1、5.2保護(hù)自我第2課時(shí)防止侵害1、青少年面臨的侵害主要有哪些？2、我們應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對(duì)侵害呢？學(xué)海導(dǎo)航未成年人的生命安全，有時(shí)會(huì)受到某些道德敗壞者和不法分子的傷害。我們將這種來自他人的傷害，稱為侵害。青少年面臨的侵害有哪些？如何面對(duì)這些侵害？導(dǎo)入新課未成年人的生命安全，有時(shí)會(huì)受到某些道德敗壞者和不法分子的傷害。我們將這種來自他人的傷害，稱為侵害。二、防止侵害 經(jīng)調(diào)查，未成年人遭受各類侵害的情況比較嚴(yán)重。在3萬多名接受調(diào)查的青少年中，約有50%的青少年認(rèn)為自己遭受過不同類型的侵害，其中30%的侵害來自同齡人。約有8%的青少年承認(rèn)自己遭受過性侵害，而且侵害者有80%是熟人。除了剛才提到的不法侵害外

2、，在日常生活中青少年還可能會(huì)遭到哪些侵害？ 1、青少年面臨的侵害（1）對(duì)青少年施以暴力，進(jìn)行體罰、毆打、關(guān)押、虐待等沈陽幼兒園老師暴打聾啞兒，拎起孩子摔在地上，然后連續(xù)腳踢，高聲辱罵旁邊的幾個(gè)孩子呆呆地看著，被打的孩子拖著長(zhǎng)音哭泣并在地上翻滾。 近日，網(wǎng)上曝出一組將小女孩像狗一樣拴走廊的圖片引發(fā)網(wǎng)友憤怒。據(jù)鄰居透露，孩子常年被栓，爬在地上衣服很臟亂，且身上疑似有傷痕。女孩父親說：“因我晚上要干活，下午要睡覺?？墒呛⒆犹{(diào)皮，怕出危險(xiǎn)。只好拴在外面?！?過分的玩笑，孤立的羞辱，別出心裁的“懲罰”，被嘲笑的十歲孩子。中關(guān)村二小的校園暴力在2016年的最后一個(gè)月刷屏，宇宙中心的學(xué)校如此，那其他遙遠(yuǎn)星

3、球的學(xué)校自然也未可幸免。校園原本是一片樂土，然而隨著校園暴力的頻發(fā)，生活在樂土中的學(xué)生屢屢受到傷害，幾乎每天都會(huì)發(fā)生暴力事件。（2）哄騙和利誘青少年從事違法犯罪活動(dòng) 21歲的無業(yè)人員張峻誠(chéng)，終日游手好閑，通過教唆脅迫等方法，先后十余次教唆組織易受控制的未成年人馬某、魏某等，去騙取其他中學(xué)生的手機(jī)或者錢財(cái)，共計(jì)詐騙受害人高檔手機(jī)十余部，涉案財(cái)物折合人民幣2.5萬余元。（3）貶低或污損青少年的人格（4）對(duì)青少年進(jìn)行猥褻或與其發(fā)生性關(guān)系 2、如何正確應(yīng)對(duì)這些侵害？ 放學(xué)時(shí)，雯雯在校門口遇到一位多年不見的鄰居，鄰居主動(dòng)邀她上車，說：“別回家了，世界那么大，我?guī)闳タ纯?！?雯雯該怎么做？拒絕。應(yīng)有自我

4、保護(hù)意識(shí)；提高警惕，防范侵害。（1）要防患于未然，不要給侵害者可乘之機(jī)。在與人結(jié)交時(shí)，不要貪圖小利，不要輕信別人。不讓任何人觸碰自己身體的私密部位。對(duì)侵害者的挑逗性語言和動(dòng)作，從一開始就應(yīng)予以堅(jiān)決制止，并迅速離開。害人之心不可有，防人之心不可無小麗：網(wǎng)友要求見面，感覺他不像壞人小靜：一位叔叔買了一條裙子給我，讓我去他家里試一下。如果你是小麗、小靜，會(huì)怎么做？ 一天放學(xué)后，小何走到較偏僻的一條小巷時(shí)，突然遭遇幾個(gè)歹徒的勒索。 請(qǐng)你根據(jù)上圖的情境，對(duì)小何應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)。情境研討第一種方式: 乖乖的把錢交出來。第二種方式: 先把錢交出來,伺機(jī)報(bào)復(fù)。第三種方式:

