1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022小學(xué)二年級(jí)部編版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求數(shù)筆畫填空?！岸Y”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “原”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “局”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “叔”共_畫，最后1畫是_，組詞_。2. 照樣子，填一填。例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。1“轉(zhuǎn)”字共_畫，第四筆是_。2“鄧”字共_畫，第二筆是_。3“杯”字共_畫，第四筆是_。4“特”字共_畫，第四筆是_。3. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_

2、，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音寫詞語(yǔ)。d p ho k din yng xn fng chng sh shi bo zh mn shn shu fn zhn xin 5. 看拼音，寫漢字。mi tin mi nin mi sh shng shng shng xu shng go shn ling shn gung shn ki xio gu lng gu gu xing 6. 讀拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、漂亮。qin ci zhu wi qun go bng zh jio b shng din yun sh jin d

3、n 形近字詞7. 我會(huì)比，比一比，再組詞尤（_） 塊（_） 站（_） 安（_）龍（_） 快（_） 戰(zhàn)（_） 家（_）紛（_） 好（_） 己（_） 娃（_）經(jīng)（_） 如（_） 已（_） 洼（_）8. 比一比，再組詞。坡（_） 哥（_） 處（_） 柱（_）披（_） 歌（_） 外（_） 主（_）9. 比一比，再組詞。艱（_） 抗（_） 值（_） 此（_）根（_） 坑（_） 植（_） 比（_）藍(lán)（_） 復(fù)（_） 弄（_） 功（_）籃（_） 夏（_） 異（_） 勸（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）光閃閃 名山大（_） 無(wú)（_）無(wú)際（_）言萬(wàn)語(yǔ) 信以為（_） 驚弓之（_）11. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞

4、填空。（_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)（_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)（1）自己和自己說(shuō)話。（_）（2）不說(shuō)話，悶聲不響。（_）（3）指很少的幾句話。（_）（4）形容話很多。（_）（5）像蜜那樣甜的話語(yǔ)。指為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的好聽(tīng)的話。（_）12. 想一想，填上合適的詞語(yǔ)。1一（_）小溪 一（_）翠竹 一（_）隊(duì)旗2（_）紙船 （_）風(fēng)箏 （_）象棋3飛快地（_） （_）的山峰 （_）的老鄉(xiāng)4（_）窮水（_） （_）（_）虛傳 名勝（_）（_）句子訓(xùn)練營(yíng)13. 我會(huì)照樣子，寫一寫。（1）例：一片片葉子 一面面_ 一條條_（2）例：湖水像一面鏡子。_

5、像_。（3）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_（4）例：松鼠把一只只紙船放到了小溪里。一只只紙船被松鼠放到了小溪里。我們把一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放飛了。_14. 按要求寫句子。1將下列句子改為“被”字句。（1）太陽(yáng)把江河里的水蒸干了。_（2）濃綠的樹(shù)蔭遮住了藍(lán)天。_2用所給關(guān)聯(lián)詞將下列兩句話合為一句話。（1）人睜開(kāi)眼晴。人可以看到一切有多美好。（只要就）_（2）月亮是不斷變化的。月亮一下子變圓，一下子又變?nèi)?。（因?yàn)樗裕15. 按要求寫句子。（1）仿寫句子。 例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊_。 小路上_。（2）改成“被”字句。雷鋒叔叔把迷路的孩

6、子送回家。_（3）照樣子，寫句子。小麗：我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熡胸S富的知識(shí)，令我羨慕。我：_16. 照樣子，寫句子。1例：（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白的）小花。（_）春天來(lái)了，（_）草原上開(kāi)滿了（_）花朵。（_）冬天到了，（_）樹(shù)上掛滿（_）柿子。2例：一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。像：_3例：“我要把大海藏起來(lái)?！庇谑?，霧把大海藏了起來(lái)。這句話中，小作者是把霧當(dāng)作人來(lái)寫的。你學(xué)著小作者的樣子。也把“月亮”當(dāng)人來(lái)寫，寫一個(gè)類似的句子。_4秋天來(lái)了，大山里有各種各樣的顏色：有黃色的、_、_、_、_，真是_，美麗極了。17. 照樣子，寫句子。1例：我們觸到了春天。

