1、普羅米修斯【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、懲罰、敬佩、火種、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒取暖、氣急敗壞”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)完整的復(fù)述課文主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情，體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)完整的復(fù)述課文主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情，體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神?！菊n時(shí)安排】 2課時(shí)【教 具】 多媒體第一課時(shí)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、過(guò)去我們學(xué)過(guò)很多神話(huà)故事，如盤(pán)古

2、開(kāi)天地嫦娥奔月女?huà)z補(bǔ)天夸父追日等2、今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇希臘神話(huà)故事（板書(shū)課題、齊讀課題）二、初讀課文，要求：(出示課件)1、讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。2、邊讀邊想，課文講了幾個(gè)人物，他們之間發(fā)生了什么事？三、檢查生字詞（見(jiàn)課件、處理多音字）1、出示我會(huì)讀的詞自由讀指名讀開(kāi)火車(chē)讀去拼音認(rèn)讀說(shuō)一說(shuō)：你是如何記住這些字的？再讀課文，理清脈絡(luò)要求：1、自由讀課文，邊讀邊想課文講了一件什么事？指名讀課文，其他同學(xué)還想以上問(wèn)題。檢查學(xué)生閱讀情況小結(jié)：敘事性的課文通常都是按照故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果來(lái)記敘的。在這個(gè)故事中，取火是故事的起因，因取火而受罰是故事的經(jīng)過(guò)，解救是故事的結(jié)果，我們把故事的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果巧妙地串起來(lái)，就是課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字（課件出示會(huì)寫(xiě)的生字）要求：1、默讀觀察，哪些字比較難寫(xiě)？ 2、師范寫(xiě)生字 3、展示學(xué)生習(xí)字默讀課文，要求：把課文用自己的話(huà)講給同學(xué)們聽(tīng)。普羅米修斯最讓我們敬佩的是什么？今天我們學(xué)習(xí)了普羅米修斯為了人類(lèi)的光明而甘愿受難的故事。學(xué)會(huì)了怎樣總結(jié)課文主要內(nèi)容的方法，下節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)普羅米修斯