1、PAGE PAGE 15第一單元 用計(jì)算機(jī)來編輯文本文檔第一課 “親密接觸”初識(shí)文字處理軟件 授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-9-2 2013-9-6) 主要內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)和退出WPS，WPS的窗口組成，新建一個(gè)WPS文檔教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握WPS基本操作。教學(xué)法：講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握WPS的窗口組成。教學(xué)重點(diǎn)：掌握WPS基本操作。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、啟動(dòng)和退出WPS1啟動(dòng)WPS點(diǎn)擊開始程序WPS OfficeWPS 文字，打開WPS主程序。2退出WPS選擇文件退出即可退出WPS。直接點(diǎn)擊右上

2、角的“”二、WPS的窗口組成1.標(biāo)題欄和菜單欄標(biāo)題欄包含了程序名稱“WPS 文字”和控制窗口的三個(gè)按鈕（最小化按鈕、還原按鈕、關(guān)閉按鈕)。菜單欄包括文件、編輯、視圖等菜單，一般來說，WPS所在工具都可以在菜單欄中找到。3工具欄工具欄由一些形象的按鈕組成，它極大的節(jié)約了用戶尋找菜單中常用工具的時(shí)間。一般來說，工具欄可以由用戶根據(jù)自己的興趣愛好自由地增刪。標(biāo)尺利用水平標(biāo)尺與鼠標(biāo)可以改變段落的縮進(jìn)、調(diào)整頁邊距、改變欄寬等。編輯區(qū) 編輯顯示區(qū)，所有的效果可以在這里預(yù)覽。滾動(dòng)條 用戶可移動(dòng)滾動(dòng)條的滑塊或單擊滾動(dòng)條兩端滾動(dòng)箭頭按鈕，移動(dòng)文檔到不同的位置。7狀態(tài)欄當(dāng)前編輯的狀態(tài)信息。三、新建一個(gè)WPS文檔打

3、開WPS，找到WPS的窗口組成的各個(gè)部分。制作第一個(gè)WPS文檔。建立空白文檔打開WPS文件新建空白文檔。選擇模板建立新文檔打開WPS文件新建通用模板向?qū)?。錄入文字：選擇“搜狗輸入法”，按拼音錄入漢字。練習(xí)每人分別建立一個(gè)空白文檔和根據(jù)模板設(shè)計(jì)文檔。在新建的WPS文檔中，添加一些文字。將格式化這些文字，設(shè)置不同的字體，字號(hào)和對(duì)齊方式?？偨Y(jié)：這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了WPS啟動(dòng)和退出、窗口組成和制作一個(gè)WPS文檔的全過程，希望大家課后勤加練習(xí)。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第二課 美化文章文字修飾授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-9-9 2013-9-13

4、) 主要內(nèi)容：WPS中設(shè)置文字格式。教學(xué)目標(biāo)：掌握文字修飾的基本方法，能熟練操作，插入藝術(shù)字的方法并能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整。教學(xué)法：講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法并能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整。教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字的方法并能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入:1、演示：欣賞風(fēng)格各異的二篇文章。師：比一比、議一議：這兩遍文章（一篇純文本格式，另一篇不光文字作了修飾，還插上了漂亮的藝術(shù)字）哪篇更漂亮，為什么？生：第二篇最漂亮。字體大了，而且有顏色，這樣能使文章更加層次分明，重點(diǎn)突出。二、新授：（一）字形、字體、字的

5、顏色的改變。教師首先演示怎樣改變字形、字體、字的顏色的操作學(xué)生仔細(xì)觀察步驟教師演示完后，學(xué)生在進(jìn)行操作，教師在下面巡視，如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有問題，給于及時(shí)指導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)普遍問題，在集體講解。通過課件演示第一部分內(nèi)容。學(xué)生具體形象地觀看到了利用格式工具欄設(shè)置字體、字號(hào)及字體顏色的區(qū)域及方法的全部演示過程，重點(diǎn)內(nèi)容得到了鞏固。（二）文字的簡(jiǎn)單修飾教師首先演示文字修飾的操作學(xué)生仔細(xì)觀察步驟教師演示完后，學(xué)生在進(jìn)行操作，教師在下面巡視，如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生有問題，給于及時(shí)指導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)普遍問題，在集體講解。通過練習(xí)，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論（屏幕上課件動(dòng)態(tài)打出）：設(shè)置或取消字體加粗（加粗效果）B字體傾斜

