1、2021-2022高考數(shù)學模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1設、，數(shù)列滿足，則（ ）A對于任意，都存在實數(shù)，使得恒成立B對于任意，都存在實數(shù)，使得恒成立C對于任意，都存在實數(shù)，使得恒成立D對于任意，都存在實數(shù)，使得恒成立2等比數(shù)列的各項均為正數(shù)，且，則( )A12B10C8D3已知向量，設函數(shù)，則下列關于函數(shù)的性質的描述正確的是A關于直線對稱B關于點對稱C周期為D在上是增函數(shù)4新聞出版業(yè)不斷推進供給側結構性改革，深入推動優(yōu)化升級和融合發(fā)展，持續(xù)提高優(yōu)質出口產品供給，實現(xiàn)了行業(yè)的良性發(fā)展.下面是2012年至2016年我國新聞出版業(yè)和數(shù)字出版業(yè)

3、營收增長情況，則下列說法錯誤的是（ ）A2012年至2016年我國新聞出版業(yè)和數(shù)字出版業(yè)營收均逐年增加B2016年我國數(shù)字出版業(yè)營收超過2012年我國數(shù)字出版業(yè)營收的2倍C2016年我國新聞出版業(yè)營收超過2012年我國新聞出版業(yè)營收的1.5倍D2016年我國數(shù)字出版營收占新聞出版營收的比例未超過三分之一5過橢圓的左焦點的直線過的上頂點，且與橢圓相交于另一點，點在軸上的射影為，若，是坐標原點，則橢圓的離心率為（ ）ABCD6若等差數(shù)列的前項和為，且，則的值為（ ）A21B63C13D847下列圖形中，不是三棱柱展開圖的是（ ）ABCD8函數(shù)的圖象大致是( )ABCD9雙曲線：（），左焦點到漸近線

4、的距離為2，則雙曲線的漸近線方程為（ ）ABCD10執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的，則輸入的整數(shù)的最大值為( )A7B15C31D6311已知為拋物線的準線，拋物線上的點到的距離為，點的坐標為，則的最小值是（ ）AB4C2D12已知，則“mn”是“ml”的A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點，則實數(shù)的取值范圍為_.14如圖，棱長為2的正方體中，點分別為棱的中點，以為圓心，1為半徑，分別在面和面內作弧和，并將兩弧各五等分，分點依次為、以及、一只螞蟻欲從點出發(fā)，沿正方體的表面爬行至，則

5、其爬行的最短距離為_參考數(shù)據：；）15已知雙曲線的左右焦點為，過作軸的垂線與相交于兩點，與軸相交于.若，則雙曲線的離心率為_.16設等比數(shù)列的前項和為，若，則_三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）已知，函數(shù)有最小值7.（1）求的值；（2）設，求證：.18（12分）已知函數(shù).（1）當a=2時，求不等式的解集；（2）設函數(shù).當時，求的取值范圍.19（12分）已知在中，a、b、c分別為角A、B、C的對邊，且（1）求角A的值；（2）若，設角，周長為y，求的最大值20（12分）已知等差數(shù)列的公差，且，成等比數(shù)列（1）求數(shù)列的通項公式；（2）設，求數(shù)列的前項和21（

6、12分）如圖，在四棱錐中，側棱底面，是棱的中點.（1）求證：平面；（2）若，點是線段上一點，且，求直線與平面所成角的正弦值.22（10分）函數(shù)（1）證明：；（2）若存在，且，使得成立，求取值范圍.參考答案一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1D【解析】取，可排除AB；由蛛網圖可得數(shù)列的單調情況，進而得到要使，只需，由此可得到答案.【詳解】取，數(shù)列恒單調遞增，且不存在最大值，故排除AB選項；由蛛網圖可知，存在兩個不動點，且，因為當時，數(shù)列單調遞增，則；當時，數(shù)列單調遞減，則；所以要使，只需要，故，化簡得且.故選：D【點睛】本題考查

