1、體育(ty)教學(xué)實(shí)施方案 水平(shupng)一（海寧市 聯(lián)合(linh)路小學(xué)）2003 學(xué)年度 制表： 張國(guó)良領(lǐng)域領(lǐng)域目標(biāo)水平目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容編碼代號(hào)領(lǐng)域計(jì)劃一年級(jí)二年級(jí)運(yùn)動(dòng)參與 具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度 對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣快樂運(yùn)動(dòng)1A1認(rèn)真上好體育課1A2運(yùn)動(dòng)技能 學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能 初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作球類游戲1B1基本體操1B2平衡旋轉(zhuǎn)技巧1B3舞蹈和韻律活動(dòng)1B4鄉(xiāng)土體育1B5身體健康 形成正確的身體姿勢(shì)注意正確的身體姿勢(shì)正確的身體站立行姿勢(shì)1C1形態(tài)活動(dòng)1C2各種姿態(tài)動(dòng)作的走1C3發(fā)展體能 發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力生活中的移動(dòng)1C4基本隊(duì)列和游戲1C5反應(yīng)靈敏游戲1C6

2、投擲和游戲1C7柔韌和游戲1C8具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化形態(tài)與健康1C91C101C11心理健康學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒說出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)成功體育理想1D1競(jìng)技體育現(xiàn)實(shí)1D2 形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì) 在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境體育意志品質(zhì)1D3體育思維方式1D4社會(huì)適應(yīng) 建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別合作與交流1E1規(guī)則與規(guī)范1E2在體育活動(dòng)中尊重他人體育道德1E3體育行為1E4備注學(xué)習(xí)目標(biāo)編碼示例：1A2 1學(xué)習(xí)水平一、A運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域、2分類目標(biāo) 2B5 2學(xué)習(xí)水平二、B運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域、

3、5分類目標(biāo)領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃（海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)）領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)(yndng)參與 學(xué)習(xí)水平：（一） 制表：張國(guó)良領(lǐng)域目標(biāo)具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度水平目標(biāo)對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣分類單元1A1樂于參加各種游戲活動(dòng) 1A2 認(rèn)真上好體育課快樂游戲快樂節(jié)奏認(rèn)真上好體育課學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級(jí)1、抓手指2、丟手帕3、踩影子4、抓尾巴5、猜 人6、貓捉老鼠7、石頭剪子布8、母雞愛小雞1、拍手變化節(jié)奏2、找朋友3、彈鋼琴4、娃哈哈5、模仿小白兔6、敲竹棒節(jié)奏7、快樂的動(dòng)物園1、為什么要上體育課？2、怎樣上好體育課？ 3、觀摩體育實(shí)踐課4、我喜愛的體育課。5、體育課常規(guī)6、體育課的“穿戴”。二年級(jí)1、照

4、“鏡子”2、猜拳3、抬轎子4、呼拉圈5、造房子6、花樣跳繩7、跳橡皮筋8、三人四足9、斗雞角力10、拔河1、拍手節(jié)奏2、找朋友3、龜兔賽跑4、竹棒舞5、兔子舞6、森林的早晨1、我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2、認(rèn)真做好廣播體操3、快快集合靜、齊、快4、遵守游戲規(guī)則5、不妨礙它人游戲和活動(dòng)6、體育鍛煉的好處？考評(píng)項(xiàng)目課時(shí)分布 領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃（海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)）領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)(yndng)技能 學(xué)習(xí)水平：（一） 制表：張國(guó)良領(lǐng)域目標(biāo) 學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能水平目標(biāo)初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作分類單元1B11B21B31B41B5球類技術(shù)基本體操技 巧舞蹈、韻律鄉(xiāng)土體育學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級(jí)1、原地左、右手拍球

