1、中學(xué)20_20_學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。本學(xué)期, 我處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下, 根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見(jiàn), 堅(jiān)持以課程改革為心, 切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能, 遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育, 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；不斷創(chuàng)新工作方式, 改進(jìn)工作作風(fēng), 提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。一、深化課程及課堂教學(xué)改革, 提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期, 我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題, 深入

2、推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案為抓手, 努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng), 改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式, 認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定, 切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施, 而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開(kāi)學(xué)前, 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材, 并寫(xiě)好閱讀心得和反思, 尤其是初三考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科, 努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之, 并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化, 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃, 開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程, 高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)和音體美等課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施。加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)

3、發(fā)展、高質(zhì)量提升, 因校制宜, 構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系, 實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合, 為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升, 深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè), 提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平, 打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程, 積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。在認(rèn)真實(shí)施國(guó)家地方課程的同時(shí), 認(rèn)真研究課程的二次開(kāi)發(fā), 積極開(kāi)發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程, 提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性, 打造高效求實(shí)課堂, 引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)求實(shí)理念, 著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動(dòng)手的能力。以扎實(shí)

4、的課堂教學(xué)研究活動(dòng), 轉(zhuǎn)變教與學(xué), 盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。從組建高水平的教師隊(duì)伍入手, 形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu), 根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容, 并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn), 改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)體系, 有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐, 提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類(lèi)課程, 結(jié)合學(xué)校實(shí)際, 成立校本課程研發(fā)小組, 全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作, 在我校現(xiàn)有必修校本課程心理自助餐、文明出行、文明禮儀、爭(zhēng)做光榮的共青團(tuán)員、書(shū)法等

5、基礎(chǔ)上, 堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo), 繼續(xù)開(kāi)發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程, 開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng), 培育恭、寬、信的學(xué)生品質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù), 深入推進(jìn)武進(jìn)區(qū)進(jìn)一步深化小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式, 實(shí)現(xiàn)以教為心向以學(xué)為心轉(zhuǎn)變, 提高課堂教學(xué)效益, 減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè), 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)研究, 提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度, 引導(dǎo)學(xué)校和教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合, 推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果, 積極申報(bào)省

6、、市級(jí)前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目, 促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖求實(shí)課堂課堂教學(xué)是教學(xué)工作的心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖的優(yōu)良傳統(tǒng), 也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過(guò)落實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)和教師操作規(guī), 引導(dǎo)和管理教師教與學(xué)生學(xué)的行為, 力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作有規(guī)可循, 有章可依, 打造湖求實(shí)課堂, 努力提高課堂質(zhì)量。教師按照規(guī)定時(shí)間自覺(jué)參加教研組、備課組活動(dòng), 做到三有三統(tǒng)一：有主題、有心、有主講；統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合, 有計(jì)劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期, 凡是輪到教研活動(dòng)的教研組必須在校第一會(huì)議室開(kāi)展活動(dòng), 學(xué)校將安排不同的校長(zhǎng)參加各組活動(dòng)。相互

7、學(xué)習(xí)交流, 教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽(tīng)課至少30節(jié), 其他老師聽(tīng)課至少20節(jié), 并按要求完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。校級(jí)公開(kāi)課仍采用自主申報(bào)和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法, 50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié), 教研組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作, 同一學(xué)科同一年級(jí)一周最多一節(jié), 必須做好評(píng)課議課工作。上完公開(kāi)課后, 除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外, 還需將上課的所有資料（包括上課老師及聽(tīng)課老師的照片）上傳至教務(wù)處ftp。教研組、備課組考核納入常規(guī), 學(xué)校根據(jù)工作成效, 評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀教研組、備課組。教師積極參加校級(jí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng), 并主動(dòng)登記并完成網(wǎng)上評(píng)課任務(wù)。

