1、第一章 走進實驗室新課標(biāo)八年級物理上冊教育科學(xué)版第1頁，共26頁。第一節(jié) 走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 1、觀察奇妙的物理現(xiàn)象2、認(rèn)識科學(xué)探究的工具（1）長度測量儀器：刻度尺了解刻度尺的零刻線位置、最小刻度值和量程。 第2頁，共26頁。卷尺 千分尺01234567890012345678910游標(biāo)卡尺第3頁，共26頁。（2）時間測量儀器： 秒表會使用秒表測時間。 掛鐘第4頁，共26頁。（3）質(zhì)量測量儀器： 托盤天平第5頁，共26頁。天平的調(diào)節(jié):天平的銘牌:a：感量表示一架天平能稱出的最小質(zhì)量，小于天平的 感量天平就感覺不出來，天平的感量越小，它的準(zhǔn) 確度就越高。如：0.2克。b：秤量表示每次最多允

2、許稱的物體質(zhì)量。如：200克。 把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處； 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。第6頁，共26頁。用天平測質(zhì)量:使用規(guī)則: （1）將被測物體放在天平的左盤里，砝碼放在天平的 右盤里；（2）選用砝碼原則是在估計物體質(zhì)量后，用鑷子由大 到小的向右盤里加（減）砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo) 尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 （3）觀看指針擺動情況，判斷橫梁是否平衡，如果左 右擺動幅度相等，可判斷為平衡。（4）正確讀出右盤中砝碼的總質(zhì)量數(shù)，再加上游碼在 標(biāo)尺上的讀數(shù)就是被測量物體的質(zhì)量。第7頁，共26頁。注意事項: （1）被測量的物體質(zhì)量不能超

3、過天平規(guī)定的秤量；（2）取放砝碼或移動游碼都應(yīng)該用鑷子夾持，不要用手拿。（3）不能將化學(xué)藥品，濕的物體，過冷或過熱的物體 直接放在秤盤上。（4）在稱量液體或粉末狀的物質(zhì)時，要使用其它容器 應(yīng)先稱出容器的質(zhì)量，然后將液體或粉末狀的物 質(zhì)放入容器中稱量。兩次稱量之差，就是所稱物 體的質(zhì)量。（5）要保護天平的刀口，取，放物體，加減砝碼都要 輕拿輕放，避免震動。（6）稱量完畢，應(yīng)立即取下被稱的物體和砝碼。第8頁，共26頁。（4）溫度測量儀器： 原理:常用溫度計是根據(jù)液體的熱 脹冷縮的原理制成的.刻度方法：常用溫度計上的字母“C”表示采用攝 氏溫度.攝氏溫度規(guī)定:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 下冰水混合物的溫度為零攝氏

4、度. 記作0;水沸騰的溫度為100攝氏度, 記作100.在0和100之間分成100 等分,每一等分是攝氏溫度的一個單位, 叫做1攝氏度.用符號“”表示攝氏度.第9頁，共26頁。（5）力的測量儀器： 彈簧測力計原理：它是利用在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受 到的拉力成正比的性質(zhì)制成的。彈簧秤的使用：A：觀察刻度零點不用力拉秤鉤時,指針是否指 在零刻度處? 量程多大? 最小刻度代表多少牛頓?第10頁，共26頁。沿其軸線方向輕拉彈簧秤的秤鉤, 看能否自由的 伸縮.C：使用注意事項:加在彈簧秤上的力不能超過量程。讀數(shù)時視線要與刻度垂直。指針是否指在零點上,如不指零, 調(diào)整零點,使指 針指零.B：使用彈簧秤

5、前要檢查彈簧秤:第11頁，共26頁。（6）體積測量儀器： 量筒是測量液體體積和不溶于液體的小固體體積的量具。 讀數(shù)方法:A：當(dāng)量筒或量杯里的液面是凹形的 時候,觀察讀數(shù)時,視線要跟液面 相平并以凹形的底部為準(zhǔn). 若在量筒中盛水銀,水銀面呈凸形,觀察水銀面時以凸形面頂部為準(zhǔn)讀數(shù).B：在用量筒或量杯測量固體的體積時,先在量筒或量杯里 倒入一定量的水,記下水面到達的刻度,然后再將物體放 入量筒中，記下水面到達的刻度，從兩次刻度的差就可 以知道物體的體積.第12頁，共26頁。（7）電的測量儀器： 電流表電壓表第13頁，共26頁。 除了上述介紹的這些儀器外，在今后的學(xué)習(xí)和生活中還會見到各種各樣的實驗儀器

6、，在使用這些儀器前一定要認(rèn)真閱讀說明書，搞清這些儀器的使用方法及注意事項，根據(jù)實驗的需要合理選擇儀器。 3、學(xué)會科學(xué)探究 科學(xué)探究指的是科學(xué)家研究自然界，根據(jù)研究中發(fā)現(xiàn)的證據(jù)提出解釋的多樣化的方式。我們學(xué)習(xí)物理也應(yīng)該像科學(xué)家那樣，進行多層面的探究活動。 第14頁，共26頁。 包括觀察思考，提出問題，通過瀏覽書籍和其他信息資源發(fā)現(xiàn)什么是已經(jīng)知道的結(jié)論，制定調(diào)查研究計劃；根據(jù)實驗證據(jù)對已有的結(jié)論作出評價；用工具收集、分析、解釋數(shù)據(jù)；提出解答，解釋和預(yù)測；以及交流結(jié)果。 概括的講科學(xué)探究大體有七個要素： 提出問題 ；猜想與假設(shè)； 制定計劃與設(shè)計實驗； 進行實驗與收集證據(jù)； 解釋（分析論證）； 評估（