5、2、邊走連拍球3、直線運(yùn)球4、傳遞球5、組合傳遞球6、環(huán)繞球7、原地拋、接球8、快來接球9、各種動(dòng)作踢球10、擊球過網(wǎng)11、踢球進(jìn)門12、迎面運(yùn)球接力1、雛鷹起飛廣播操 （6）2、部（定）位操3、拍手操1、前后滾動(dòng)2、左右滾動(dòng)3、單腳站立平衡4、懸垂與擺動(dòng)5、前滾翻6、雙腳旋轉(zhuǎn)平衡7、獨(dú)木橋8、1、拍手節(jié)奏2、節(jié)奏操3、找朋友4、娃哈哈5、竹棒舞6、仿兔子舞7、森林的早晨8、快樂的動(dòng)物園1、開火車2、丟手帕3、紙飛機(jī)4、呼拉圈5、造房子6、踢毽子7、踩竹筒8、石頭剪子布9、母雞愛小雞10、熊與石頭人11、貓捉老鼠12、跳格子13、滾鐵圈14、貼人15、斗雞16、跳橡皮筋二年級(jí)1、左右手拍球走2

6、、變化節(jié)奏拍球3、耍球4、運(yùn)球繞障礙5、雙人傳接球6、攔截球7、腳底停球8、腳內(nèi)側(cè)傳球9、顛球和墊球10、用腳的不同部位踢球11、手擊、腳踢球過網(wǎng)12、三球同邊1、雛鷹起飛廣播操2、模仿操3、輕器械操圈、繩、棍棒操等1、前滾翻起立2、連續(xù)滾動(dòng)3、雙腳跳轉(zhuǎn)4、單腳旋轉(zhuǎn)平衡5、懸垂與擺動(dòng)6、單杠水平移動(dòng)7、平衡木轉(zhuǎn)身、換位等8、簡(jiǎn)單人體造型1、韻律操2、模仿各種動(dòng)物跳3、踏點(diǎn)步4、左右踢腿步5、跑跳步6、竹棒舞7、兔子舞8、簡(jiǎn)單舞蹈造型1、花樣跳繩2、跳長(zhǎng)繩3、搶花燈4、呼拉圈5、造房子6、踢毽子7、踩竹筒8、跳橡皮筋9、圖形滾鐵環(huán)10、踩高蹺11、抬轎子12、角力13、猜拳14、拔河15、老鼠籠

7、16、三人四足課時(shí)分布考核評(píng)價(jià)領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃（海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)）領(lǐng)域：身體健康 學(xué)習(xí)水平(shupng)：（一） 制表：張國(guó)良領(lǐng)域目標(biāo)形成正確的身體姿勢(shì)發(fā)展體能具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)水平目標(biāo)注意正確的身體姿勢(shì)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化分類單元1C1、1C2、1C31C51C4、1C7 1C6、1C81C9、1C10、1C11身體形態(tài)隊(duì)列、體操移動(dòng)、投擲反應(yīng)、靈敏、柔韌健康常識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級(jí)1、養(yǎng)成坐立行的正確姿勢(shì)2、立正、稍息3、沿直線走4、沿窄道走5、背后屈肘夾棒走6、用腳尖或腳后跟走7、形體部位操8、手臂放在不同部位的走1、

8、排成縱隊(duì)2、解散、集合3、立正、稍息4、向前看齊5、體操隊(duì)形6、左右轉(zhuǎn)法7、原地踏步走8、縱隊(duì)便步走9、拍手定位操10、雛廣播操1、各種姿勢(shì)的自然走2、矯正姿勢(shì)的各種起3、各種姿勢(shì)起動(dòng)的自然跑4、較短距離的快速跑5、稍長(zhǎng)距離的耐力跑6、各種方式的單雙腳跳7、立定跳遠(yuǎn)、走幾步和跑幾步跳進(jìn)沙坑1、抓手指2、丟手帕3、踩影子4、炒黃豆5、跳格子6、趕小豬7、抓尾巴8、縱劈叉9、彈鋼琴10、拍手變化11、顛乒乓球等12、輕物拋接13、熊和石頭人14、母雞愛小雞15、石頭剪子布16、聽信號(hào)做動(dòng)作1、人體的形態(tài)2、身高的測(cè)量3、體重的測(cè)量4、視力的測(cè)量5、形態(tài)發(fā)育的評(píng)價(jià)6、游戲：前后、左右、上下二年級(jí)1、

