1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁學(xué)生期中考試總結(jié)期中考試周五下午4點(diǎn)結(jié)束。這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進(jìn)行的，有些科目試題偏難些，如數(shù)學(xué)、歷史。數(shù)老老師常說“一份耕耘，一份收獲”，但這次考試令人很失望，第二卷的大題很難，大約能做出百分之七十的題目。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，看了下全場的同學(xué)，個(gè)個(gè)面紅耳赤，大家都在抱怨。我覺得自己盡力了，可是由于運(yùn)算的問題還是失分了，就簡單的一步運(yùn)算，當(dāng)時(shí)還仔細(xì)算了三遍，愣是沒算出來。回家后又寫一遍，才發(fā)現(xiàn)計(jì)算的過程沒有直接約分掉數(shù)字，最后寫出復(fù)雜的數(shù)字后也沒想到去約分。抓狂ing確實(shí)，平常練習(xí)時(shí)我沒拿這種問題當(dāng)回事兒，算不出最簡結(jié)果時(shí)直接問同桌。這下好

2、了，考試沒把我的認(rèn)真當(dāng)回事兒。幸好這不是高考，我還有機(jī)會(huì)改正不良習(xí)慣。自入高二，感覺英語、語文考試時(shí)間很緊迫。或許是我實(shí)力還太弱吧，以后應(yīng)該多多積累。歷史題目雖很難，因?yàn)榫C合性很強(qiáng)，跟高考試卷差不多了。但我感到很高興，因?yàn)榫C合性強(qiáng)的題目能考出學(xué)生能力的高低。過幾天成績出來時(shí)再結(jié)合成績進(jìn)行反思、檢討。學(xué)習(xí)文科確實(shí)不易，對(duì)人的各種能力要求很高，而不是簡簡單單背記知識(shí)就可以得高分?？?，冷暖自知，路還很長。期中考試總結(jié)2 期中考試結(jié)束，結(jié)合考試情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的，在此提出以下幾點(diǎn).1先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)

3、。對(duì)于追求的目標(biāo)，很多人只是想想說說，其實(shí)心里都不相信自己能達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。只不過是他自信能夠達(dá)到并不顧一切地去做了。不成功者對(duì)目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運(yùn)可想而知2 正確看待成績。學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。3 如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向4八.3班搗蛋學(xué)生太多,后來轉(zhuǎn)來的兩個(gè)學(xué)生比原班搗蛋學(xué)生還搗蛋，確實(shí)給班級(jí)管理增加很大難度，3班是搗蛋學(xué)生太多的班，影響班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5本次考試試題出的偏難,也導(dǎo)致學(xué)生成績偏