1、讀懂詩家語阮家明讀懂詩家語阮家明讀懂詩家語阮家明 詩歌鑒賞復習明確三大問題： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么復習。2020/11/261第1頁，共42頁。 詩歌鑒賞復習明確三大問題： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么復習。2020/11/262第2頁，共42頁。 考點要求：鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度2020/11/263第3頁，共42頁。高考古典詩歌鑒賞題目特點一、古典詩歌高考試題多選自唐宋詩詞，具有經典、規(guī)范的特點；考查的形式主要是主觀題；二、選材力避兩點：1、家喻戶曉的作品不選，以免給猜題押題者提供機會；2、艱澀冷僻者也不予考慮；三、鑒賞的詩

2、歌均選自課外。故閱讀相當數(shù)量的課外古典詩歌是做好鑒賞題目的前提。2020/11/264第4頁，共42頁。詩歌鑒賞的四種障礙1、詩歌的字面意義不理解，情感把握不準詩歌理解障礙。2、問題讀不懂審題障礙。3、答案不知道該如何表達表達障礙。4、時間緊張、心情低落，影響理解心理障礙。2020/11/265第5頁，共42頁。能讀懂會鑒賞精表達讀懂是知識的綜合運用。讀懂是鑒賞和表述的基礎詩歌鑒賞三步走：2020/11/266第6頁，共42頁。先“懂”后“答” 古詩詞鑒賞規(guī)律2020/11/267第7頁，共42頁。怎樣才能讀懂詩歌？2020/11/268第8頁，共42頁。學習目標1.掌握讀懂詩歌的方法；2.運

3、用方法，有效讀懂詩歌，解決相關題目。2020/11/269第9頁，共42頁。熟知“詩家語”【詩家語】 這一概念由北宋大文學家王安石提出。它是說，詩的藝術語言,具有含蓄性，跳躍性，凝練性。 “它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是無言的。即無法，無理，無言?！保ㄔ姼柙u論家呂進）2020/11/2610第10頁，共42頁。一、詩家語常常是不合“法”的 此處的不合“法”，不是法律的法而是語法的法。就是說，詩家語往往是不遵循散文語法的，同時也是不精確的。精確的語言往往缺乏詩意。不論新詩、舊詩都是如此。例如：1、語序異常。 例如徐志摩的再別康橋第一句：“輕輕地我走了”詞序就是異常的。傳統(tǒng)詩詞中這種

4、詞序異常就更多了。如“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見?！保ㄐ翖壖参鹘乱剐悬S沙道中）、“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝?！保ǘ鸥η锱d八首之八）等比比皆是。2020/11/2611第11頁，共42頁。2、句法異常。 如張若虛春江花月夜“誰家今夜扁舟子？何處春江無月明？”這里的“誰家”“何處”互文見義，正因為不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這種疑問，一種相思，兩處閑愁，曲折有致。3、省略主語。 如杜甫的名篇石壕吏是以第一人稱寫的，但從頭到尾沒有一個“我”字、“吾”字或“余”字。4、拒絕精確、準確。 有一個笑話，說是翁婿二人中秋飲酒賞月，岳丈愛做詩，對月吟道：“一輪明月照姑蘇”，正要往下吟第二句，

5、女婿說：“這句話不準確，月亮如何只照姑蘇一城”，應該說“一輪明月照姑蘇等地”如果按女婿的話，準確是準確了，那還有什么詩味呢？2020/11/2612第12頁，共42頁。二、詩家語常常是不講“理”的 所謂不講“理”就是違反習以為常的生活邏輯思維邏輯，也就是通常情況下的反常?！盁o理而妙”是古代詩論的重要命題，妙就妙在“無理”中更強烈地表現(xiàn)出詩味與詩美。 如沈佺期的雜詩其三“可憐閨里月，長在漢家營”也是看似“無理”，而詩人的意思是：思婦在閨中癡望以抒懷念之情的月亮，同時也在邊營引起征人的思念，也是“無理而妙”。2020/11/2613第13頁，共42頁。三、詩家語常常是“無言”的 詩在想象世界里是極