6、的設(shè)置或取消（傾斜效果）I字體的設(shè)置或取消（加下劃線效果）U師：同學(xué)們，我們通過格式工具欄對(duì)文字進(jìn)行了設(shè)置，還有其他方法嗎？(1)其實(shí)，字體的修飾、設(shè)置包括很多方面，我們可以單擊格式菜單中的字體命令，在彈出的字體對(duì)話框中同樣可以完成字體、字號(hào)、顏色的設(shè)置。(2)學(xué)生集體練習(xí)(小黑板出示練習(xí)要求，任選一種方法操作)(3)輸入幾個(gè)字，按照要求完成練習(xí)。（師巡視指導(dǎo)）（三），教師演示藝術(shù)字的插入步驟請(qǐng)同學(xué)們?cè)赪PS中插入自己喜歡的藝術(shù)字步驟：插入圖片藝術(shù)字確定選擇字體和字號(hào)輸入“文字”確定學(xué)生集體上機(jī)練習(xí)操作：（師邊講邊巡視指導(dǎo)）（四）藝術(shù)字的簡(jiǎn)單調(diào)整教學(xué)演示：（1）移動(dòng)藝術(shù)字；（2）調(diào)整藝術(shù)字的大

7、?。唬?）調(diào)整傾斜或扭曲；（4）旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字；（5）修改藝術(shù)字；學(xué)生集體上機(jī)練習(xí)操作：鞏固練習(xí)：（1）輸入課本上的“火燒云”將火燒云第一句話設(shè)置成四號(hào)字體、傾斜加下劃線。（2）將火燒云最后一句字體顏色為藍(lán)色、黑體、四號(hào)字體。（2）將標(biāo)題火燒云三個(gè)字換成藝術(shù)字，并將藝術(shù)字標(biāo)題調(diào)整成合適效果。小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了文字修飾和藝術(shù)字，知道怎樣對(duì)文章進(jìn)行字體的設(shè)置，就能使文章版面更加漂亮，這些操作希望大家好好掌握。不過，使用什么字體，添加什么形式的藝術(shù)字，都要根據(jù)文章的具體情況而定，要恰當(dāng)，否則會(huì)適得其反。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第三課 段段精彩段落修飾授課人：葉爾江 授課班

8、級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-9-16 2013-9-20) 主要內(nèi)容：WPS中設(shè)置文字格式。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用修飾文字格式的操作方法；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)合作創(chuàng)新的意識(shí)與能力。教學(xué)法：講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)、合作中創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握修飾文字、段落格式的各種操作方法。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課播放修飾好段落的詩句“四季的腳步”與未經(jīng)修飾的文檔加以對(duì)比，釋義：修飾段落又稱文章排版，它包括對(duì)文章段落進(jìn)行劃分，設(shè)置段落文字對(duì)齊及縮進(jìn)方式，如何進(jìn)行設(shè)置呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的

