1、14* 不會(huì)叫的狗統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第四單元第1頁，共12頁。讀詞語，知大意toyn n rn p 討 厭 發(fā)怒 忍著 批評(píng)ch m fn o差不多 模仿 發(fā) 瘋 搞不清 第2頁，共12頁。讀準(zhǔn)多音字好嗎(ma) 扁擔(dān)(dan) 壓(y)下來 干嗎(m) 擔(dān)(dn) 保 壓(y)根 中(zhn)國 彈(tn)鋼琴百發(fā)百中(zhn) 子彈(dn）“擔(dān)”表示挑東西的用具時(shí)，單獨(dú)讀“dn”，組成“扁擔(dān)”時(shí)，讀輕聲。第3頁，共12頁。讀準(zhǔn)多音字詞好嗎 扁擔(dān) 壓下來 中國 彈鋼琴 干嗎 擔(dān)保 壓根 百發(fā)百中 子彈干嗎要叫？ 我向你擔(dān)保，我壓根就沒想抓你。樹林里來了百發(fā)百中的神槍手。子彈擦過小狗的耳邊。讀

2、準(zhǔn)句子，說說帶多音字的詞在句中的意思。彈第4頁，共12頁。 不會(huì)叫的狗猜猜故事講什么一邊讀一邊預(yù)測(cè)一只不會(huì)叫的狗來到一個(gè)沒有狗的國家。（1）狗被批評(píng)、取笑；（2）狗向小公雞學(xué)叫，引來狐貍；（3）狗向小杜鵑學(xué)叫，引來獵人我想的和故事一樣。讀到想到因?yàn)?我想的和故事不一樣。讀到我想作者想第5頁，共12頁。不會(huì)叫的狗結(jié)局我來猜猜猜故事的三種結(jié)局第6頁，共12頁。第一種結(jié)局驗(yàn)證預(yù)測(cè)狗跑著。它跑到了一個(gè)草坪上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆??！澳阃膬号苎?？”“我不知道?！薄澳悄阏咀?。這里的青草特別鮮嫩?！薄鞍?，青草不能醫(yī)治我的病.”“你病啦？”“可不是，我不會(huì)叫?！薄翱墒牵@是世界上最容易的事！你聽我叫

3、：哞.哞.哞.還有比這叫聲更好聽的嗎？”“不錯(cuò)。但我沒有把握，這是不是正確的叫法。你是一頭母牛.”“我當(dāng)然是頭母牛?！薄拔也皇?，我是一只狗?！薄澳惝?dāng)然是只狗。這又怎么樣？這并不妨礙你學(xué)習(xí)我的語言?！薄昂弥饕?！好主意！”狗大聲說道?！笆裁粗饕猓俊薄按藭r(shí)此刻我想起來的那種主意。我將學(xué)會(huì)所有動(dòng)物的叫法，我將讓一個(gè)馬戲團(tuán)聘請(qǐng)我。我將獲得極大的成功，我將變得很有錢，娶國王的女兒為妻。當(dāng)然是狗中之王的女兒?！薄澳阏娌缓?jiǎn)單，想得真妙。那你就開始學(xué)吧。你聽好了：哞.哞.哞.”“哞.”狗學(xué)著。這是一只不會(huì)叫的狗，但它卻很有學(xué)習(xí)語言的天賦。第7頁，共12頁。第二種結(jié)局驗(yàn)證預(yù)測(cè) 狗跑啊，跑啊。它碰上了一個(gè)農(nóng)民。 “

4、你往哪兒跑?。俊?“我自己也不知道?！?“那就到我家來吧，我正需要一只狗替我看守雞舍?！?“我愿意去，但我得告訴您：我不會(huì)叫?！?“那更好。會(huì)叫的狗會(huì)把賊嚇跑的。而你卻不讓他們聽見，它們一靠近，你就叼住他們，這樣，他們就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?！薄靶??！惫氛f道。 就這樣，不會(huì)叫的狗找到了一個(gè)工作，它戴著鎖鏈，每天都能喝上一大碗濃湯。第8頁，共12頁。第三種結(jié)局驗(yàn)證預(yù)測(cè)狗跑啊，跑啊，突然停住了。它聽見一種奇怪的叫聲?！巴敉?，汪汪.”“這叫聲像在對(duì)我說什么，”狗想道，“盡管我搞不清這是什么動(dòng)物叫出來的。”“汪，汪.”“可能是長頸鹿吧？不，也許是鱷魚。鱷魚是一種兇猛的動(dòng)物，我得小心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹

5、叢中向傳來汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得十分厲害?！巴敉簟！薄芭叮彩且粭l狗?！蹦銈冎绬?？就是剛才聽見咕咕叫聲后開槍打鳥的那個(gè)獵人的狗。“你好，狗?！薄澳愫?，狗。”“你能否告訴我，你發(fā)出的是什么聲音？”“發(fā)出的什么聲音？我不是發(fā)什么聲音，我是在吠，供你參考?！薄澳氵@是狗叫？你會(huì)狗叫？”“當(dāng)然嘍。你總不能要求我像大象那樣叫，或者像獅子那樣怒吼吧?！薄澳悄隳芙涛覇幔俊薄澳悴粫?huì)叫？”“不會(huì)?！薄澳愫煤寐犞?，好好看著，得這樣叫：汪，汪.”“汪，汪.”我們的小狗很快就學(xué)會(huì)了。它又激動(dòng)又高興地想道：“我終于找到了我應(yīng)找的老師?！钡?頁，共12頁。 猜猜作者為什么要這樣設(shè)計(jì)狗的三種結(jié)局，想說明什么道理？評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)誰預(yù)測(cè)的結(jié)局較準(zhǔn)確，說得有道理？評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)測(cè)較準(zhǔn)確 預(yù)測(cè)有道理第10頁，共12頁。他們?cè)诹氖裁?我讀故事的題目時(shí)就作了預(yù)測(cè)。我想，一只不會(huì)叫的狗一定會(huì)有很多奇遇。 和同學(xué)交流的時(shí)候，我會(huì)注意聽聽他們的預(yù)測(cè)是否有道理。我們也來聊一聊怎樣展開預(yù)測(cè)？ 交流預(yù)測(cè)時(shí)注意聽什么？第11頁，共12頁