7、春天被我們觸到了。（1）鼴鼠先生拿著包裹。_（2）鄧爺爺把樹(shù)苗扶正了。_2例：刺猬太太看到門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。刺猬太太看到門前開(kāi)著鮮花。（1）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。_（2）這里成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 爬山星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎?。我們?lái)到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥(niǎo)在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們心里美滋滋的。1在短文中標(biāo)出自然段的序號(hào)。2第二自然段有_句話。3請(qǐng)按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號(hào)。 （_

8、）我們沿著山路向上爬。（_）我們登上山頂。（_）我們來(lái)到山腳下。4寫出如“美滋滋”這樣的詞語(yǔ)。（最少寫3個(gè)） _19. 閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。再往里走，就看到南面寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)四周是高大的楊樹(shù)，樹(shù)下有同學(xué)們喜歡的體育器械。每到課間時(shí)間，同學(xué)們就在這里攀云梯，蕩秋千，翻雙桿，打乒乓球。操場(chǎng)的東面是花壇?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉紅的月季。操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛(ài)

9、我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1讀短文，填一填。一進(jìn)_，玻璃櫥窗映入眼簾。再_，能看到_面的操場(chǎng)。操場(chǎng)的_面是花壇，_面是教學(xué)樓。我愛(ài)我的校園。2短文共有_個(gè)自然段，是按_順序?qū)懶@的。3用加點(diǎn)字造句?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。_我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。_20. 閱讀短文，回答問(wèn)題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見(jiàn)他來(lái)了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無(wú)味。主人聽(tīng)到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺(jué)得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來(lái)是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多

10、放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來(lái)，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話？()A3，4B3，5C3，22為什么淡而無(wú)味的菜一下子變得鮮美？()A因?yàn)榉帕宋毒獴因?yàn)榉帕他}C因?yàn)榉帕颂?這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B是的，嘴里感覺(jué)更加鮮美了。4從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？()A做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度，不能走極端。21. 閱讀短文，完成練習(xí)。露西邊說(shuō)邊寫：“親愛(ài)的爸爸”我們過(guò)得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f(shuō)。露西寫完這一

11、句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。”媽媽說(shuō)：“請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！甭段餍α?，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了?！薄斑€有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f(shuō)?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來(lái)?！鞍职?，我們天天想你?！甭段髟谛诺慕Y(jié)尾，畫了一大束鮮花。1照樣子，寫一寫。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中，露西告訴了爸爸哪幾件事？（_）（多選）我們過(guò)得很不好。 希比希在陽(yáng)光下又蹦又跳。她和媽媽下個(gè)星期天要去看電影。 臺(tái)燈壞了，她們修好了。3猜一猜，寫一寫。爸爸收到露寫的這封信后，會(huì)在信中什么呢？ 親愛(ài)的露西：_愛(ài)你的爸爸22.

12、 快樂(lè)閱讀。 動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽(tīng)到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！1這篇短文有_個(gè)自然段。2短文中說(shuō)了哪幾種動(dòng)物的耳朵？ _3找出文中動(dòng)物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動(dòng)物的耳朵？選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _看圖寫話23. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫。圖中都有誰(shuí)？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么做的？請(qǐng)用

13、通順的句子表達(dá)出來(lái)。_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，看看畫上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗坑脦拙湓拰懸粚懓?！_25. 我會(huì)看圖編故事。提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？請(qǐng)仔細(xì)看圖，展開(kāi)合理的想象，編一個(gè)故事。_26. 看圖寫話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替?？磮D。想一想小蟲(chóng)子，螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？他們有什么有趣的經(jīng)歷，把它們這一天的經(jīng)歷寫下來(lái)吧。寫的時(shí)候可以用上下面的詞語(yǔ)。早上 過(guò)了一會(huì)兒 到了下午 天黑了_27. 看圖寫話。小朋友，開(kāi)動(dòng)你的小腦筋想-想，圖上畫了什么？發(fā)生了什么事？請(qǐng)展開(kāi)想象編一個(gè)有趣的故事吧！_答案1、5 豎彎鉤 禮物 10 橫豎 原來(lái) 7 撇 局長(zhǎng)