9、看遠(yuǎn)處目標(biāo)走2、加大擺臂走3、不同步幅走4、不同速度走5、頭頂沙袋走6、用腳的不同部位走7、形體部位操8、齊步走立定1、排成橫隊(duì)2、解散、集合3、立正、稍息4、向左、右看齊5、體操隊(duì)形6、四面轉(zhuǎn)法7、原地踏步走8、齊步走立定9、拍手操10、雛廣播操8、跳過各種小障礙9、用各種方式投擲輕物件擲遠(yuǎn)、投準(zhǔn)10、地滾球、投、拋小實(shí)心球11、各種方式的滾動(dòng)12、各種方式的前滾翻和創(chuàng)新活動(dòng)13、模仿動(dòng)物的爬行14、攀爬、爬越障礙1、模仿動(dòng)物跳2、青蛙捉害蟲3、跳十字圖形等4、四散追拍5、占四角6、貼人7、叫號(hào)拋接球8、猜拳9、你追我躲10、斗智斗勇11、巧過攔截區(qū)12、釣魚13、大魚網(wǎng)14、鉆、爬障礙跑1

10、5、三球同邊16、滾鐵環(huán)1、身體各主要部分的名稱2、身高的測(cè)量3、體重的測(cè)量4、視力的測(cè)量5、形態(tài)發(fā)育的自我評(píng)價(jià)6、游戲：東西南北中考核評(píng)價(jià)課時(shí)分布領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃（海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)）領(lǐng)域：心理健康 學(xué)習(xí)(xux)水平：（一） 制表：張國(guó)良領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)水平目標(biāo)說出自己在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生的環(huán)境分類單元 1D11D21D31D4成功體育理想競(jìng)技體育現(xiàn)實(shí)體育環(huán)境場(chǎng)地體育環(huán)境同伴學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級(jí)1、套圈2、抓尾巴3、投準(zhǔn)4、旋轉(zhuǎn)摸球5、叫號(hào)拋接球6、踩“石”過河7、爬肋木、平梯8、簡(jiǎn)易保齡球1、抓尾巴2、斗雞3

11、、追逐跑4、頭上傳遞球5、投彈得分6、踢球進(jìn)門7、巧過攔截區(qū)8、接力賽跑1、爬行2、劈叉3、竹棒舞4、走獨(dú)木橋5、踩竹筒6、障礙賽跑7、爬肋木、平梯8、200400米跑走交替跑1、快找同伴2、大魚網(wǎng)3、角力4、貓捉老鼠5、無窩的兔6、母雞愛小雞7、熊與石頭人8、沖過封鎖線二年級(jí)1、猜拳2、拔 河3、投球進(jìn)筐4、仰臥推起成橋5、三人四足6、四散追拍7、巧過“小河”8、打靶除“四害”1、踢毽子、跳繩、拍球比多2、追逐跑3、龜兔賽跑4、三球同邊5、斗智斗勇6、爬桿或繩7、拔 河8、接力賽跑1、滾鐵環(huán)2、平衡木3、踩高蹺4、占四角5、低單杠懸垂、擺動(dòng)6、推小車7、障礙賽跑8、300600M跑走、交替跑

12、1、叫號(hào)組圈2、青蛙捉害蟲3、迎面接力4、鳥與鳥籠5、斗雞6、你追我躲7、三球同邊8、200400米自然地形跑考核評(píng)價(jià)課時(shí)分布領(lǐng) 域 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃（海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)）領(lǐng)域：社會(huì)(shhu)適應(yīng) 學(xué)習(xí)水平：（一） 制表：張國(guó)良領(lǐng)域目標(biāo)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德水平目標(biāo)體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別在體育活動(dòng)中尊重他人分類單元1E11E21E31E4合作與交流規(guī)則與規(guī)范體育道德體育行為學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級(jí)1、傳遞球2、開火車3、二人三足4、快找同伴5、母雞愛小雞6、大魚網(wǎng)7、接力賽跑1、猜人2、紅綠燈3、造房子4、簡(jiǎn)易保齡球5、熊與石頭人6、叫號(hào)拋接球7、無窩的兔1、拍