9、新的操作技能。（板書）二、新授1、嘗試操作（做一做）劃分段落：在輸入文章時(shí)每敲一次回車鍵就會(huì)另起一行。認(rèn)識(shí)設(shè)置按鈕：格式欄上的三個(gè)按鈕可以使選定的文字左對(duì)齊、居中對(duì)齊或右對(duì)齊。請(qǐng)將標(biāo)題設(shè)置為居中對(duì)齊格式。（注意：要“先選定，后操作”這是進(jìn)行各項(xiàng)操作的前提和基礎(chǔ)。）學(xué)生操作，教師巡視，并指名操作熟練的學(xué)生到前面進(jìn)行演示操作。對(duì)于詩句，設(shè)置段落文字對(duì)齊后效果很明顯，但對(duì)于篇幅大的文章，效果就不太明顯了，比如（師示范設(shè)置標(biāo)題居中對(duì)齊）加以比較，這時(shí)我們可以利用設(shè)置段落縮進(jìn)來增強(qiáng)被修飾段落的效果。2、演示講解如果要對(duì)多個(gè)段落進(jìn)行設(shè)置，就要先選定這些段落。演示：選定“火燒云”正文/打開“格式”菜單/單擊

10、“段落”/將要設(shè)置的項(xiàng)目按要求填入/確定/保存學(xué)生操作驗(yàn)證，完成以上演示過程行間距操作演示：選完后單擊“格式”菜單中的“段落”命令，彈出“段落”對(duì)話框。單擊行距下拉菜單，江行距設(shè)置為1.5倍行距。段落間距操作演示：將“火燒云”的第二段與第一段的段落間距設(shè)置到0.5行距離，第三段的段落間距也設(shè)置到0.5行距。3、技能拓展設(shè)置段落的縮進(jìn)，除了使用“段落”對(duì)話框設(shè)置左右縮進(jìn)外，還可以使用標(biāo)尺來設(shè)置。（三）、鞏固練習(xí)讓幾個(gè)學(xué)生操作上述幾個(gè)操作。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思： 第二單元 文檔編輯的基本操作第四課 小“問題”，大文章文字的編輯授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班）

11、授課時(shí)間：(2013-9-23 2013-9-27) 主要內(nèi)容：WPS中查找和替換。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用查找和替換的操作方法。教學(xué)法：講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握查找和替換操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握查找和替換操作方法。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：導(dǎo)入在編輯文章時(shí)，有時(shí)需要在己輸入的文章中查找或替換一個(gè)字、一個(gè)詞或一句話。采用手工方式查找、替換是十分繁瑣的。寫字板提供的查找、替換功能可以方便、快速地完成這一工作。新受刪除文字演示操作：打開準(zhǔn)備好的“幸福是什么讀后感”這篇文檔。拖動(dòng)鼠標(biāo)將“非?！边x中，單擊“Delete”鍵，完成刪除操作。文字的查

12、找演示操作：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛?，選擇下拉菜單中的“查找”命令。在彈出的“查找與替換”對(duì)話框中輸入“實(shí)情”。單擊“查找下一個(gè)”按鈕?？梢钥吹讲檎业膬?nèi)容成反色顯示。替換文字和符號(hào)演示操作單擊“編輯”菜單，在下拉菜單中選中“替換”命令。輸入查找的內(nèi)容和替換的內(nèi)容。單擊“替換”只能替換一個(gè)地方，單擊“全部替換”按鈕，可以替換文檔中的所有替換的地方。文字的移動(dòng)演示操作：拖動(dòng)鼠標(biāo)選擇，單擊“編輯”菜單下的“剪切”命令。將光標(biāo)定位到目標(biāo)處，單擊“編輯”菜單下的“粘貼”命令。復(fù)制和粘貼演示操作：先選定文字，使用“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令進(jìn)行復(fù)制。將光標(biāo)定位在目標(biāo)處后使用“編輯”菜單中的“粘貼”命令粘貼文字。鞏

13、固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第五課 我也會(huì)“藝術(shù)”插入藝術(shù)字授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-9-30 2013-10-4) 主要內(nèi)容：WPS中插入藝術(shù)字。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用插入藝術(shù)字的操作方法。教學(xué)法：講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)整。教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入藝術(shù)字的方法。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：導(dǎo)入通過先準(zhǔn)備好的已修飾的“幸福是什么讀后感”激發(fā)學(xué)生的興趣。新受同學(xué)們，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣插入像“幸福是什么讀后感”中的漂