8、三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理, 提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置, 強(qiáng)化內(nèi)部管理, 積極響應(yīng)建設(shè)三型機(jī)關(guān), 爭(zhēng)當(dāng)先行表率活動(dòng)。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍, 實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善, 工作效能的進(jìn)一步提升, 更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。組織小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）, 引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評(píng)細(xì)則, 強(qiáng)化對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評(píng)檢查, 全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)廣大小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的課型范式與實(shí)施策略叢書(shū), 切實(shí)加強(qiáng)課型研究, 形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。組織開(kāi)展

9、青年教師基本功競(jìng)賽, 年教師微型課競(jìng)賽, 人人上好一節(jié)展示課的系列校本研修活動(dòng)。為了與區(qū)基本功競(jìng)賽同步, 本學(xué)期我校40周歲以下的老師都必須參加青年教師基本功競(jìng)賽。做好青藍(lán)工程項(xiàng)目, 師傅要經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況, 及時(shí)幫助徒弟分析疑點(diǎn)、難點(diǎn)；每周至少聽(tīng)徒弟一節(jié)課, 課后及時(shí)評(píng)析, 共同研究改進(jìn)方法；每周為徒弟上一節(jié)示范課；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)論文。徒弟要認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論, 備課要備詳案, 課堂上要脫離備課本, 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī), 主動(dòng)向師傅請(qǐng)教；每周至少聽(tīng)兩節(jié)課；認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng), 力爭(zhēng)獲勝；每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。積極做好湖塘教研協(xié)作片各成員學(xué)校的橫向聯(lián)系工作, 促進(jìn)

10、校際交流, 均衡發(fā)展, 深化教學(xué)改革, 提高課程實(shí)施水平。四、規(guī)范教學(xué)常規(guī), 確保教學(xué)科學(xué)、有序開(kāi)展組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)湖教師規(guī), 并自覺(jué)落實(shí)到日常工作去, 教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為；同時(shí), 在學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)規(guī)系列學(xué)習(xí)活動(dòng), 并與政教處共同開(kāi)展檢查活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn), 大力加強(qiáng)心理健康教育, 引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān), 激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情, 讓學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。2、積極做好湖塘教研協(xié)作片各成員學(xué)校的橫向聯(lián)系工作, 促進(jìn)校際交流, 均衡發(fā)展, 深化教學(xué)改革, 提高課程實(shí)施

11、水平。4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到班, 并認(rèn)真核對(duì)夜自習(xí)學(xué)生人數(shù)；看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況；若值日老師有特殊情況需調(diào)換, 必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。5、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的管理圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己, 確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書(shū)館、閱覽室要認(rèn)真貫徹常州市示范圖書(shū)館評(píng)估細(xì)則精神, 堅(jiān)持每天開(kāi)放, 保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作, 并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān), 特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載, 同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管, 登記造冊(cè), 積累保存資料。6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、

12、學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作, 依據(jù)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識(shí)宣傳工作, 并適時(shí)舉行健康知識(shí)講座。堅(jiān)持以人為本的原則, 采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育, 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。7、嚴(yán)格學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定, 確保學(xué)籍專(zhuān)人管、專(zhuān)機(jī)管、專(zhuān)柜管。同時(shí), 按上級(jí)要求, 做好相關(guān)表冊(cè)、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù), 使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。8、提高對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求新時(shí)期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時(shí)俱進(jìn), 要求教師自覺(jué)專(zhuān)研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù), 積極參加課件制作, 微課制作等各類(lèi)競(jìng)賽。開(kāi)展利用白

13、板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競(jìng)賽。隨著一號(hào)樓教室全部跟換新型的多媒體一體機(jī), 要定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn), 以便更快的熟練操作, 更好的服務(wù)于課堂。9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則, 考學(xué)科以備課組為單位有計(jì)劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時(shí)教學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。五、開(kāi)設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、科普活動(dòng)建設(shè)湖學(xué)生社團(tuán)文化, 充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力, 發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性, 突出我校辦學(xué)特色；以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí), 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高, 進(jìn)一步繁榮校園文化, 營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展