5、 先把錢交出來,然后記住歹徒的長(zhǎng)相、去處，馬上報(bào)警。結(jié)果: 一而再,再而三,遭到勒索結(jié)果: 會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的出現(xiàn)結(jié)果: 不但保護(hù)自身的安全和錢，還可以幫助公安機(jī)關(guān)破案。情境研討小何可能這樣做：（2）侵害發(fā)生時(shí)，要首先保證自己的生命安全。不要因錢物而與侵害者糾纏或廝打。同時(shí)，要利用一切條件向別人求救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警電話：110 我國(guó)很多城市的路燈桿上都有“路名+編號(hào)”的藍(lán)色牌子，這個(gè)編號(hào)就是路燈桿定位編碼。如果你在撥打“110”報(bào)警電話時(shí)提供路燈桿上的編號(hào)，警察即可確定你的位置。路燈桿上的定位編碼 一名女子走進(jìn)銀行就在剛剛?cè)〕鲥X之后，一名頭戴灰色鴨舌帽的男子出現(xiàn)在她的身后，鴨舌帽男子出現(xiàn)后女子并

6、沒有感到害怕，并且說自己的老公就是警察。 而鴨舌帽男子在聽到女子說出“我不要命”“你打死我呀，”也做出一個(gè)極端的舉動(dòng)，伴隨著一聲槍響，女子瞬間癱坐在地上，男子隨即離開。 鴨舌帽男子起初是想搶劫錢財(cái)，但卻被女子的言辭激怒，隨后男子開槍離開。 就在警方查案時(shí)，鴨舌帽男子竟自己投案自首了。朝陽市中級(jí)人民法院對(duì)李志雙搶劫一案進(jìn)行了公開宣判，判處李志雙死刑，緩期兩年執(zhí)行，同時(shí)限制減刑。 一男子在三人“看護(hù)”下進(jìn)入銀行取款，銀行在收到客戶簽字確認(rèn)取款憑條時(shí)發(fā)現(xiàn)簽名的后面寫了“110”。機(jī)智的銀行柜員判斷客戶遇到危險(xiǎn)，鎮(zhèn)靜地將憑條收下，借查驗(yàn)現(xiàn)金故意拖延時(shí)間，并通知銀行領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警。隨后，民警及時(shí)趕到將四人帶走

7、。 監(jiān)護(hù)人，是對(duì)無民事行為能力和限制民事行為能力的人（如未成年人或精神病人）的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益負(fù)有監(jiān)督和保護(hù)責(zé)任的人。 （3）如果侵害已經(jīng)發(fā)生，要及時(shí)脫離侵害者的控制范圍，穩(wěn)定情緒，與自己的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，告知他們具體情況。未成年人的法定監(jiān)護(hù)人：首先由其父母擔(dān)任，如父母死亡或者無監(jiān)護(hù)能力的，按下列順序由以下人員擔(dān)任：祖父母、外祖父母；成年的兄、姐；未成年人父母所在單位或未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員或者民政部門。 12歲的小航在水北小學(xué)讀書，認(rèn)識(shí)了同班同學(xué)的幾個(gè)初中生朋友。2016年下學(xué)期開始，這幾個(gè)校外的朋友就開始用各種理由向他要錢，不給就打，還不許告訴家長(zhǎng)和老師，不然就砍死或

8、者斷手。就這樣小航被敲詐勒索了一個(gè)學(xué)期。后來，小航的同學(xué)將此事告訴了小航的父母，小航父母和老師設(shè)計(jì)捉到了這幾個(gè)勒索者，并報(bào)了警。 如果侵害來自自己的監(jiān)護(hù)人，可以向老師或公安機(jī)關(guān)求救。 南京某小學(xué)二年級(jí)的男生童童，6歲時(shí)通過合法途徑被現(xiàn)在的養(yǎng)父母收養(yǎng)。一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)孩子突然變得沉默寡言，甚至?xí)幸庾R(shí)的躲開老師和同學(xué)。此時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)童童的脖子和手臂上，有不少傷痕，腳上也已經(jīng)腫了起來，右腳背面被燙傷。學(xué)校老師報(bào)警，南京警方介入調(diào)查。此案經(jīng)南京中院審理，判處其養(yǎng)母有期徒刑六個(gè)月。 未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。 未成年人遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)

