1、XXX小學(xué)202X-202X學(xué)年度德育工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新。在德育工作中，貼近時代、貼 近生活、貼近學(xué)生，突出道德體驗、道德實踐，以“關(guān)愛、理解、互 助”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵、突出德育主體、優(yōu)化德育載體； 突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、形成特色，使學(xué)校的德 育形成“真情德育、愛心德育、快樂德育、實踐德育、全員德育”的 特色，切實增強學(xué)校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高師 生的綜合素質(zhì)，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力， 圍繞“扣好人生第一粒扣子”“紅心向黨”“祖國好家鄉(xiāng)美”“傳 承中華傳統(tǒng)美德”四大主題活動為載體開展了一系列的主

2、題活動。二、工作目標(biāo).堅持育人為本，德育為先，促進人的全面開展。.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。.完善優(yōu)秀班集體考評制度，加強班級文化建設(shè)，形成一班一 口 O4.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人，形成良好的德育氣氛。三、工作思路.樹立一種意識：以學(xué)生為主體。.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德；通過常規(guī)管理 促進養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。.加強班主任隊伍建設(shè)，強化教師“立德樹人”意識。.建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、社會、家長的結(jié)合作用，合力推進學(xué)校德育工作。四、重要工作（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識在全校范圍

3、內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的德育氣氛，樹立人人都是德 育工作者的觀念。全校教師自覺地投入到德育實施中，采取行之有效 的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點, 進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。L加強師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持把師德師風(fēng)作 為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，將師德教 育融入教師培訓(xùn)和管理全過程。學(xué)校繼續(xù)在常規(guī)教育周對全體教職工 進行師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，并要求全體教職工簽到師德師風(fēng)承諾書和自 查報告，并且利用每周三的政治學(xué)習(xí)制度，對教育提出的重要思想, 進行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、 為人師表”等主題的

4、教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真 正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”， 形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氣氛。建立健全監(jiān)督制度 和懲辦制度，暢通家校溝通渠道，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社 會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，公開接受社會和家長的監(jiān)督，提高 廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性。.加強德育骨干隊伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。通 過組織班主任例會、政治學(xué)習(xí)、班主任經(jīng)驗交流會等方式，傳播先進 的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高, 建立“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等評比制度，進一步提高全校教 師的工作積極性。.強化學(xué)科滲透

5、。抓好德育課程建設(shè)，將德育有機融入學(xué)科教 學(xué)之中，在教育教學(xué)全過程中滲透育人的要求。努力挖掘教材中的德 育素材，安排好德育滲透點。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫 蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，“知心 姐姐熱線”“知心姐姐信箱”開展好學(xué)生心理輸通健康教育。將心理 健康教育真正落在實處。.關(guān)注困境兒童、留守兒童、困難學(xué)生的健康成長。加強對留 守兒童、離異家庭學(xué)生和單親家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特 殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的關(guān)愛和教育管理，讓這些孩 子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。（二）

6、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明誠信學(xué)生.抓好每個月的主題教育。結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動我們堅持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原那么。結(jié)合國 慶節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日和學(xué)校實際，精心籌劃、嚴(yán)密 組織、注重過程、講究實效開展主題式、系列化的隊活動。讓廣大隊 員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。以此不斷提高活動的 實效性和針對性，突出活動的時代感。.大力開展平安教育。學(xué)校德育處引導(dǎo)各班把平安教育、法制 教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育， 規(guī)范學(xué)生的課間活動。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感, 課間及時上崗并切實負起責(zé)任，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行

7、平安活動。.以書香校園的打造為契機，校園文化建設(shè)為抓手，以經(jīng)典誦 讀為特色，以晨讀、午誦為常規(guī)，扎實有效地開展古詩文誦讀活動, 開展經(jīng)典誦讀活動。傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典， 增強文化底蘊，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。.深化“三生、四愛、五心、五好”教育，在師生中開展“誠 信從我做起”“誠信從小處做起”活動，讓誠信回歸生活。.管好德育陣地，強化活動育人。學(xué)校德育工作以主題實踐教 育為抓手，強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生到愛國主義基地、 博物館、圖書館等場館、基地開展參觀、研學(xué)等活動。繼續(xù)著力抓好 未成年人思想道德建設(shè)，用城市精神塑造孩子們的獨特氣質(zhì)，圍繞

8、創(chuàng) 建全國文明城市為中心抓好未成年人思想道德建設(shè)系列活動。繼續(xù)鞏 固和加強文明校園的創(chuàng)立活動，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩 的活動。（三）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效.加強班集體建設(shè)，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動。狠抓養(yǎng)成教育。 利用開學(xué)初的常規(guī)教育周的訓(xùn)練活動，結(jié)合小學(xué)生守那么小學(xué)生 一日行為規(guī)范弟子規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。.加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計 劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。每年定期舉行一年 級新生入隊和少代會工作，要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主 動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、 相互配合、相互監(jiān)督，逐

9、步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該 這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。.發(fā)揮德育陣地作用。紅領(lǐng)巾廣播站除正常播放內(nèi)容外，要及 時播放好人好事，國內(nèi)外大事等內(nèi)容。各班黑板報認真出刊，讓學(xué)校 少先隊宣傳櫥窗、班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站，成為學(xué)生了解天下大 事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。.搞好平安教育，創(chuàng)立平安校園。學(xué)校將進一步健全各項平安 制度和責(zé)任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進行應(yīng)急演練。對 周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并特別加 強新建施工樓的周邊平安教育。一要對學(xué)生做到天天講、時時講，耳 提面命，決不松懈；二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生平安、

10、用電用火平安、 傳染病防治、登高履險下水平安；三要注意個別有暴力傾向或行為尚 未規(guī)范的學(xué)生，建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案，還要對學(xué)生的行為習(xí)慣的平安系 數(shù)有預(yù)測能力，防患于未然；四要各班設(shè)立平安文明監(jiān)督崗對學(xué)生不 文明的行為進行集中教育。（四）推進心理健康教育，全方位關(guān)注師生健康成長.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教 學(xué)活動，少先隊以知心姐姐信箱和熱線為平臺，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí) 和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。及時幫助學(xué)生糾正心 理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的開展。.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德 育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。

11、要注重教育過程中學(xué)生的 自主參與、自我教育、自我開展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成 道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教 育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命 之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資源，讓學(xué)生學(xué)會尊重生 命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自 然和諧相處。（五）調(diào)動各界參與學(xué)校德育工作，發(fā)揮整合優(yōu)勢。建立健全班級、年級和校級家長委員會，辦好家長學(xué)校，提高 家教水平。通過家長會、家校通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、 方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前 教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與社會 各界取得聯(lián)系