7、遞推數(shù)列的綜合運用，考查邏輯推理能力，屬于難題2B【解析】由等比數(shù)列的性質求得，再由對數(shù)運算法則可得結論【詳解】數(shù)列是等比數(shù)列，故選：B.【點睛】本題考查等比數(shù)列的性質，考查對數(shù)的運算法則，掌握等比數(shù)列的性質是解題關鍵3D【解析】當時,f(x)不關于直線對稱；當時, ,f(x)關于點對稱；f(x)得周期，當時, ,f(x)在上是增函數(shù)本題選擇D選項.4C【解析】通過圖表所給數(shù)據，逐個選項驗證.【詳解】根據圖示數(shù)據可知選項A正確；對于選項B：，正確；對于選項C：，故C不正確；對于選項D：，正確.選C.【點睛】本題主要考查柱狀圖是識別和數(shù)據分析，題目較為簡單.5D【解析】求得點的坐標，由，得出，利

8、用向量的坐標運算得出點的坐標，代入橢圓的方程，可得出關于、的齊次等式，進而可求得橢圓的離心率.【詳解】由題意可得、.由，得，則，即.而，所以，所以點.因為點在橢圓上，則，整理可得，所以，所以.即橢圓的離心率為故選：D.【點睛】本題考查橢圓離心率的求解，解答的關鍵就是要得出、的齊次等式，充分利用點在橢圓上這一條件，圍繞求點的坐標來求解，考查計算能力，屬于中等題.6B【解析】由已知結合等差數(shù)列的通項公式及求和公式可求，然后結合等差數(shù)列的求和公式即可求解【詳解】解：因為，所以，解可得，則故選：B【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式及求和公式的簡單應用，屬于基礎題7C【解析】根據三棱柱的展開圖的可能

9、情況選出選項.【詳解】由圖可知，ABD選項可以圍成三棱柱，C選項不是三棱柱展開圖.故選：C【點睛】本小題主要考查三棱柱展開圖的判斷，屬于基礎題.8B【解析】根據函數(shù)表達式,把分母設為新函數(shù),首先計算函數(shù)定義域,然后求導,根據導函數(shù)的正負判斷函數(shù)單調性,對應函數(shù)圖像得到答案.【詳解】設，則的定義域為.，當，單增，當，單減，則.則在上單增，上單減，.選B.【點睛】本題考查了函數(shù)圖像的判斷,用到了換元的思想,簡化了運算,同學們還可以用特殊值法等方法進行判斷.9B【解析】首先求得雙曲線的一條漸近線方程，再利用左焦點到漸近線的距離為2，列方程即可求出，進而求出漸近線的方程.【詳解】設左焦點為，一條漸近線

10、的方程為，由左焦點到漸近線的距離為2，可得，所以漸近線方程為，即為,故選：B【點睛】本題考查雙曲線的漸近線的方程，考查了點到直線的距離公式，屬于中檔題.10B【解析】試題分析：由程序框圖可知：，；，；，；，；，. 第步后輸出，此時，則的最大值為15，故選B.考點：程序框圖.11B【解析】設拋物線焦點為，由題意利用拋物線的定義可得，當共線時，取得最小值，由此求得答案.【詳解】解：拋物線焦點，準線，過作交于點，連接由拋物線定義，當且僅當三點共線時，取“”號，的最小值為.故選：B.【點睛】本題主要考查拋物線的定義、標準方程，以及簡單性質的應用，體現(xiàn)了數(shù)形結合的數(shù)學思想，屬于中檔題.12B【解析】構造

11、長方體ABCDA1B1C1D1，令平面為面ADD1A1，底面ABCD為，然后再在這兩個面中根據題意恰當?shù)倪x取直線為m，n即可進行判斷【詳解】如圖，取長方體ABCDA1B1C1D1，令平面為面ADD1A1，底面ABCD為，直線=直線。若令AD1m，ABn，則mn，但m不垂直于若m，由平面平面可知，直線m垂直于平面，所以m垂直于平面內的任意一條直線mn是m的必要不充分條件故選：B【點睛】本題考點有兩個：考查了充分必要條件的判斷，在確定好大前提的條件下，從mnm？和mmn？兩方面進行判斷；是空間的垂直關系，一般利用長方體為載體進行分析二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13【解析】先求得

12、與關于軸對稱的函數(shù)，將問題轉化為與的圖象有交點，即方程有解.對分成三種情況進行分類討論，由此求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為關于軸對稱的函數(shù)為，因為函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點，所以與的圖象有交點，方程有解.時符合題意.時轉化為有解，即，的圖象有交點，是過定點的直線，其斜率為，若，則函數(shù)與的圖象必有交點，滿足題意；若，設，相切時，切點的坐標為，則，解得，切線斜率為，由圖可知，當，即時，的圖象有交點，此時，與的圖象有交點，函數(shù)與的圖象上存在關于軸的對稱點，綜上可得，實數(shù)的取值范圍為.故答案為：【點睛】本小題主要考查利用導數(shù)求解函數(shù)的零點以及對稱性，函數(shù)與方程等基礎知識，考查學生分析問題，解決