14、 8 捺 大叔2、8 4 8 10 3、w 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhu 丨 茁壯 hu 撇折 揮手 七 丿 扶手 4、肚皮 好客 電影 信封 城市 故事 報(bào)紙 名勝 水分 展現(xiàn)5、每天 每年 每時(shí) 上升 升學(xué) 升高 閃亮 閃光 閃開(kāi) 小狗 狼狗 狗熊6、錢財(cái) 周圍 勸告 幫助 腳步 商店 原始 簡(jiǎn)單7、尤其 一塊 站立 安全 龍王 快步 戰(zhàn)斗 家人 紛紛 好人 自己 娃娃 已經(jīng) 如果 已經(jīng) 山洼8、山坡 哥哥 一處 柱子 雨披 歌聲 外頭 主人 9、艱苦 抗?fàn)?值日 此時(shí) 根據(jù) 土坑 植樹(shù) 比如 藍(lán)色 復(fù)習(xí) 捉弄 功課 籃子 夏天 奇異 勸告 10、金 川 邊 千 真 鳥(niǎo) 11、三

15、兩 不 不 千 萬(wàn) 自 自 甜 蜜 豪 壯 自言自語(yǔ) 不言不語(yǔ) 三言兩語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 甜言蜜語(yǔ) 12、道 叢 面 折 放 下 跑 陡峭 熱情 山 盡 名 不 古 跡13、旗子 彩帶 月亮 一個(gè)白玉盤 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被我們放飛了。14、江河里的水被太陽(yáng)蒸干了。 藍(lán)天被濃綠的樹(shù)蔭遮住了。 人只要睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好。 因?yàn)樵铝潦遣粩嘧兓?，所以一下子變圓，一下子又變?nèi)薄?5、長(zhǎng)著綠油油的小草。 有許多快活的小動(dòng)物 迷路的孩子被雷鋒叔叔送回家。 我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，為病人減輕痛苦。16、溫暖的 綠綠的 五顏六色的 寒冷的 高高的 紅

16、彤彤的 彎彎的月亮像小船一樣。 “我要把自己藏起來(lái)。”于是月亮悄悄地躲在云彩后面。 紅色的 綠色的 紫色的 橙色的 五光十色17、包裹被鼴鼠先生拿著。 樹(shù)苗被鄧爺爺扶正了。 鄧爺爺挑選了柏樹(shù)苗。 這里成了小路。18、1星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀儊?lái)到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥(niǎo)在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對(duì)我們點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我們心里美滋滋的。243 2 3 1 4笑嘻嘻、香噴噴、沉甸甸19、1 校門 往里走 南 東 北 2 3 游覽 3 彎彎的月亮好像一條小船掛在夜空中。 陽(yáng)光照

17、射下來(lái)，教室顯得更加明亮。 20、1A2B3A4C21、1 唱 跳 又哭又叫 23螺絲刀放在一進(jìn)門的柜子里。看到你和媽媽過(guò)得很好，爸爸就放心了，等爸爸回來(lái)我們?nèi)胰诉€會(huì)再去看電影。22、122雞、狗、松鼠3雞的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵四面八方的聲音，它都能聽(tīng)到。松鼠的耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹(shù)枝刺傷。4蝙蝠耳朵是圓的，是接收口中發(fā)出的超聲波，鳥(niǎo)的耳朵沒(méi)有耳廓，是為了飛行減少阻力。23、放學(xué)了，小明小紅和小花同學(xué)在路邊發(fā)現(xiàn)一棵被人撞歪的小樹(shù)苗，他們?nèi)齻€(gè)決定要幫幫小樹(shù)站起來(lái)。他們找來(lái)木樁和繩子，把小樹(shù)苗直立起來(lái)并固定好，小紅還找來(lái)水給小樹(shù)苗澆上水。小明提議：“我們?cè)儇Q一塊牌子吧，不要再讓別人傷害它了”，小伙伴們齊心協(xié)力，在小樹(shù)苗旁邊豎上了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的標(biāo)語(yǔ)。大家看著小樹(shù)苗開(kāi)心地笑了起來(lái)。24、放學(xué)了，今天的值日生有小紅和小凱、小明。小紅拿起抹布認(rèn)認(rèn)真真的擦玻璃，小明和小凱分工合作掃地。大家都干的很認(rèn)真，小明帶頭唱起了歌，大家越干越帶勁。不一會(huì)兒，教師里就變得窗明幾凈，整整齊齊的了。25、示例：紅紅在上學(xué)的路上遇到一位提著一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶裝水果的袋子破了，水果滾了一地。紅紅連忙蹲下幫老奶奶把水果撿起