1、5.3 剖析數(shù)據(jù)庫(kù)1、宋小寶在2015-2016學(xué)年下學(xué)期期中考試英語成績(jī)是多少？2、足球課程有多少人選修？哪個(gè)個(gè)班級(jí)的人數(shù)最多？找 一 找1、王蕾同學(xué)選修了哪一門課？2、“電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)”有哪些人選修？查 一 查“校本課程”數(shù)據(jù)庫(kù)中的兩張表與常見的表格 有什么異同？1、在數(shù)據(jù)庫(kù)中，每一列的類型都要一樣2、在數(shù)據(jù)庫(kù)中，每一列都不能相同3、在數(shù)據(jù)庫(kù)中，每一行的記錄不能相同“校本課程”數(shù)據(jù)庫(kù)中包含了哪些內(nèi)容，他們是如何組織在一起的？如何利用數(shù)據(jù)庫(kù)來查詢數(shù)據(jù)的？王蕾 ST01ST01 中國(guó)詩(shī)歌研究 王蕾選修的是“中國(guó)詩(shī)歌研究”校本課程ST05 電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì) 選修電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)的同學(xué)有莊和均、楊柳香等 S

2、T05楊柳香 ST05莊和均 ST05 數(shù)據(jù)庫(kù)的定義 數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)長(zhǎng)期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)的、有組織的、可共享的、統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)集合。它是一個(gè)按一定的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。建立數(shù)據(jù)庫(kù)的基本過程1、“校本課程”包含哪兩個(gè)事物？ 分別有什么特征？2、建立“校本課程”數(shù)據(jù)庫(kù)，我們要做哪些步驟？編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征編輯數(shù)據(jù)庫(kù) 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)確定特征之間的關(guān)系收集相關(guān)信息分析信息特征 建立音樂數(shù)據(jù)庫(kù)，只需要完成前三步 要求：1、確定所建數(shù)據(jù)庫(kù)（數(shù)據(jù)表）的標(biāo)題 2、選擇自己熟悉的軟件，如word、excel, 抽取相