14、亮藝術(shù)字。插入藝術(shù)字演示操作：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃械膱D片選項(xiàng)。出現(xiàn)子菜單時(shí)，單擊“藝術(shù)字”選項(xiàng)。出現(xiàn)的“藝術(shù)字庫”對(duì)話框里選自一種樣式，然后單擊確定。出現(xiàn)的“編輯藝術(shù)字文本”對(duì)話框里輸入文字。單擊確定按鈕，文檔中就會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)字。修改藝術(shù)字的顏色把藝術(shù)的顏色可以任意選擇。演示操作：工具欄上單擊右鍵，選擇“藝術(shù)字”，展開藝術(shù)字工具欄。藝術(shù)字工具欄上單擊“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕。淡出的“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框中選擇相應(yīng)的顏色，也可以填充效果。單擊“預(yù)設(shè)顏色”下拉框，選擇一個(gè)預(yù)設(shè)的顏色?？梢匀芜x一底紋樣式單擊“確定”按鈕，回到上一個(gè)對(duì)話框，再次單擊確定按鈕完成設(shè)置。三、修改藝術(shù)字的形狀我們可以把已插入的藝

15、術(shù)字設(shè)置為各種形狀演示操作：?jiǎn)螕暨x中要修改的藝術(shù)字，注意區(qū)別和未選中的差異。單擊藝術(shù)字工具欄的“藝術(shù)字形狀”按鈕。出現(xiàn)的列表框中單擊選中一種形狀，藝術(shù)字的形狀將隨意之變化。四、調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置我們可以已插入的藝術(shù)字進(jìn)行調(diào)整。演示操作：用鼠標(biāo)單擊選中藝術(shù)字時(shí)藝術(shù)字周圍會(huì)出現(xiàn)調(diào)整點(diǎn)、操作點(diǎn)。用鼠標(biāo)可以拖動(dòng)藝術(shù)字，用操作點(diǎn)調(diào)整藝術(shù)字的大小。鞏固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第六課 突出重圍頁面設(shè)置授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-10-72013-10-11)主要內(nèi)容：WPS中頁面設(shè)置操作。

16、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用WPS進(jìn)行簡(jiǎn)單的頁面設(shè)置。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能對(duì)文檔進(jìn)行編輯操作。教學(xué)重點(diǎn)：頁面設(shè)置、試圖的操作。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作表格，在制作表格時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)表格只占文檔區(qū)的一半，那有沒有什么好辦法，可以根據(jù)自己的需要隨意調(diào)整文檔的大小呢？2、今天我們要學(xué)習(xí)對(duì)文檔的頁面進(jìn)行設(shè)置，相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定有更大的收獲。（板書課題）教學(xué)過程 ：二、新授1、認(rèn)識(shí)：頁面設(shè)置面板 （1）打開頁面設(shè)置面板 演示操作：打開“文件”菜單，單擊“頁面設(shè)置”命

17、令，打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框 （2）設(shè)置紙張的大小 打開“頁面設(shè)置”對(duì)話框，單擊“紙型”選項(xiàng)卡，從“紙型”下拉列表框的列表中選擇紙張的大小，在“方向”選擇區(qū)中選擇“縱向”；單擊“頁邊距”選項(xiàng)卡，輸入上下左右四個(gè)方向的頁邊距 ，單擊“確定”按鈕就可以了。 學(xué)生按老師要就進(jìn)行設(shè)置：A4紙、縱向。頁邊距不動(dòng)。16K ,橫向。頁邊距都為2厘米 自定義紙張：5*10厘米。頁邊距都為0.5，為0行不行？試試看。 對(duì)比歸納：這樣設(shè)置后有什么不同？ 2、添加頁眉和頁腳（1）添加頁眉演示操作：?jiǎn)螕簟耙晥D”菜單下的“頁眉頁腳”選項(xiàng)，則彈出頁眉頁腳工具欄，同時(shí)頁眉處于可編輯狀態(tài)。輸入頁眉內(nèi)容，例如“色也克鄉(xiāng)中小學(xué)”。