9、給予特殊保護(hù)。 法律規(guī)定對(duì)于性侵害，不要因?yàn)橛X得難以啟齒，而讓不法分子逍遙法外。 北京市的王先生高薪聘請(qǐng)家教老師鄒某為17歲女兒補(bǔ)課，不想竟是“引狼入室”。女兒被鄒某猥褻性侵長(zhǎng)達(dá)一年之久，這樣的性侵行為，甚至發(fā)生在自己家中。收集到證據(jù)后，王先生先征詢了女兒小花的意見。小花表示，“我自己可以站出來指證他，事情已經(jīng)發(fā)生了，我不再害怕了?！?“我會(huì)始終與她站在一起，做她的后盾?！蓖跸壬硎?，他們會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)女兒的權(quán)益，鼓勵(lì)安慰女兒，也希望鄒某得到應(yīng)有的懲罰。將此事曝光，不僅是給女兒維權(quán)，也不想更多的孩子可能會(huì)繼續(xù)受到侵害。如果遇到有人被搶劫，你會(huì)怎么做？“見義勇為”是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，主要體現(xiàn)在

10、面對(duì)壞人壞事時(shí)，挺身而出，維護(hù)正義。而最新的中小學(xué)生守則中刪除了對(duì)中小學(xué)生“見義勇為”的要求。你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該“見義勇為”嗎？遇到壞人壞事，我們?cè)鯓幼霾艜?huì)更好呢？ “見義勇為”或許僅僅是在滿足一定條件下的英勇行為，而“見義智為”則會(huì)成為一種常態(tài)。 不提倡青少年“見義勇為”，是為了保護(hù)他們，見到社會(huì)上發(fā)生的一些比較危險(xiǎn)的事件時(shí)，不應(yīng)盲目挺身而出，而是要首先考慮自己是否有能力去解決這個(gè)問題，如果沒有能力解決而盲目地上，更容易發(fā)生其他的危險(xiǎn)。這是社會(huì)的文明和進(jìn)步。 互動(dòng)：中小學(xué)生欺凌和暴力現(xiàn)象在校園內(nèi)外偶有發(fā)生，給原本和諧、陽光的校園生活蒙上了陰影。2016年11月1日，教育部聯(lián)合公安部等九個(gè)部門發(fā)

11、布了關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見，你了解這個(gè)對(duì)你的健康成長(zhǎng)非常重要的文件嗎？如果遭遇同齡人的欺凌和暴力對(duì)待，怎樣的行為才是正確的？意見要求加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生。體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。（1）你了解這個(gè)對(duì)你的健康成長(zhǎng)非常重要的文件嗎？ (2)如果遭遇同齡人的欺凌和暴力對(duì)待，怎樣的行為才是正確的？要防患于未然，不要給侵害者可乘之機(jī)。侵害發(fā)生時(shí)，要首先保證自己的生命安全。要利用一切條件向別人求救，及時(shí)報(bào)警。如果侵害己經(jīng)發(fā)生，要及時(shí)脫離侵害者的控制范圍，穩(wěn)定情緒，與自己的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，對(duì)于性侵害，不要因?yàn)橛X得難以啟齒，而讓不法分子逍遙法外

12、。平時(shí)要注意自己的言行，學(xué)會(huì)文明交往,平等待人，尊重他人、理解寬容他人。不要害怕，不要忍氣吞聲，要及時(shí)求助。不能“以暴制暴”，要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。機(jī)智應(yīng)對(duì)，避免無謂地激怒對(duì)方，暫時(shí)妥協(xié)，記住犯罪分子的特征，事后報(bào)警等。（3）校園暴力事件的頻發(fā)，對(duì)我們青少年有哪 些警示？要寬容他人的無心之過，不能得理不饒人，更不可冤冤相報(bào)；要學(xué)會(huì)調(diào)控不良情緒，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而做出一些令自己后悔甚至走上違法犯罪道路的事；要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到防微杜漸，防患于未然；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高安全防范意識(shí)，善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。謝謝！1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰

13、明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時(shí)候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不?/p>

14、猶豫，難過的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。10、一句簡(jiǎn)單的問候，是不簡(jiǎn)單的牽掛;一聲平常的祝福，是不平常的感動(dòng);條消息送去的是無聲的支持與鼓勵(lì)，愿你

15、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來，勝利屬于你!11、行為勝于言論，對(duì)人微笑就是向人表明：我喜歡你，你使我快樂，我喜歡見到你。最值得欣賞的風(fēng)景，就是自己奮斗的足跡。12、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。13、當(dāng)機(jī)會(huì)呈現(xiàn)在眼前時(shí)，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功，而能克服偶發(fā)事件，并且替自己尋找機(jī)會(huì)的人，更可以百分之百的獲得成功。14、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!15、相信你做得到，你一定會(huì)做到。不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì)讓自己相信。16、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。領(lǐng)悟會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。17、出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事，去做就是了。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，就是他放棄追尋外在世界的財(cái)富，開始追尋他內(nèi)