6、端自由的，它不為外界所局限；但詩的語言又因為詩擁有最大自由而成為最不自由的語言。這是因為語言在感情世界、內心世界面前是蒼白無力的，它不能說破感情的名稱，只好“詩出側面”，指引讀者走進詩的世界。以“不說出”來代替“說不出”。如“鸚鵡前頭不敢言”，“一年將盡夜，萬里未歸人”等等都是詩在筆墨之外，詩在詩外。2020/11/2614第14頁，共42頁。讀詩歌，要讀懂 1、明白表層意思 能翻譯出（詩歌的）大意： 時間、地點、人物、事情、景物。 2、領會深層意思 寫出了什么意境（形象、氛圍） 表達了什么情感（情緒、心境） 反映了什么思想（態(tài)度、觀點）2020/11/2615第15頁，共42頁。讀 懂 “詩

7、家語”例1、春風又綠江南岸，明月何時照我還。綠：使變綠； 例2、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。鏡：照鏡子 一、 詩家語詞性的改變2020/11/2616第16頁，共42頁。試判斷一下錦帽貂裘，千騎卷平岡名作動病樹前頭萬木春名作形朱顏君未老，白發(fā)我先秋誰人得似張公子，千首詩輕萬戶侯 形容詞使動艱難苦恨繁霜鬢形容詞意動錦帽貂裘春秋輕繁2020/11/2617第17頁，共42頁。練習：1、下馬飲君酒，問君何所之。送別2、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫）3、夜雨滴空階，曉燈暗離室。臨行與故游夜別 飲：使（君）飲酒濺：使（詩人）流淚驚：使（詩人）心驚暗：使（充滿離愁的屋子）顯得一片昏暗。詩/詞眼202

8、0/11/2618第18頁，共42頁。為什么要改變詞性？改變之后有什么效果呢？原因：中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性。這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”。要詳加分辨。2020/11/2619第19頁，共42頁。如：何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室” （前兩句：復如東注水，未有西歸日。）中“暗”字使動有何妙處？ 前一句寫室外：夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點滴落在臺階上，發(fā)出單調的音響。通過“夜雨滴階”的情景可以體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點仿佛滴在他們的心上。 后一句寫室內：天已破曉，油燈將要燃盡，使充滿離愁的屋子一片昏暗。破曉之際屋子感覺上比較暗，

9、夜間與白天則不然，觀察何其細致！從“夜雨”到“曉燈”，暗示一個不眠之夜過去了，而一個“暗”字則鮮明地點出了人物此時心情的黯淡。2020/11/2620第20頁，共42頁。讀 懂 “詩家語”例3、竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 浣女 歸 竹喧，漁舟 下 （順流而下） 蓮動。例4、七八個星天外，兩三點雨山前。天外 七八個星，山前 兩三點雨。 二、詩家語語序的顛倒2020/11/2621第21頁，共42頁。練習：1、竹憐新雨后，山愛夕陽時。2、香生帳里霧，書積枕邊山 。3、香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。（詩人）憐新雨后竹，愛夕陽時山。 帳里 生 香霧，枕邊 積 書山。鸚鵡 啄余 香稻粒，鳳凰 棲老 碧梧

10、枝 為押韻和平仄為何會如此？2020/11/2622第22頁，共42頁。單車欲問邊，屬國過居延?！罢颉睉獮?過屬國居延還原語序！2020/11/2623第23頁，共42頁?！按核缣焐献夏昊ㄋ旗F中看” 杜甫。 誰不為這奇妙的詩情畫意所傾倒？ 春來水漲，江流浩漫，所以在舟中漂蕩起伏猶如坐在天上云間；詩人身體衰邁，老眼昏蒙，看岸邊的花草猶如隔著一層薄霧如天上坐船，似霧中看花”。 2020/11/2624第24頁，共42頁。“不知人面去何處，桃花依舊（在）春風（中）笑”。崔護題都城南莊人面不知何處去，桃花依舊笑春風。狀語放在賓語的位置2020/11/2625第25頁，共42頁。晴川歷歷漢陽樹