7、反思）； 交流與合作。 第15頁，共26頁。第二節(jié) 測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié) 為了更好的進行科學(xué)、技術(shù)和貿(mào)易的交流國際上制定了一種通用的適合一切計量領(lǐng)域的單位制，這就是“國際單位制”代號為“SI”，在國際單位制中規(guī)定長度的基本單位是：米（m）。（光在1299792458秒內(nèi)在真空傳播的距離）。并根據(jù)此規(guī)定制造成長度的基準(zhǔn)“米原器”，保存在法國巴黎的國際計量局中?，F(xiàn)在根據(jù)實際需要又規(guī)定了比米大的單位：千米，比米小的單位：分米、厘米、毫米、微米、納米。第16頁，共26頁。1、長度單位及其換算： 1Km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1m=10-6m 1nm=

8、10-9m 在觀察實驗和日常生活中，經(jīng)常需要比較物體的大小，距離的遠近，這些單靠感覺去判斷，很難精確；要得到精確的數(shù)據(jù)還需用測量儀器來測量。長度測量是最基本的測量。測量長度的基本工具是刻度尺。 第17頁，共26頁。2、測量長度 （1）合理選擇測量儀器: 要正確選擇測量工具，首先必須了解測量工具。要知道測量工具是測量什么物理量的，測量工具上刻度的單位是什么。測量工具的量程（測量工具所能測量的范圍，即測量工具能測量的最大值）是多少，測量工具的最小刻度值即分度值是多少，測量工具的零刻度在哪里。如何調(diào)節(jié)和使用測量工具等。 第18頁，共26頁。正確選擇測量工具的依據(jù)： 根據(jù)被測對象所要達到的準(zhǔn)確程度 來

9、選擇測量工具。測量所能達到的 準(zhǔn)確程度是由測量工具的最小刻度 決定的。 根據(jù)被測對象估計值的大小，選擇量 程合適的測量工具。 第19頁，共26頁。（2）正確操作與讀數(shù): 使用測量工具進行測量之前，應(yīng)對測量工具進行必要的調(diào)整。 按照各種測量工具的具體使用要求，正確的操作 以獲得較準(zhǔn)確的測量數(shù)據(jù)，避免損壞測量工具。 要正確、完整、有條理地記錄測量數(shù)據(jù)。測量數(shù) 據(jù)要隨讀隨記。要記錄到最小刻度的下一位，其中最后一位數(shù)字為估計值，前面的幾位數(shù)值為準(zhǔn)確值，測量數(shù)據(jù)后面一定要寫上單位。 測量完畢，應(yīng)檢查、整理好測量工具，保證測量工具的完好無損。第20頁，共26頁。（3）對于刻度尺的使用應(yīng)做到以下四點： 認(rèn)：

10、認(rèn)識刻度尺的零刻線，量程以及分度值是多少。 量：就是如何測量。在測量時要注意兩點，零刻線 對準(zhǔn)被測物體，如果零刻線磨損了，則應(yīng)讓其 它刻度線對準(zhǔn)被測物體，末端讀數(shù)與起點讀數(shù) 之差，就是被測物體長度，刻度線應(yīng)緊貼并平 行被測物體。 讀：在讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直，并且要估讀到 分度值的下一位。 記：測量完了，要記錄測量結(jié)果，測量結(jié)果由數(shù)字 和單位組成。另外還應(yīng)懂得根據(jù)記錄來判斷所 使用的刻度尺的分度值。 第21頁，共26頁。討論交流： 測量時，要進行估讀，估讀值有時偏大，有時偏小，應(yīng)怎么做才會使測量值更準(zhǔn)確？ 采取多次測量求平均值的方法。 討論交流用秒表測心率時，怎樣測更準(zhǔn)確一些？并討論誤差的主

11、要來源。 如：儀器本身不準(zhǔn)確，受溫度、濕度以及估讀、實驗方法等影響。 實驗：長度的測量第22頁，共26頁。小結(jié)：測得的數(shù)值和真實值之間的差叫誤 差，誤差和錯誤不同，誤差不可避 免，但多次測量可以減小誤差。 布置作業(yè)：第23頁，共26頁。第三節(jié) 活動：降落傘比賽 1、研究是否與降落傘的形狀有關(guān)？ 要求：保持降落傘的其他條件不變，將傘面分別做 成長方形、正方形和圓形，做好后讓他們從 同一高度下落，記錄傘在空中停留的時間， 比較三種傘哪個空中停留的時間長。2、研究是否與降落傘的面積有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，只改變傘面的大小，用刻 度尺測量并計算出每次傘面的面積，然后將做 好的降落傘從同一高度下

12、落，記錄每種情況在 空中停留的時間，然后比較。第24頁，共26頁。3、研究是否與降落傘的傘繩有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，只改變傘繩的長短，然 后讓降落傘從同一高度下落，記錄每次空中 停留的時間，然后比較長短。 4、研究是否與傘面的材料有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，只換用不同材料的 傘布，記錄每次在空中停留的時間，然 后比較長短。 第25頁，共26頁。在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只

13、是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好H

14、R，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問

15、為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看

16、電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云

17、開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念

18、！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。