎮(zhèn)都麻煩?！盜老支書(shū)一走，寶山

23、犯愁了，十幾桌壽宴的菜堆了半屋,怎么辦？I家里的冰箱早塞不下了。!六爺遞上一疊口罩:“戴上口罩,每家送點(diǎn),旁邊的衛(wèi)生所多送/29I些。”寶山接過(guò)口罩，看看口罩，又看六爺，一臉茫然。|年初四晚,寶山從樓下沖進(jìn)廚房:“爹，快，快，微信群信息!”|六爺打開(kāi)手機(jī)，這是村里新開(kāi)的一個(gè)微信群，滿(mǎn)屏都是他的|信息：|“六爺壽比南山!”|“趙大伯,福如東海!”|“六爺爺,我們給您唱支黃梅戲”!群里不停有人在加入，不斷有人發(fā)紅包，滿(mǎn)屏的語(yǔ)音，當(dāng)六爺聽(tīng)I(yíng)到鎮(zhèn)書(shū)記表?yè)P(yáng)他帶頭取消宴席的語(yǔ)音傳來(lái)時(shí)，六爺徹底懵了，I懵了的六爺說(shuō)了句:“我咋感覺(jué)自己比趙顏還牛呢?”|寶山捂嘴偷笑，六爺看著寶山，意味深長(zhǎng)地回了一笑。!群信息

24、還在閃跳,祝福語(yǔ),紅包，歌聲,音樂(lè)，從晚六點(diǎn)一直鬧到/29I十點(diǎn)。群安靜下來(lái)后,六爺打開(kāi)手機(jī)上的通話(huà)記錄,找出前幾I天撥出的一個(gè)號(hào)碼柵0了。I那是縣城疾控中心的舉報(bào)電話(huà)。!“沒(méi)這點(diǎn)覺(jué)悟,六爺還叫六爺!”六爺喃喃著，“要不是你小子話(huà)I趕話(huà),我至于這樣嗎?”I（選自年3月15日寶安日?qǐng)?bào)）i6.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是IA.“真三國(guó)，假紅樓”，我國(guó)古典文學(xué)名中，三國(guó)演義寫(xiě)歷史!I史實(shí),故說(shuō)它“真”，而紅樓夢(mèng)則是虛構(gòu)的，故說(shuō)它“假”。IB.“六爺所在的省城封城了”“六爺所在的市封了”“縣也封了”，I小說(shuō)通過(guò)簡(jiǎn)單的敘述，寫(xiě)出了新冠狀病毒肺炎疫情的嚴(yán)重性。IC.趙六爺七十高齡，也會(huì)用智能手機(jī)，

25、查看新聞，微信交際，可以|看出中國(guó)科技進(jìn)步給人民生活帶來(lái)普遍的、積極的影響。|D.老支書(shū)說(shuō)六爺讓寶山取消了壽宴,其實(shí)是寶山偷偷向老支/29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWord文檔下載后可自行編輯修改很方便i /29 /29I書(shū)要求取消的,寶山小心勸阻、“故意背轉(zhuǎn)身”、“捂嘴偷笑”等I描寫(xiě)都是伏筆。|7.下列對(duì)小說(shuō)人物刻畫(huà)的分析，不正確的一項(xiàng)是|A.趙六爺信趙顏延壽的故事，請(qǐng)陰陽(yáng)先生定自己過(guò)壽的日子，|可以看出年老的他腦子里的確有一些迷信思想。|B.寶山按照趙六爺?shù)囊鬁?zhǔn)備壽宴，怕六爺生氣，即使疫情出|現(xiàn)了，還在照常準(zhǔn)備,表現(xiàn)了寶山對(duì)趙六爺?shù)男⑿?。|C.“六爺在內(nèi)屋的撥火鉗聲才漸

26、漸平緩下來(lái)”,通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，I寫(xiě)在寶山忙乎壽宴后六爺心情漸漸平復(fù)下來(lái)。!ID.“六爺?shù)脑?huà)越來(lái)越少了”,是因?yàn)樾侣剤?bào)道的疫情越來(lái)越嚴(yán)iI重，他的壽宴可能辦不成了,他氣得說(shuō)不出話(huà)了。I8.小說(shuō)最后三段有“歐亨利式結(jié)尾”的特點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)情節(jié)簡(jiǎn)要|分析。|9.中國(guó)能夠成功防控新型肺炎疫情有很多原因，本篇小說(shuō)體!現(xiàn)了哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。I【答案】6.A7.D|8.“歐亨利式結(jié)尾”的特點(diǎn)是出乎意料之外，又在情理之中。|本文結(jié)尾出乎意料,是因?yàn)橼w六爺自始至終對(duì)做壽非常在|意，讓兒子寶山認(rèn)真準(zhǔn)備做壽,但是，自己卻打舉報(bào)電話(huà),制止|了壽宴。|結(jié)尾又在情理之中，趙六爺有一定文化，思想覺(jué)悟不低，深明|大義，他對(duì)疫情

27、停辦有宴是深思熟慮的，自己舉報(bào)自己,既讓寶|山盡了孝心,又讓自己釋然（心安）。|9.為防止疫情擴(kuò)散采取封城、封村等果斷措施;疫情防控I信息及時(shí)，透明，使人清楚應(yīng)該怎么做;人民群眾理解疫情防I治大局，不計(jì)個(gè)人得失支持抗疫大局;基層組織擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，人I民群眾同心協(xié)力。|【解析】I【6題詳解】Word文檔下載后可自行編輯修改很方便Word文檔下載后可自行編輯修改很方便 /29 /29本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、人物、語(yǔ)言、觀(guān)點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境