13、手背2、獨(dú)木橋3、斗雞角力4、無窩的兔5、旋轉(zhuǎn)摸球6、鉆、爬障礙1、套圈2、抓尾巴3、趕小豬4、鉆山洞5、你拋我接6、搬運(yùn)接力二年級(jí)1、抬花轎2、開火車3、雙龍咬尾4、三人四足5、你拋我接6、四散追拍7、沖過封鎖線1、跳格子2、傳遞球3、鳥與鳥籠4、跳長(zhǎng)繩5、攔截球6、爬桿或繩7、打龍尾1、貼人2、角力3、推小車4、巧過攔截區(qū)5、叫號(hào)拋接球6、鉆、爬障礙1、玩球2、造房子3、抬花轎4、擊球過網(wǎng)5、鳥與鳥籠6、雙龍咬尾考核評(píng)價(jià)課時(shí)分布單元學(xué)習(xí)(xux)內(nèi)容與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱體育與健康常識(shí)（1）課 時(shí)68學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與

14、知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：1、了解為什么要上體育課，怎樣上好體育課，認(rèn)真上好體育課知識(shí)技能：1、知道體育課常規(guī)2、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重的方法身體健康：1、知道身體各主要部位和自己身體的形態(tài)變化 2、定期測(cè)量和記錄自己的身高和體重的變化學(xué)習(xí)內(nèi)容1、為什么要上體育課？2、怎樣上好體育課？ 3、觀摩體育實(shí)踐課4、人體的形態(tài)5、養(yǎng)成坐立行的正確姿勢(shì)6、身高和體重的測(cè)量7、視力的測(cè)量8、體育學(xué)習(xí)的自評(píng)與互評(píng)9、棋類活動(dòng)：五子棋10、室內(nèi)游戲考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)知道身體各主要部位技能身高和體重的測(cè)量方法體質(zhì)身高、體重和視力課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組

15、評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/ /合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/ /情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/ /意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/ /技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/ /素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/ /教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)(xux)內(nèi)容與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱基本隊(duì)形和體操（快樂游戲和體操）課 時(shí)8 學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種游戲活動(dòng)，對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)動(dòng)技能：初步學(xué)會(huì)雛鷹起飛廣播操的基本動(dòng)

16、作。身體健康：1、隨同集體完成各種必要的隊(duì)列、隊(duì)形操練。2、知道身體各主要部位的名稱，能辨別左右、前后、上下的方位。3、在游戲中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳躍練習(xí)，發(fā)展體能。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、排成縱隊(duì)2、立正、稍息、看齊3、解散、集合4、體操隊(duì)形5、部（定）位操6、原地踏步走7、左（右）轉(zhuǎn)法8、縱隊(duì)便步走9、雛鷹起飛廣播操10、游戲：丟手帕、開火車、鉆山洞、抓尾巴、跳格子、猜人等?？?核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)身體各主要部位的名稱技能雛鷹起飛廣播操課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化

17、穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)(xux)內(nèi)容與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)生活中的移動(dòng)（走、跑、跳）課 時(shí)1215學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)身體健康：1、學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的走、跑、跳、爬等移動(dòng)動(dòng)作，發(fā)展體能。2、知道坐、立、行的正確姿勢(shì)3、在走、跑、跳等基本活動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳躍練習(xí)，發(fā)展體能。心理健康：在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的不同心理感受。社會(huì)適應(yīng)：在體育活動(dòng)中初步表現(xiàn)出

18、尊重他人。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、沿直線自然走2、手臂放在不同部位的走3、自然站立式起跑4、沿直線自然跑5、各種動(dòng)作姿勢(shì)的起跑6、各種往返跑游戲7、各種接力跑8、多種追逐跑的游戲9、跑走交替的自然地形跑10、原地雙腳跳11、雙腳前后、左右跳12、模仿動(dòng)物跳13、單雙腳交換向前跳（跳單雙圈）14、鉆、跨、跳過低障礙考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)知道正確的行走姿勢(shì)技能跳單、雙圈體能沿窄道走30米快速跑體能立定跳遠(yuǎn)課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很

19、少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與評(píng)價(jià)(pngji)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱球類活動(dòng)和游戲（1）課 時(shí)89學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)球類游戲表現(xiàn)出較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中初步學(xué)會(huì)一些球類運(yùn)動(dòng)的單個(gè)技術(shù)動(dòng)作身體健康：在球類游戲中，進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，發(fā)展體能社會(huì)適應(yīng)：在球類游戲中初步學(xué)會(huì)與他人合作，能按順序使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備心理健康：能與陌生的同伴一起參加球類活動(dòng)和游戲?qū)W

