1、第六冊(cè)第 四章 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展馮 憑一、本章的整合思路和編寫特點(diǎn)1.緊緊圍繞人類發(fā)展和環(huán)境關(guān)系這一主題，以人類發(fā)展的歷程為線索，揭示人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的基本問題。2.重視科學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用和生活素材在教學(xué)中的作用，努力體現(xiàn)科學(xué)性和人文性的統(tǒng)一。二、本章的內(nèi)容特點(diǎn)1.涉及當(dāng)前人類社會(huì)發(fā)展的基本問題，體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系。2.大量的地圖、圖表信息為學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)提供了充分的素材，要重視發(fā)揮地圖和圖表在教學(xué)中的作用。3.部分學(xué)習(xí)素材應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，信息的來源應(yīng)是開放的。4.實(shí)踐性：調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境問題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r。三、本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展人類發(fā)展與環(huán)境能源

2、可持續(xù)發(fā)展人口增長(zhǎng)資源消耗人類發(fā)展與環(huán)境人類需要能源各種能源的利用合理開發(fā)和利用可再生和不可再生資源可持續(xù)發(fā)展的意義四、本章的單元?jiǎng)澐趾驼n時(shí)安排單元 內(nèi) 容 節(jié) 名 課 時(shí) 一人類發(fā)展與環(huán)境問題第1節(jié) 2 二能源的開發(fā)和利用；設(shè)計(jì)制作；探究活動(dòng)第2節(jié) 4 三實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展第3節(jié) 1合計(jì) 7第1節(jié) 人類發(fā)展與環(huán)境問題 一、教學(xué)目標(biāo)1.了解人類社會(huì)不同發(fā)展階段與環(huán)境的關(guān)系，并能通過閱讀圖表來獲得信息并對(duì)其進(jìn)行描述，認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的緊密關(guān)系。2.了解什么是環(huán)境問題，能通過一些具體事例說明環(huán)境問題的危害和產(chǎn)生原因，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題。二、教材分析和教學(xué)建議1.從人口發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)展歷程中認(rèn)識(shí)人類

3、對(duì)環(huán)境的影響，以及環(huán)境問題的產(chǎn)生和人類發(fā)展的關(guān)系。2.注意對(duì)人口增長(zhǎng)圖的信息獲取和加工分析。3.世界人口迅速增長(zhǎng)及原因。4.人類與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。5. 人類和環(huán)境關(guān)系的討論-一個(gè)開放的問題6. 人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與環(huán)境問題。7.關(guān)于環(huán)境問題的概念。8.關(guān)于環(huán)境問題的產(chǎn)生應(yīng)注意充實(shí)一些具體事例。9.建立兩個(gè)重要觀念：環(huán)境問題的產(chǎn)生并不是不可避免的；環(huán)境問題已經(jīng)是一個(gè)全球性的問題。第2節(jié) 能源的開發(fā)和利用一、教學(xué)目標(biāo)1.了解能源的分類，并能通過閱讀圖表說明世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)的特點(diǎn)。2.了解煤、石油的主要特點(diǎn)，能借助圖說明煤和石油的分布情況。3.了解原子能和太陽能的主要特點(diǎn)，能簡(jiǎn)要說明當(dāng)今世界

4、對(duì)原子能和太陽能的開發(fā)利用情況。4.了解合理利用和開發(fā)能源的重要性，能舉例說明科技進(jìn)步對(duì)人類解決能源危機(jī)的影響。二、教材分析和教學(xué)建議1.通過討論，了解能源在生產(chǎn)和生活中的重要性。2.能源的定義和分類。3.分析圖表，了解世界能源消費(fèi)總量和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。4.世界能源消費(fèi)總量和消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的原因：技術(shù)、再生性、環(huán)境。（作開放型討論）5.煤和石油的形成、分布和利用： 從煤和石油的分布圖上獲得信息，總結(jié)規(guī)律。6.原子能和太陽能： 通過對(duì)不同類型能源特點(diǎn)的討論比較，認(rèn)識(shí)開發(fā)新能源的意義，了解新能源開發(fā)在地區(qū)上的分布差異。7.注意空間地域概念的建立。8.人類社會(huì)的發(fā)展與能源利用的變化9.能源的合理利用和

5、開發(fā)：結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，揭示能源利用的問題，提出合理開發(fā)利用能源的措施。10.分組實(shí)驗(yàn) *太陽能、風(fēng)能、水能等可再生能源的利用模型和方案 *與前幾冊(cè)內(nèi)容結(jié)合 *分組和準(zhǔn)備 *制作和交流第3節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過實(shí)例分析，理解人類社會(huì)發(fā)展受到自然環(huán)境的制約。2.建立人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、與環(huán)境協(xié)調(diào)和諧的價(jià)值觀。二、教材分析和教學(xué)建議1.本節(jié)內(nèi)容是本冊(cè)教材的總結(jié)，從環(huán)境與 人類健康發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的角度，來理解個(gè)體、社會(huì)群體與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解為什么要提出可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，為什么全世界會(huì)如此重視可持續(xù)發(fā)展。3.可再生資源和不可再生資源4.海洋生物資源、水資源和土地資源的利用現(xiàn)狀：對(duì)各類資源的利用現(xiàn)狀、問題和解決問題的措施，應(yīng)補(bǔ)充一些生動(dòng)的實(shí)例，配合圖片和影象資料