28、。A項(xiàng),“三國(guó)演義寫(xiě)歷史史實(shí)”錯(cuò)誤，三國(guó)演義是文學(xué)作品，也不是寫(xiě)史實(shí)。故選A。【7題詳解】本題考查分析人物形象的能力。解答此題要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析，先在文章中找到與表現(xiàn)人物形象相關(guān)的內(nèi)容，再結(jié)合作品內(nèi)容、主題等進(jìn)行分析。D項(xiàng)，從小說(shuō)內(nèi)容上看，趙六爺話(huà)少主要是因?yàn)樗J(rèn)真思考辦壽宴和防疫情的事情。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生把握重要情節(jié)特點(diǎn)、作用的能力。小說(shuō)的結(jié)尾,可從文中重要情節(jié)和內(nèi)容的角度分析思考。具體可從以下幾個(gè)方面考慮:一、情節(jié)和人物形象之間的關(guān)系。就是情節(jié)本身對(duì)人物性格塑造上的具體作用。二、情節(jié)與情節(jié)之間的關(guān)系。三、情節(jié)與小說(shuō)主題之間的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)是點(diǎn)題、突出主題或者揭示主旨

29、。本題主要考查“歐亨利式結(jié)尾”的特點(diǎn)。首先了解“歐亨利式結(jié)尾”的特點(diǎn)是出乎意料之外，又在情理之中。小說(shuō)結(jié)尾“六爺打開(kāi)手機(jī)上的通話(huà)記錄,找出前幾天撥出的一個(gè)號(hào)碼，刪了”交待是六爺自己撥打電話(huà)舉報(bào)了自己。然后分析“出人意料”之處:“臘月一進(jìn)，六爺拿著自己的年庚八字，請(qǐng)陰陽(yáng)先生把日子定了，鼠年正月初四。六爺對(duì)寶山說(shuō):隔我滿(mǎn)生有四天，正好跨九進(jìn)十。”“咋就不能做?我活了近七十年，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)還不準(zhǔn)做壽的?！薄傲鶢斂粗室獗侈D(zhuǎn)身對(duì)他的寶山,狠狠剜了一眼”可見(jiàn)六爺一直堅(jiān)持做壽。再分析“意料之中”:“他翻開(kāi)手中的智能手機(jī),查看些新聞?？粗粗?六爺?shù)脑?huà)越來(lái)越少了”可見(jiàn)六爺有一定的文化，能跟隨時(shí)代的步伐，了解國(guó)家大

30、事，也能有一定的思想覺(jué)悟；“我報(bào)上去后書(shū)記還夸咱呢,怎么疾控中心昨晚又問(wèn)這事?。俊薄傲鶢斶f上一疊口罩:戴上口罩，每家送點(diǎn),旁邊的衛(wèi)生所多送些?！薄皩毶轿孀焱礗Word文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iWord文檔下載后可自行編輯修改很方便笑,六爺看著寶山，意味深長(zhǎng)地回了一笑”這些情節(jié)為結(jié)局做了很好的鋪墊?！?題詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容分析與概括能力。分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),要先通讀全文,了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。中國(guó)能夠成功防控新型肺炎疫情的原因主要體現(xiàn)在:“因冠狀病毒肺炎

31、,六爺所在的省城封城了。第二天，六爺所在的市封了,縣也封了”“他翻開(kāi)手中的智能手機(jī),查看些新聞”“六爺打開(kāi)手機(jī)，這是村里新開(kāi)的一個(gè)微信群”“正月初二，村里老支書(shū)一早上門(mén)了”“群信息還在閃跳,祝福語(yǔ),紅包，歌聲,音樂(lè)，從晚六點(diǎn)一直鬧到十點(diǎn)”“沒(méi)這點(diǎn)覺(jué)悟，六爺還叫六爺!”。據(jù)此，從采取防控措施、公開(kāi)防控信息、群眾支持、基層組織領(lǐng)導(dǎo)等多個(gè)角度分析即可?！军c(diǎn)睛】小說(shuō)幾種常見(jiàn)結(jié)尾的作用：1、出人意料的結(jié)局。好處:內(nèi)容上，它使平淡的故事情節(jié)陡然24/29I生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的I力量。結(jié)構(gòu)上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。|2、悲劇結(jié)局。從主題上看,能更好地深

32、化主題;從表現(xiàn)人物性|格看，能更好地塑造人物性格;從表達(dá)效果看，這種結(jié)局令人感|動(dòng)，令人回味，引人思考。3、大團(tuán)圓結(jié)局。從表達(dá)效果看,小說(shuō)喜|劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味;從閱讀者的|情感體驗(yàn)看,喜劇性的結(jié)尾給人以欣慰、愉悅之感;從主題上|看,這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭(zhēng)，反映出人類(lèi)向|往和平美好生活的愿望。4、留下空白的結(jié)尾。留下了“空白”，|給讀者想象的空間，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。|二、文言文閱讀|閱讀下面的文言文，完成小題。I蘇良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威縣侯。高宗時(shí)為周I王府司馬,王年少不法,良嗣數(shù)諫王,以法繩府官不職者,甚見(jiàn)|尊憚。帝異之，選荊州長(zhǎng)史。帝遣宦者采怪竹江南,將蒔上苑。|宦者所過(guò)縱暴，還過(guò)荊州，良嗣囚之，因上疏切諫，稱(chēng):“遠(yuǎn)方求珍!異以疲道路,非圣人抑己愛(ài)人之道。又小人竊弄威福,以虧皇I明?！毖陨跚兄?。疏奏，高宗下詔慰勉，遽令棄竹于江中。徙雍州，!時(shí)韋安石舉明經(jīng)，調(diào)乾封尉，良嗣器之。關(guān)內(nèi)饑，人相食,良嗣政25/29IWord文檔下載后可自行編輯修改很方便iIWor