20、習(xí)內(nèi)容1、原地左、右手拍球2、邊走連拍球3、傳遞球、組合傳遞球4、原地拋、接球5、快來接球6、顛乒乓（羽毛）球7、各種動(dòng)作踢球8、擊球過網(wǎng)9、踢球進(jìn)門10、迎面運(yùn)球接力11、拋接輕物壘球或小沙包12、投球進(jìn)筐、過網(wǎng)等13、簡(jiǎn)易保齡球14、4球同邊考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí) 技能原地左、右手拍球技能顛乒乓球體能壘球擲遠(yuǎn)課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教

21、師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與評(píng)價(jià)(pngji)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱運(yùn)動(dòng)技巧(1)攀爬和滾動(dòng)課 時(shí)68學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能：1、初步學(xué)會(huì)高姿、低姿爬行的技術(shù)動(dòng)作2、初步掌握前后、左右滾動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作3、初步學(xué)會(huì)一些平衡的技巧動(dòng)作心理健康：1、體驗(yàn)并能描述成功與失敗時(shí)的心情2、能適應(yīng)陌生的運(yùn)動(dòng)（場(chǎng)地）環(huán)境影響，順利地完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)身體健康：在各種技巧練習(xí)中，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力社會(huì)適應(yīng)：初步學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)和游戲中，能按順序輪流使用同一場(chǎng)地或設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容1、高姿爬

22、行2、低姿爬行3、前后滾動(dòng)、4、左右滾動(dòng)5、生活中的滾動(dòng)-前滾翻6、懸垂和擺動(dòng)7、鉆、爬障礙物8、爬肋木、平梯等考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)技能高、低姿爬行技能前滾翻體能立（坐）位體前屈課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容(nirng)與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年

23、度第一(dy)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱鄉(xiāng)土體育(1)跳繩游戲課 時(shí)810學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種民族體育游戲活動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能：1、初步掌握跳繩、呼拉圈、踢毽子等鄉(xiāng)土體育活動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作身體健康：在游戲中發(fā)展身體的靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力社會(huì)適應(yīng)：在鄉(xiāng)土游戲中初步學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跳繩2、玩呼拉圈3、踢毽子4、跳橡皮筋5、玩竹棒6、滾鐵圈7、踩竹筒鄉(xiāng)土游戲：石頭剪子布、母雞愛小雞、貓捉老鼠、跳格子、造房子、斗雞、熊與石頭人等考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)技能跳繩體能跳繩30秒課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)

24、任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注學(xué)期(xuq)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（海寧市 聯(lián)合(linh)路小學(xué)）一年級(jí) 第 1學(xué)期(xuq) 制表：張國(guó)良周次課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教 學(xué) 內(nèi) 容單元111A21、為什么要上體育課？體育常識(shí)21A21、觀摩體育實(shí)踐課 2、體育課常規(guī)31A21C51A11、排成縱隊(duì) 2、鉆山洞 241A21B51C61、快快集合 2、跳格子51C51A11、雛鷹起飛廣播操 2、猜人基本

25、體操游戲61C51C41、雛一、三節(jié) 2、開飛機(jī)371C51A11B51、雛四、五節(jié) 2、丟手帕81C51B51、雛六節(jié) 2、玩圈（1轉(zhuǎn)與舞）91C51A11C61E41、雛二節(jié) 2、踩影子（或抓尾巴）4101C51A11B11C61E21、雛七節(jié) 2、趕小豬（1）111C51B51E11、雛八節(jié) 2、開火車121C51B51C61E21、雛廣播操 2、熊與石頭人5131C41C61C71、走成直線 2、拋接輕物簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)走跑跳躍投擲141C41C61、各種姿勢(shì)起跑 2、跳圈151C41C71、自然直線跑 2、投紙標(biāo)（紙飛機(jī)）6161A11C61C101、拍手變化（1方位） 2、雙腳移動(dòng)（跳躍）