14、的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開(kāi)展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)：1、藝術(shù)類(lèi)：國(guó)畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、主持等。2、體育類(lèi)：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重, 長(zhǎng)跑, 跳繩、踢毽、桌式足球。3、文化類(lèi)：文學(xué)社、邏輯思維、英語(yǔ)角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。4、科技類(lèi)：車(chē)模、船模、航模、三D打印設(shè)計(jì)。5、其他類(lèi)：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車(chē)、健美操、拉丁舞等。每學(xué)期, 我校都會(huì)精心組織開(kāi)展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動(dòng), 豐富學(xué)生的課余生活, 增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí), 讓學(xué)生在體驗(yàn)成長(zhǎng)與發(fā)展。六、優(yōu)化教研方式, 提高教科研影響力、凝聚力1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究

15、, 更新教育教學(xué)觀念, 根據(jù)區(qū)教育局教研室精神, 以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè), 全面提升師德修養(yǎng), 提升師能水平, 提升名師品牌, 合力打造人才引領(lǐng)的新高地。2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度, 建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體, 提升學(xué)校的研究能力, 提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)一步加深專(zhuān)業(yè)理解, 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念, 提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè), 提升教學(xué)活動(dòng)、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平, 促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。改革和完善備課制度, 強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí), 引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫(xiě)課程方案和詳細(xì)教案, 引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)。引導(dǎo)教師積極

16、開(kāi)展對(duì)生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略的研究, 進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式, 創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn), 研究教研觀念、活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級(jí)教研部門(mén)推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色教研活動(dòng)、名校課程、名師課堂。引導(dǎo)廣大教師開(kāi)展e學(xué)習(xí)的研究, 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性, 不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。4、進(jìn)一步樹(shù)立向教育科研要質(zhì)量的意識(shí), 積極開(kāi)展課題研究, 圍繞教育教學(xué)突出的具體問(wèn)題, 精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn), 以教科研促教師, 以教師促教學(xué), 努力提高教育科研工作的實(shí)效性

17、, 提升教師教書(shū)育人的能力和水平。（1）、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求, 配合教研室、電教心及時(shí)做好新課題的申報(bào)工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級(jí)和市級(jí)課題展開(kāi)。（2）、開(kāi)展教育科研培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)上學(xué)期通過(guò)區(qū)級(jí)初評(píng)的四個(gè)課題的主持人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn), 著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。（3）、加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題研究過(guò)程的管理和指導(dǎo)。定期召開(kāi)現(xiàn)有省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研課題主持人會(huì)議, 交流課題研究進(jìn)展情況, 研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級(jí)課題研究的督查和指導(dǎo)。（4）、省、市、區(qū)級(jí)課題組長(zhǎng)定期召集課題組成員召開(kāi)課題組會(huì)議, 制定好本學(xué)期課題研究計(jì)劃, 明確課題組成

18、員分工和職責(zé), 積極撰寫(xiě)與課題相關(guān)的論文, 鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)論文評(píng)比或發(fā)表, 開(kāi)展好課題活動(dòng), 收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí), 提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)從本學(xué)期開(kāi)始, 學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理, 明確要求。所有在校專(zhuān)任教師（包括代課教師）每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時(shí), 主要包含常州市公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時(shí), 校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)以及區(qū)縣級(jí)以上的教育類(lèi)培訓(xùn), 其區(qū)縣級(jí)以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí), 此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。其次, 隨著代課老師工作三年后也可以參加評(píng)職稱(chēng), 更要加強(qiáng)對(duì)代課老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的督促, 因?yàn)槔^續(xù)教育是職評(píng)必不可少的硬性要求。八、狠抓初三教學(xué), 爭(zhēng)取考再創(chuàng)佳績(jī)深入研究初三畢業(yè)班教學(xué), 尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律, 形成教學(xué)的系統(tǒng)思維,