18、對(duì)頁眉文字進(jìn)行修飾，設(shè)置文字的字體、字號(hào)、對(duì)齊方式等。單擊頁眉頁腳工具欄上的“頁眉頁腳切換”按鈕，將編輯區(qū)切換到頁腳。輸入頁腳的內(nèi)容。對(duì)頁腳文字進(jìn)行修飾，設(shè)置文字的字體、字號(hào)、對(duì)齊方式等鞏固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思第三單元 文檔中的圖片、文本框和表格的應(yīng)用第七課 尋找安全隱患圖片設(shè)置授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-10-142013-10-18)主要內(nèi)容：WPS中圖片設(shè)置操作。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用WPS中的圖片設(shè)置操作。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知

19、識(shí)技能對(duì)圖片設(shè)置操作。教學(xué)重點(diǎn)：圖片設(shè)置、調(diào)整。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們?cè)诘谌龁卧覀儗W(xué)習(xí)了插入藝術(shù)字，以數(shù)字的簡(jiǎn)單調(diào)整。那么我們?cè)谖臋n中能插入我們想插入的圖片嗎？今天我們要學(xué)的是在文檔中插入圖片和圖片的調(diào)整操作。（板書課題）二、新授1、插入圖片我們先準(zhǔn)備好我們插入的圖片，然后開始操作。單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)，彈子菜單，選擇“來自文件”命令。在彈出的“插入圖片”對(duì)話框中，選擇我們要插入的圖片。（演示操作）上述操作完成后圖片已經(jīng)插入到文檔。當(dāng)圖片插入到文檔中后，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片大小不符合要求。這時(shí)就需要對(duì)圖片的大小進(jìn)行調(diào)整。2

20、、調(diào)整圖片的大小首先單擊選中的圖片，圖片的四周會(huì)出現(xiàn)控制點(diǎn)。當(dāng)鼠標(biāo)指向這些控制點(diǎn)時(shí)，鼠標(biāo)形狀發(fā)生變化。通過這些變化，就可以改變圖片的大小。（演示操作）3、調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式為了使插入的圖片與文字能夠和諧的融為一體，我們還必須對(duì)圖片的版式進(jìn)行調(diào)整。單擊圖片，會(huì)顯示“圖片”工具欄，單據(jù)圖片工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕打開文字環(huán)繞方式選擇菜單。單擊菜單中的“四周型環(huán)繞（S）”選項(xiàng)，即可實(shí)現(xiàn)“文繞圖”的效果。按我們自己的需求可以選別的版式。4、移動(dòng)圖片如果我們插入的圖片的位置錯(cuò)了，可以移動(dòng)圖片到正確的位置。演示操作：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到圖片上，此時(shí)鼠標(biāo)指針改變形狀。拖動(dòng)鼠標(biāo)，圖片會(huì)隨著鼠標(biāo)移動(dòng)。鞏固

21、練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第八課 我給老師提建議文本框和自選圖形的使用 授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-10-212013-10-25)主要內(nèi)容：WPS中文本框和自選圖形的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用WPS中的文本框和自選圖形插入和設(shè)置操作。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用文本框和自選圖形的置操作。教學(xué)重點(diǎn)：文本框和自選圖形的設(shè)置、調(diào)整。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：屏幕中顯示已做好的有自選圖形和文本框的文檔（