26、171C41C61、大步走和跑 2、玩圈（2）鉆與爬181A11B41C41、拍手變化（2節(jié)奏） 2、青蛙過河（學(xué)本領(lǐng)）7191C41C61C101、前后左右 2、30米快速跑201C41C71、單雙腳交換跳 2、打地面固定目標(biāo)（保齡球等）211C41B41E21、迎面接力跑 2、找朋友8221C61C41、聽信號(hào)做動(dòng)作 2、單腳跳雙腳落231C81C41、炒黃豆（用身體畫圓）2、踩石過河241C71C41、除四害 2、換物接力9251C41D41D31E11、快找同伴 2、200400米走跑交替261C41D31C71、跨跳躍過低障礙 2、投彈得分271C41C61、技術(shù)與體能評(píng)價(jià)：（1）跳

27、單雙 （2）30米跑10281B11C41C61、玩球（1）繞、轉(zhuǎn) 2、搬運(yùn)接力球類291B11C61、顛球（乒乓球等） 2、左、右手拍球301B11C61、傳遞球 2、自拋?zhàn)越樱ㄇ颍┲艽握n時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教 學(xué) 內(nèi) 容單元11311B11A11C61E41、邊走邊拍 2、趕小豬（2）手、腳、器械球類活動(dòng)321B11C41D31、滾（踢）球進(jìn)門 2、追（跨）球跑331B11C61C71、板羽（三毛）球 2、投球進(jìn)筐12341B11C61、邊走邊顛（乒羽球）2、擊球過網(wǎng)351B11D21E21、叫號(hào)拋接 2、旋轉(zhuǎn)摸球361B51A11C61、搖（舞）繩 2、抓（踩）尾巴鄉(xiāng)土體育13371B51C41D

28、31、跳短繩（1）搖 2、鉆、爬、跳過“鐵絲網(wǎng)”381B51C71、跳短繩（2）搖跳配合 2、玩“繩結(jié)”391B51E11C61、跳短繩（3） 2、拉網(wǎng)捕魚14401B51D41E11、跳短繩（4） 2、拼圖案短繩411B51C41D41、玩繩游戲變化 2、釣“魚”421B51C31E41、玩（竹）棒 2、騎竹馬15431A11B41、敲竹棒（節(jié)奏） 2、竹棒舞441B51D31E31、踢毽子 2、拋、投毽子451B51C41C61、滾鐵環(huán) 2、鉆、跳鐵圈16461B31C41D31、前后、左右滾動(dòng) 2、爬越跳箱攀爬技巧471C41C61、高、低姿爬行 2、疊墊比高 3、鉆山洞481B31C6

29、1E31、雙腳旋轉(zhuǎn) 2、獨(dú)木橋17491B31C41E31、懸垂與擺動(dòng) 2、爬肋木（平梯）501B31C61E31、旋轉(zhuǎn)與平衡 2、無窩的“兔”511C41D31、模仿各種動(dòng)物爬 2、鉆、爬障礙接力龜兔賽跑室內(nèi)和機(jī)動(dòng)521C101C61、人體形態(tài) 2、身體各主要部分 3、聽信號(hào)做動(dòng)作體育健康常識(shí)531C11C31C61、正確的身體坐立行姿勢(shì) 2、搶橡皮、抓直尺等541A21C61、不妨礙它人游戲和活動(dòng) 2、抓手指等551C111、身高的測(cè)量 2、實(shí)踐活動(dòng)561C111、體重的測(cè)量 2、體重秤的讀數(shù)571C111、視力的測(cè)量 2、棋類活動(dòng)三子或五子棋581C111、身體形態(tài)發(fā)育的自我評(píng)價(jià) 2、室

30、內(nèi)游戲591A21、體育學(xué)習(xí)情況的自評(píng)與互評(píng)601A21、學(xué)期小結(jié) 2、宣布學(xué)習(xí)成績(jī)備注根據(jù)統(tǒng)計(jì)每學(xué)期體育課時(shí)實(shí)際數(shù)約為16周48課時(shí)，本計(jì)劃制訂為60課時(shí)供參考，各位教師可以根據(jù)本校的體育教學(xué)資源（環(huán)境和條件）情況，作不同刪節(jié)。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容(nirng)與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱體育與健康常識(shí)（2）課 時(shí)68學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：1、認(rèn)真上好體育課知識(shí)技能：2、知道學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試身體健康：1、知道身體各主要部位和自己身體的形態(tài)變化 2、定期測(cè)量和記錄自己的身高和體重的變

