1、第三節(jié)信息之路重力熟了的蘋果總是向地面下落？課外小知識 通過觀察發(fā)現(xiàn)原來所有的物體之間都存在一種引力作用，我們稱之為萬有引力。 重力只是地球?qū)ξ矬w的引力即萬有引力的一個分力。 地面上的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 重力的施力物體是：地球為了敘述簡便，我們常把物體受到的重力簡稱物重。用G表示 物重跟質(zhì)量有什么關(guān)系？即重力的大小如何確定？探究活動注意觀察： 彈簧秤下端懸掛一個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。注意觀察： 彈簧秤下端懸掛兩個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。注意觀察： 彈簧秤下端懸掛三個鉤碼時，彈簧秤的指針所在位置。次數(shù)1234質(zhì)量m/（kg）重力G/（N）0.10.050.150

2、.490.981.470.201.96G0.10.20m12實驗表明： 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比實驗表明： 質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，即物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，比值是：9.8N/kg，是個定值。次數(shù)1234質(zhì)量m/（kg）重力G/（N）重力/質(zhì)量即G/m（N/kg ）0.10.050.150.490.981.470.201.969.89.89.89.8 如果用G表示物體受到的重力，m表示物體的質(zhì)量，g表示比值，注：粗略計算時，g的值也可以取做10N/kg或意義：表示一千克物體所受的重力是9.8牛頓重力跟質(zhì)量的關(guān)系g=9.8N/kg由得到：m=Gg質(zhì)量 1、重力在物體上的作用點

3、叫重心。重力的作用點：重心地球吸引物體的每一部分，為了研究的方便，把重心作為重力的作用點。 質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的唱片的重心在它的圓心上。重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體 的重心，在它的幾何中心上。重心不一定在物體上oooo在車行駛的時候，為了安全，人應該坐在座位上，站立不好，為什么？降低重心，更安全 質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定。重心 用一根線把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向跟重力方向一致，這個方向叫做豎直方向。 重力的方向：總是豎直向下的，與當?shù)氐乃矫娲怪?。重垂線豎直方向檢驗墻壁是否豎直方向檢驗窗臺是否水平方向作出物體受重力的示意圖1.地面水滾動的足球G2 .空中上升的

4、籃球G3.作出放在斜面上10N重的物體重力示意圖G=10NG=10N想想議議 我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的，他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？例1、小馬同學的質(zhì)量是50千克，他受到的重力是多少牛頓？解：G=mg=50kg9.8N/kg=490N答：他受到的重力是490牛頓例二、一個蘋果的重力是1牛頓，它的質(zhì)量是多少千克？（g=10N/Kg)m= 答：它的質(zhì)量是0.1千克.=1N/10N/Kg=0.1KgG解：g三、達標檢測1關(guān)于重力的敘述，下列說法中正確的是 ( ) A物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 B重力是物體本身的一種屬性 C放在支撐面上的物體受到的重力的方向總是垂直向下的 D物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的2若空氣阻力不計，從手中拋出去的手榴彈，在空氣中受到 ( )A空氣和手的推力 B手的推力 C空氣和地球的吸引力 D重力3在下列物體中，重力約是1 N的物體是 ( ) A一只小狗 B一個小學生 C一袋方便面