1、漢字王國中的1.第1頁，共31頁?？磮D猜成語冷眼旁觀緩兵之計2.第2頁，共31頁?？磮D猜成語如魚得水爛熟于心3.第3頁，共31頁。甲骨文中的“車”字4.第4頁，共31頁。金文中的“車”字金文指鑄刻在青銅器上的文字，與甲骨文差不多同樣古老，它的筆畫比較粗壯，大小也比較勻稱。又稱銘文或鐘鼎文。5.第5頁，共31頁。篆書隸書楷書篆書：是指秦代的統(tǒng)一文字小篆，使?jié)h字的筆畫和結(jié)構(gòu)得到定型，奠定了漢字方塊形的基礎(chǔ)。隸書，是小篆的簡便寫法，最早流行于秦代下層人物中間。6.第6頁，共31頁。世界上有一個偉大的國家，她的 每個字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的 畫。 尼赫魯（印度前總統(tǒng)） 一片甲骨驚世界，中華漢字美

2、名揚。7.第7頁，共31頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會與“人”字及人體部位有關(guān)的 漢字之“美”。 2.感受林西莉解讀漢字的方法和角度。 8.第8頁，共31頁。發(fā)髻（ ）主宰（ ） 辛亥（ ） 馭手（ ）拓片（ ）虔誠（ ） 顴骨（ ）雛形（ ）饑腸轆轆（ ）大腹便便（ ）藁城（ ）肚臍（ ）jzihi 1.注字音qintylchqunqgopin基礎(chǔ)知識9.第9頁，共31頁。拓片：虔誠將碑文石刻、青銅器等文物的形狀及其上面的文字、圖案拓下來的紙片。 形容言虔敬而有誠意（多指宗教信仰）。 2.釋詞語誤入歧途：由于受煽惑而走上了錯誤的道路。 大腹便便：饑腸轆轆：形容肥胖的樣子。形容十分饑餓。10.第10頁，

3、共31頁。 魯迅先生說過漢字具有三美： 音美以感耳，形美以感目，意美以感心。11.第11頁，共31頁。“人”字由來與“人”有關(guān)的合體字與人體不同部位有關(guān)的字漢字王國中“人” 本文圍繞著與人相關(guān)的字進行溯源和分析，我們可以把這16個字分成幾類？從、大、立、天目、見、眉、面、耳、自、口、心、手、止、身12.第12頁，共31頁。人字是一個側(cè)立的人。請用（）字是_的人的句式來表述與人有關(guān)的字。13.第13頁，共31頁。“大”字大字是一個叉著腿、伸著雙臂的人14.第14頁，共31頁。1.“從“字的由來。明確：在“人”的基礎(chǔ)上，組合成“一個跟著一個”2.“從”字的方向統(tǒng)一。明確：在秦朝統(tǒng)一了文字。由此引出

4、作者對于文字演變了解之透徹，對中國文化和歷史認(rèn)識之深。3概括作者的行文思路：明確：“由點及面”的行文思路15.第15頁，共31頁。 小結(jié) 從最初的表示人真實形象的“人”字“大”字，到由這兩個字演繹出來的其他字，我們可以發(fā)現(xiàn)漢字起源于真實的形象（象形字），并由此演化發(fā)展形成了許多其他的字，這些字與人類社會生活密切聯(lián)系。 林西莉漢字王國就是一部論述漢字的誕生與發(fā)展的文字學(xué)和人類學(xué)著作。16.第16頁，共31頁。本文解讀漢字有怎樣的特點？【提示】圖文并茂。它既有不同時代演變中的圖片來佐證，又有小字的解說。 有生動的故事，使一個個的漢字靈動起來，富有了情感。 敘議結(jié)合、隨性自在，生動活潑，深入淺出。

5、修辭手法。想象，夸張，比較，比喻。17.第17頁，共31頁。甲骨文金文小篆隸書18.第18頁，共31頁。會意字。甲骨文從二匕相并，會夫婦比肩親近之意。19.第19頁，共31頁。20.第20頁，共31頁。六種造字法 （一） 知識延伸21.第21頁，共31頁。六種造字法 （二） 22.第22頁，共31頁。請仿照下面的示例，任選兩組字寫出你的趣解。（1）厭：可慶賀的事情偏差一點，就會令人討厭。 （2)人對仙說：堂堂正正做人，何必尋找靠山。備選字：閱、舊、出、您;心對敢、杏對呆、木對術(shù)、乒對乓、炎對毯_當(dāng)堂訓(xùn)練23.第23頁，共31頁?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。對漢字的趣解首先要理解字意。要仔細(xì)觀察給出字的字形，聯(lián)想字的意思，不必強求句式的一致。24.第24頁，共31頁。（1）閱：進門閱讀就能獲得知識。 舊：新東西用過一日就成了舊的。 出：翻過兩座山，總會找到出路。 您：把你放在心上，表示尊重。 （2)心對敢說：只憑膽量而不用心，那就是憨。 杏對呆說：把嘴長在頭上，人家就會說你傻。 木對術(shù)說：臉上長顆痣就當(dāng)自己是美人了。 乒對乓說：我們都是兵，同病相憐，都斷腿了。 炎對毯說：都這么熱了，還蓋毛毯！_25.第25頁，共31頁。漢字七絕魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬年盡國魂。語潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵。橫平豎直顯功力，一字多義添神秘。奧妙皆在“六書”中，浩繁體現(xiàn)“