31、化社會(huì)適應(yīng)：能遵守游戲規(guī)則，不妨礙他人參加游戲和活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2、體育鍛煉的好處？ 3、認(rèn)真做好廣播體操4、遵守游戲規(guī)則5、身高、體重和視力的測(cè)量6、體質(zhì)健康評(píng)價(jià)7、室內(nèi)操8、體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)體質(zhì)身高、體重和視力課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)

32、習(xí)內(nèi)容與評(píng)價(jià)(pngji)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱韻律活動(dòng)和游戲課 時(shí)68學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種韻律活動(dòng)，對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)動(dòng)技能：初步學(xué)會(huì)兔子舞的基本動(dòng)作。身體健康：1、隨同集體完成各種必要的隊(duì)列、隊(duì)形操練。2、在韻律活動(dòng)中發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。社會(huì)適應(yīng)：在韻律活動(dòng)中體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、基本隊(duì)列和隊(duì)形2、雛鷹起飛廣播操3、拍手變化節(jié)奏4、敲竹棒節(jié)奏5、仿兔子舞6、游戲：彈鋼琴、找朋友等7、輔助游戲：略考 核指標(biāo)依 據(jù)期初

33、成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)身體各主要部位的名稱技能拍手操技能仿兔子舞課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/ /合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/ /情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/ /意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/ /技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/ /素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/ /教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與評(píng)價(jià)(pngji)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱基本體能（反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)）課 時(shí)1215學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社

34、會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)身體健康：1、學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的走、跑、跳、爬等移動(dòng)動(dòng)作，發(fā)展體能2、在游戲和基本活動(dòng)中進(jìn)行多種移動(dòng)、躲閃、急停、跳躍練習(xí)，發(fā)展體能運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣心理健康：在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的不同心理感受社會(huì)適應(yīng)：在體育活動(dòng)中初步表現(xiàn)出尊重他人學(xué)習(xí)內(nèi)容1、自然站立式起跑2、各種動(dòng)作姿勢(shì)的起跑3、各種往返跑游戲4、各種接力跑游戲5、多種追逐跑的游戲6、跑走交替的自然地形跑7、鉆、跨、跳過低障礙8、模仿動(dòng)物跳9、各種單雙腳組合跳躍游戲10、各種投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)游戲等考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)站立式起跑/立定跳遠(yuǎn)體能30米跑/ 5米3往返體能立定跳遠(yuǎn)體能壘球或

35、沙包擲遠(yuǎn)課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)(xux)內(nèi)容與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱球類活動(dòng)和游戲（2）課 時(shí)810學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：對(duì)球類游戲表現(xiàn)出較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣運(yùn)動(dòng)技能：在球類游戲中初步學(xué)會(huì)一些球類運(yùn)動(dòng)的單

36、個(gè)技術(shù)動(dòng)作身體健康：在球類游戲中，進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)，發(fā)展體能社會(huì)適應(yīng)：在球類游戲中初步學(xué)會(huì)與他人合作，能按順序使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備心理健康：能與陌生的同伴一起參加球類活動(dòng)和游戲?qū)W習(xí)內(nèi)容1、原地左、右手拍球2、邊走連拍球3、組合傳遞球4、原地拋、接球5、各種動(dòng)作踢（擊）球6、迎面運(yùn)球接力球類游戲：叫號(hào)拋接球、簡(jiǎn)易保齡球、趕小豬、4球同邊、擊球過網(wǎng)、踢球進(jìn)門等考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)技能左、右手拍球走技能顛球投準(zhǔn)體能雙手肩上頭后投擲課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中

37、情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容(nirng)與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué) 2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱運(yùn)動(dòng)技巧(2)旋轉(zhuǎn)與平衡課 時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)技能：1、初步學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的平衡技術(shù)動(dòng)作2、初步學(xué)會(huì)幾種如：滾翻、劈叉等體操動(dòng)作心理健康：1、體驗(yàn)并能描述成功與失敗時(shí)的心情2、能適應(yīng)陌生的運(yùn)動(dòng)（場(chǎng)地）環(huán)境影響，順利地完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)身體健康：在各種技巧練習(xí)中，發(fā)展