13、問題的能力，推理與運算求解能力，轉化與化歸思想和應用意識.14【解析】根據空間位置關系，將平面旋轉后使得各點在同一平面內，結合角的關系即可求得兩點間距離的三角函數(shù)表達式.根據所給參考數(shù)據即可得解.【詳解】棱長為2的正方體中，點分別為棱的中點，以為圓心，1為半徑，分別在面和面內作弧和.將平面繞旋轉至與平面共面的位置，如下圖所示：則，所以；將平面繞旋轉至與平面共面的位置，將繞旋轉至與平面共面的位置，如下圖所示：則，所以；因為，且由誘導公式可得，所以最短距離為，故答案為：.【點睛】本題考查了空間幾何體中最短距離的求法，注意將空間幾何體展開至同一平面內求解的方法，三角函數(shù)誘導公式的應用，綜合性強，屬于

14、難題.15【解析】由已知可得，結合雙曲線的定義可知，結合 ，從而可求出離心率.【詳解】解：,，又，則.，即解得，即.故答案為: .【點睛】本題考查了雙曲線的定義，考查了雙曲線的性質.本題的關鍵是根據幾何關系，分析出.關于圓錐曲線的問題，一般如果能結合幾何性質，可大大減少計算量.16【解析】由題意，設等比數(shù)列的公比為，根據已知條件，列出方程組，求得的值，利用求和公式，即可求解【詳解】由題意，設等比數(shù)列的公比為，因為，即，解得，所以.【點睛】本題主要考查了等比數(shù)列的通項公式，及前n項和公式的應用，其中解答中根據等比數(shù)列的通項公式，正確求解首項和公比是解答本題的關鍵，著重考查了推理與計算能力，屬于基

15、礎題三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（1）.（2）見解析【解析】（1）由絕對值三解不等式可得，所以當時，即可求出參數(shù)的值；（2）由，可得，再利用基本不等式求出的最小值，即可得證；【詳解】解：（1），當時，解得.（2），當且僅當，即，時，等號成立.【點睛】本題主要考查絕對值三角不等式及基本不等式的簡單應用，屬于中檔題18（1）；（2）【解析】試題分析：（1）當時；（2）由等價于，解之得.試題解析： （1）當時，.解不等式，得.因此，的解集為.（2）當時，當時等號成立，所以當時，等價于. 當時，等價于，無解.當時，等價于，解得.所以的取值范圍是.考點：不等式選講.

16、19（1）；（2）【解析】（1）利用正弦定理，結合題中條件，可以得到，之后應用余弦定理即可求得；（2）利用正弦定理求得，求出三角形的周長，利用三角函數(shù)的最值求解即可.【詳解】（1）由已知可得，結合正弦定理可得，又，（2）由，及正弦定理得，故，即，由，得，當，即時，【點睛】該題主要考查的是有關解三角形的問題，解題的關鍵是掌握正余弦定理，屬于簡單題目.20（1）；（2）.【解析】（1）根據等比中項性質可構造方程求得，由等差數(shù)列通項公式可求得結果；（2）由（1）可得，可知為等比數(shù)列，利用分組求和法，結合等差和等比數(shù)列求和公式可求得結果.【詳解】（1）成等比數(shù)列，即，解得：，.（2）由（1）得：，數(shù)列是首項為，公比為的等比數(shù)列，【點睛】本題考查等差數(shù)列通項公式的求解、分組求和法求解數(shù)列的前項和的問題；關鍵是能夠根據通項公式證得數(shù)列為等比數(shù)列，進而采用分組求和法，結合等差和等比數(shù)列求和公式求得結果.21（1）證明見解析；（2）【解析】（1）的中點，連接，證明四邊形是平行四邊形可得，故而平面；（2）以為原點建立空間坐標系，求出平面的法向量，計算與的夾角的余弦值得出答案【詳解】（1）證明：取的中點，連接，分別是，的中點，又，四邊形是平行四邊形，又平面，平面，平面（2）解：，又，故