1、大班主題活動各種各樣的電池教案反思大班主題活動各種各樣的電池教案反思主要包含了主題來源，活動目標，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，簡單了解電池的分類及用途，發(fā)展幼兒動手能力，進行簡單的電池安裝及連接活動，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看各種各樣的電池教案吧。主題來源：在我們進行常識活動能干的電時有的孩子提出，電池也能發(fā)電，有的孩子不同意這樣的觀點，卻不能說出令別人信服的理由，由此，激發(fā)了孩子們對電池進行研究的興趣。而在現(xiàn)實生活中，幼兒接觸電池的機會并不多，對電池的了解也很少。針對孩子們各種各樣的問題，我們準備開展探究主題活動各種各樣的電池。活動目標：1、簡單了解電池的分類及用途。

2、2、發(fā)展幼兒動手能力，進行簡單的電池安裝及連接活動。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，教育幼兒對用過的廢電池要進行回收，不能亂丟，以免污染環(huán)境。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動過程：活動一：電池的種類一、收集各種用途、形狀、性質的電池。二、組織幼兒比較、觀察這些電池，找出電池的共同點與不同點。三、教師引導幼兒根據不同的原則為這些電池進行分類。活動二：電池與環(huán)保一、出示有關電池回收箱的圖片，引導幼兒討論：為什么又設立電池回收箱？二、討論電池對環(huán)境的危害與對策1、電池含有什么物質？對環(huán)境會造成什么樣的危害？2、我們怎樣做才能避免對環(huán)境的危害？三、與幼兒共同制作一個自

3、制的電池回收箱。教育幼兒保護環(huán)境從我做起?；顒尤弘姵氐挠猛九c實踐操作一、討論：電池有什么用途？你看到那些物品使用電池？二、安裝與連接實驗：將幼兒分成兩組，分別進行電池的安裝與連接操作。1、安裝組：為幼兒準備手電筒、電動玩具、電動小工具，各種型號的電池，讓幼兒在操作中觀察電池的安裝方法與電池的正負極符號。2、連接組：為幼兒準備小電阻、電線、電珠、電池，讓幼兒在教師的示范下，學習簡單的電路連接方法?；顒友由欤涸诎嗉壍目茖W活動區(qū)內，增加有關電池安裝的手電筒、電動玩具等，增加簡單的有開關電路板及各種型號的電池。設立舊電池回收角，積攢一定數量后，將電池統(tǒng)一送至真正的電池回收箱。圖書角增加有關電池的書籍，或鼓勵幼兒繼續(xù)收集有關資料，與其他幼兒分享?；顒臃此迹盒戮V要告訴我們：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。陶行知先生也提