38、身體動(dòng)作的柔韌、協(xié)調(diào)能力社會(huì)適應(yīng)：初步學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)和游戲中，能按順序輪流使用同一場(chǎng)地或設(shè)備學(xué)習(xí)內(nèi)容1、徒手操伸展運(yùn)動(dòng)2、單腳站立平衡3、懸垂和擺動(dòng)4、雙腳旋轉(zhuǎn)平衡5、獨(dú)木橋6、鉆、爬障礙物7、爬肋木、平梯等8、仰臥推起成橋9、劈叉10、立（坐）位體前屈考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)技能縱叉技能單腳站立平衡體能立（坐）位體前屈課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保

39、持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注單元學(xué)習(xí)內(nèi)容(nirng)與評(píng)價(jià)表(試行)海寧市聯(lián)合(linh)路小學(xué)2003 學(xué)年度第二(d r)學(xué)期制表：張國(guó)良單元名稱鄉(xiāng)土體育(2)跳繩游戲課 時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與知識(shí)技能身體健康心理健康社會(huì)適應(yīng)*單元目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：樂于參加各種民族體育游戲活動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能：1、初步掌握跳繩、呼拉圈、踢毽子、滾鐵圈等鄉(xiāng)土體育活動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作身體健康：在游戲中發(fā)展身體的靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力社會(huì)適應(yīng)：在鄉(xiāng)土游戲中初步學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)內(nèi)容1、花樣跳繩2、轉(zhuǎn)呼拉圈3、踢毽子4、跳橡皮筋5、玩竹棒6、滾鐵圈7、踩竹筒鄉(xiāng)土游戲：石頭剪子布、母雞愛小雞、貓捉老鼠、跳格子、造房子、斗雞、

40、熊與石頭人等考 核指標(biāo)依 據(jù)期初成績(jī)期未成績(jī)得分等級(jí)知識(shí)技能轉(zhuǎn)呼拉圈體能跳繩30秒課堂表現(xiàn)指標(biāo)依 據(jù)等級(jí)觀察記錄自評(píng)組評(píng)態(tài)度完成體育學(xué)習(xí)任務(wù)積極較好一般還須努力/合作不妨礙他人游戲或運(yùn)動(dòng)從不偶爾有時(shí)/情感體育活動(dòng)中情緒變化穩(wěn)定偏激激烈/意志有沒有克服困難表現(xiàn)經(jīng)常較多很少/技能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作掌握學(xué)會(huì)了解/素質(zhì)身體素質(zhì)的提高幅度顯著提高保持/教師診斷與評(píng)價(jià)家長(zhǎng)觀察記錄與評(píng)價(jià)備注學(xué)期(xuq)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（海寧市 聯(lián)合(linh)路小學(xué)）一年級(jí) 第2學(xué)期(xuq) 制表：張國(guó)良周次課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教 學(xué) 內(nèi) 容單元111A21、怎樣上好體育課？ 體育常識(shí)21A21C51、體育課的“穿戴”？2、體育課

41、常規(guī)31C51B51C61、快快集合 2、游戲：石頭剪子布241C51A11E21、隊(duì)列基礎(chǔ)2、游戲：猜人51C41A11C61E41、雛一至四節(jié) 2、踩影子（或抓尾巴）韻律活動(dòng)游戲61C41C61E21、雛四至八節(jié) 2、游戲：紅綠燈371C41C61E31、雛廣播操 2、游戲：無窩的兔81C41C61E21、模仿動(dòng)物走和跳 2、游戲：長(zhǎng)江、黃河91A11C61E41、快樂的動(dòng)物園 2、游戲：母雞愛小雞4101A11B51C61、仿兔子舞（1） 2、踢毽子111A11B51C61、仿兔子舞（2） 2、跳橡皮筋121B41A11C41、集體兔子舞 2、丟手帕5131B41B51E11、找朋友2、開火車141C101C41C61、前后左右 2、各種姿勢(shì)起跑基本體能靈敏反應(yīng)協(xié)調(diào)151C41C61、聽信號(hào)做動(dòng)作 2、前后左右跳6161C61C41、拍