22、如：教材第50頁）。同學(xué)們這個(gè)文檔是通過插入文本框和自選圖形達(dá)到這樣的效果。接下來我們學(xué)的是如何應(yīng)用文本框和自選圖形。二、新授1、文本框的使用1）插入橫排文本框下面我們學(xué)的是插入文本框首先單擊“插入”菜單中的“文本框”選項(xiàng)，彈出子菜單，選擇“橫排”命令。當(dāng)鼠標(biāo)針變成“”時(shí)，在編輯區(qū)拖動(dòng)鼠標(biāo)，待生成一個(gè)橫排文本框后，解放鼠標(biāo)。（演示操作）2）設(shè)置文本框的填充效果單擊文本框內(nèi)部，選擇“格式”菜單中的“文本框”命令。在彈出的“設(shè)置文本框”對(duì)話框中，單擊“填充顏色”選擇框，出現(xiàn)顏色列表框，單擊“填充效果”選項(xiàng)。在“填充效果”對(duì)話框中選擇一種效果，按確定按鈕。（演示操作）3）設(shè)置文本框的邊框樣式單擊文本

23、框內(nèi)部。選擇“格式”菜單中的“文本框”命令。在彈出的“設(shè)置文本框”對(duì)話框中選擇“線條顏色和線型”選擇框，可以對(duì)文本框的邊框樣式進(jìn)行設(shè)置。（演示操作）2、自選圖形的使用1）插入自選圖形單擊“視圖”菜單中的“工具欄”選項(xiàng)，在彈出的在菜單中選擇“繪圖”命令。即可彈出“繪圖”工具欄。單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形”按鈕，打開子菜單。移動(dòng)鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)光標(biāo)指向“標(biāo)注”選項(xiàng)，打開他的子菜單，選擇“圓角矩形標(biāo)注”。江鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到需要插入的圖形的起始位置，鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)椤啊弊中?，按住鼠?biāo)左鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)。（演示操作）2）自選圖形的修飾對(duì)“自選圖形”進(jìn)行修飾時(shí)可以通過“繪圖”工具欄中的相應(yīng)的按鈕來完成選取文本框，

24、利用“繪圖”工具欄中的“線條顏色”按鈕、“線型”按鈕設(shè)置自選圖形的邊框線，同時(shí)可以通過“填充顏色”按鈕設(shè)置自選圖形的填充效果。（演示操作）鞏固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第九課 我是“安全小衛(wèi)士”表格的使用授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-11-42013-11-8)主要內(nèi)容：WPS中表格的使用。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用WPS中表格的入和設(shè)置操作。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用表格置操作。教學(xué)重點(diǎn)：表格的設(shè)置、調(diào)整。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多

25、媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：屏幕中顯示已做好的表格文檔（如：教材第57頁）。同學(xué)們這個(gè)文檔是通過插入和設(shè)置表格達(dá)到這樣的效果。接下來我們學(xué)的是如何使用表格操作。二、新授1、表格制作1）插入表格下面我們學(xué)的是插入表格（2列7行的表格）首先單擊“表格”菜單中的“插入”選項(xiàng)，彈出子菜單“表格”命令，在彈出的“插入表格”對(duì)話框輸入所要插入的表格行數(shù)和列數(shù)。（演示操作）2）調(diào)整表格的行高和列寬輸入文字后會(huì)發(fā)現(xiàn)單元格的內(nèi)容與行高或列寬不諧調(diào)，那時(shí)候我們可以對(duì)行高和列寬進(jìn)行調(diào)整。將鼠標(biāo)指針指向表格豎線，得鼠標(biāo)指針變?yōu)?形狀時(shí)，向左或向右拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變列寬。將鼠標(biāo)指針指向表格豎線，得鼠標(biāo)指針變?yōu)?形狀時(shí)

26、，向上或向下拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變行高。 （演示操作）3）增加表格的列我們插入表格后有時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的列不夠，需要增加列。下面我們學(xué)習(xí)增加列操作。將鼠標(biāo)光標(biāo)指向第一列表格頂端，鼠標(biāo)光標(biāo)變成下箭頭狀。單擊鼠標(biāo)左鍵，選區(qū)表格的第一列。單擊菜單欄中的“表格”選項(xiàng)，打開插入子菜單。單擊下拉菜單中的“插入”選項(xiàng)，打開插入子菜單。單擊“插入”子菜單中的“列（在左側(cè)）”命令，即可插入新的一列。（演示操作）4）合并單元格表格的框架已經(jīng)做好了，如果我們想把表格第一行的文字放在一個(gè)單元格中，我們需要合并單元格。接下來我們學(xué)習(xí)合并單元格操作。選取要合并的單元格。執(zhí)行“表格”“合并單元格”命令。（演示操作）2、修飾表格為了使表

