1、2021年大班數(shù)學教案平面圖形的認識 目標： 讓幼兒感知圖形，三角形，長方形，正方形，能夠區(qū)分幾何圖形。創(chuàng)設愉悅的游戲情節(jié)，運用多種感觀來調(diào)動幼兒思維，想象能力，發(fā)展幼兒觀察能力。激發(fā)幼兒探索的欲望?；顒臃椒ǎ阂杂螒驗橹?、結(jié)合操作性、講解演示法活動準備：幾何幾何圖形若干幾何圖形拼組成的圖畫魔術箱(紙盒子)小鴨、小貓、小兔子的教具活動過程：五官兒歌，集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒學習習慣養(yǎng)成教育。游戲：摸一摸;魔術箱;讓幼兒認識四種幾何圖形。摸一摸;魔術箱;：變出魔術箱，老師導入語：箱子里有很多有趣的東西。念咒語解開箱子：魔術箱子東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么?摸出來一本長方形的書：問是什么

2、，是什么形狀。找一找教室中哪些東西是長方形的。(啟發(fā)幼兒說一說)。游戲反復進行：分別認識其他三種圖形。教師小結(jié)：圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑三角形：三條邊，三個角，像座小山坐的牢長方形：對邊一樣長，四個角一樣大，大大方方本事好正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正真有用三：游戲;角色扮演;展示四種圖形寶寶。圖形寶寶想和幼兒交朋友(導入語)。老師角色扮演：用圖形寶寶遮住臉，問小朋友我是誰，我的特點?依次同上考考幼兒加深認識四種圖形。四：游戲;誰得本領大;拿出由圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶。依次變出另外幾幅圖畫，讓幼兒分別找出各種圖形。五： 游戲;

3、找圖形寶寶;地上擺好四種圖形寶寶。老師示范：走、走、走，找個圖形站站好?？诹罱Y(jié)束，找到口令中的圖形站好。學生游戲：邊走邊念，表現(xiàn)好的給予獎勵。六：結(jié)束部分：給每個幼兒發(fā)個圖形，讓孩子利用手中的圖形繪制一副手添畫?；顒幽繕耍赫J識基本的平面圖形，圓，正方，長方形，三角形 活動重點：認識基本的平面圖形，能夠數(shù)出來活動難點：認識基本的平面圖形，能正確數(shù)出多少種圖形活動過程：1.初步認識長方體。教師：在日常生活中我們見到的物體有不同的形狀，(拿出一個紙盒)。大家看，這是一個紙盒，誰知道它是什么形狀的?板書：長方形。讓學生數(shù)一數(shù)紙盒有幾個面?教學生有順序的數(shù)法：上下，左右，前后各兩個面，一共是六個面。再出示一個長方體實物，其中有兩個面是正方形的，要求學生看一看長方體的各個面和相對面有什么特點。這樣使學生明白長方體有6個面，相對的兩個面的形狀相同。2.初步認識正方體。出示一些正方體的實物。問：誰知道它們是什么形狀的?板書：正方體。讓學生數(shù)一數(shù)正方體有幾個面?并且指出正方體的六個面有什么特點?3.出示長方體和正方體的圖。4.辨認長方體和正方體。5.認識球體和三角形也同樣列舉出一些道具，例如：乒乓球、籃球、三角尺等。讓幼兒在很直觀的辨認出各種圖形，并讓幼兒自己列舉出生活中都看見過哪些實物是什么圖形?二、鞏固練習做練習十五的第1-4題。三、小結(jié)回憶長方體有幾個面，相對面一樣嗎?正方體、