11、，芳草萋萋鸚鵡洲“晴川(晴朗的原野上)漢陽樹歷歷(可數(shù))，鸚鵡洲芳草萋萋?！薄皾h陽樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”“萋萋”之后，看起來好像是賓語，實際上卻是被陳述的對象?；仡櫿n本：主語后置 2020/11/2626第26頁，共42頁。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒香霧濕云鬟，清輝寒玉臂。 詩人想象他遠在鄜州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。這里的“濕”和“寒”都是動詞的使動用法，“云鬟”“玉臂”本是它們所支配的對象，結果被放在前面，似乎成了主語。 故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)賓語前置神游故國，應笑我多情，華發(fā)早生。2020/11/26

12、27第27頁，共42頁。把酒長亭說?？礈Y明、風流酷似，臥龍諸葛。 晉代的陶淵明怎么會酷似三國時的諸葛亮呢？ 按句意實為“看（君）風流酷似淵明、臥龍諸葛”。賓語“淵明”跑到了主語的位置上。 原來作者用他們二人來比喻友人陳亮，分別說明陳亮的文才和武略。再看:2020/11/2628第28頁，共42頁。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。青海長云雪山暗，遙望孤城玉門關?！肮鲁恰奔粗赣耖T關，為“玉門關”的同位性定語，現(xiàn)卻被挪在動詞“遙望”之前，很容易使人誤解為站在另一座孤城上遙望玉門關。 “定語挪前2020/11/2629第29頁，共42頁。我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月“月夜”這個偏正詞組本為句首的時間

13、狀語，現(xiàn)被分拆為二，定語“月”遠離中心語而居于句末，仿佛成了賓語的中心部分，但作者“飛渡”的顯然只能是“鏡湖”，而不可能是“月”。意即“一月夜飛渡鏡湖”。定語挪后2020/11/2630第30頁，共42頁。 多重倒裝“千古江山，英雄無覓孫仲謀處?！?“正序”應為: “來相召，香車寶馬，謝了他，酒朋詩侶?！?(“正序”應為:無處覓英雄孫仲謀酒朋詩侶，香車寶馬，來相召，（我）謝（絕）了他。2020/11/2631第31頁，共42頁。夢江南溫庭筠 千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。搖曳碧云斜碧云搖曳斜 碧云在空中飄忽不定,最終消沉在天邊。結句以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧,以

14、碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。練習：指出下列詩句的正序讀法。2020/11/2632第32頁，共42頁。古人寫詩改變詞序語序，固然出于詩歌語言新奇的需要，但主要出于以下需要：第一，是聲律的要求。第二，出于修辭上的特殊需要。 小結：2020/11/2633第33頁，共42頁。讀 懂 “詩家語”例5、竹徑通幽處，禪房（ ）花木深。例6、山河破碎（ ）風飄絮， 身世浮沉（ ）雨打萍。例7、草枯（ ）鷹眼疾， 雪盡（ ）馬蹄輕。 三、 詩家語句子成分的省略5、藏于6、像7、所以2020/11/2634第34頁，共42頁。 臨安春雨初霽 陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。 矮

15、紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。 素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。 補充省略省主語我在小樓聽一夜春雨，有人明朝在深巷賣杏花2020/11/2635第35頁，共42頁。野曠天低樹，江清月近人。省介詞野曠天低（于）樹2020/11/2636第36頁，共42頁。 新城道中 【蘇軾】 東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。 嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。 野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。 西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。鉦（zhng）,一種銅制樂器。餉給在田間勞動的人送飯。 不是兩個意思而是四個意思，云不是披的主語，日也不是掛的主語，嶺上積聚了晴云好像披上了絮帽，樹頭初升了太陽好像掛上了銅鉦。謂語不全2020/11/2637第37頁，共42頁。 中國古典詩詞意象的組合，借助了漢語語法意合的特點，詞語與詞語之間、意象與意象之間可以直接拼合， 甚至可以省略起連接作用的詞語?！疤依畲猴L一杯酒，江湖夜雨十年燈”“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關” 。意象組合 2020/11/2638第38頁，共42頁。讀 懂 “詩家語”松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 四、 詩家語畫面的“跳躍”（我在）松下問童子 ： 師往何處去？（童子）言：師采藥去。問（師）采藥在何處？（童子）：只在此山中。問：前山抑后山？（童子）：云深不知處。2020/11/2639第39頁，共42頁。練習： 如夢令 李清照昨夜雨疏