27、格更加美觀，我們可以“表格和邊框”工具欄將表格的邊框線和單元格的顏色進(jìn)行修飾。1）打開“表格和邊框”工具欄修飾表格時(shí)，所有的操作都可以通過“表格和邊框”工具欄來完成。執(zhí)行“視圖”“工具欄”“表格和邊框”命令，就可以打開“表格和邊框”工具欄。（演習(xí)操作）2）給單元格填充顏色單擊第一列第一個(gè)單元格。單擊“表格和邊框”按鈕，選擇需要的顏色。（演示操作）3）給表格添加邊框利用“表格和邊框”工具欄，可以設(shè)置表格線的線型、顏色，大道美化表格的目的。其操作步驟如下：?jiǎn)螕舯砀竦诙械诙械膯卧瘛螕簟氨砀窈瓦吙颉惫ぞ邫谥械摹熬€型列表框”的下拉菜單，選擇合適的線型。單擊“表格和邊框”工具欄中的邊框顏色按鈕，選

28、擇顏色。（演示操作）4）設(shè)置單元格的對(duì)齊方式選取表格中的所有文字。單擊“單元格對(duì)齊方式”按鈕，在其下下拉菜單中選擇“中部居中”方式。（演示操作）鞏固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第四單元 文檔中的圖表和創(chuàng)意設(shè)計(jì)第十課 數(shù)據(jù)圖形化統(tǒng)計(jì)圖表設(shè)計(jì)授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-11-112013-11-15)主要內(nèi)容：文檔中圖表的使用。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用文檔中圖表的插入和設(shè)置操作。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圖表設(shè)置操作。教學(xué)重點(diǎn)：圖表的設(shè)置、調(diào)整。教學(xué)手段：多

29、媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：屏幕中顯示已做好的圖表文檔（如：教材第65頁）。同學(xué)們這個(gè)文檔是通過插入和設(shè)置圖表達(dá)到這樣的效果。接下來我們學(xué)的是如何使用圖表操作。二、新授我們可以已做好的文檔中插入圖表1.插入圖表先選擇轉(zhuǎn)圖表的表格，然后單擊“插入”菜單中“圖片”子菜單中的“圖表”命令。（示范操作）2.修改圖標(biāo)已插入的圖表可以修改的。通過視圖菜單中的“工具欄”的子菜單打開“圖表工具欄”。單擊“圖表工具欄”上的“編輯”按鈕，可以進(jìn)入圖表編輯狀態(tài)。我們可以修改圖表上的文字、顏色，圖表的類型等。也可以圖表上添加標(biāo)題?？梢砸苿?dòng)圖表位置。（示范操作）鞏固練習(xí)：讓幾個(gè)學(xué)生做一做上述操作，做錯(cuò)了，讓學(xué)生糾正。作業(yè)：有條件的學(xué)生回家后練習(xí)上述操作。課后反思：第十一課 美觀的圖表立體圖表設(shè)計(jì)授課人：葉爾江 授課班級(jí)：（4年級(jí)1-2班） 授課時(shí)間：(2013-11-182013-11-22)主要內(nèi)容：圖表的編輯。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握并應(yīng)用圖表的調(diào)整和設(shè)置操作。教學(xué)法： 講解、演示操作，讓學(xué)生自己操作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圖表操作。教學(xué)重點(diǎn)：圖表的立體設(shè)置、調(diào)整。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、示范文檔。授課類型：多媒體教學(xué)課。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：制作二維圖表對(duì)文字處理軟件來說只是小菜一碟， 我們可用文字處理軟件制作。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)怎么樣把圖表從二維開展到三維。二、新授