1、按住 Ctrl 鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)動(dòng)畫全冊(cè)材料在水中的沉浮教案一導(dǎo)入都說友遇到了班的小朋友非常聰明，?，F(xiàn)在呀就有幾個(gè)小朋課件），愿意幫助他們嗎？（這可怎么辦呢？你好辦法嗎？這個(gè)辦法行嗎？試試看。（課件）的確很聰明，利用這個(gè)辦法使足球浮上來(lái)了，那現(xiàn)在老師要問，如果掉進(jìn)樹洞的是鐵球，這個(gè)辦法還可行嗎？對(duì)了，足球在水中會(huì)浮起來(lái)，而鐵球在水中是不會(huì)浮起來(lái)的，也就是說鐵球在水中是下沉的。那么，在的周圍，到底有哪些材料在水中能上浮，哪些材料在水中是下沉的呢，這節(jié)課就讓問題。（板書）走進(jìn)科學(xué)的王國(guó)去研究這一二新課。誰(shuí)能用自己的話說說什么叫??？（做實(shí)驗(yàn)，看清老師是怎么放的，一定要把物體完全浸入水中再觀察，這樣

2、才能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)1.果。）為了方便就用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)描述。介紹符號(hào)。那什么叫沉？（做實(shí)驗(yàn)）介紹符號(hào)。那這算沉還算浮呢？那好，到了底部，給物體的沉浮規(guī)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果物體放在水槽中碰2.就說它是沉的，如果沒有碰到水槽底部就說浮，它是浮的，這樣清楚了嗎？已經(jīng)知道了沉，那么為了更好的揭開材料在水中的沉浮這個(gè)謎，老師千方百計(jì)的給大家準(zhǔn)備了許多材料以便研究。（課件出示?？矗蠋煄裁磥?lái)了？）3.你能根據(jù)這些物品的制作材料給它們分分類嗎？（學(xué)生匯報(bào)，出示課件）同意他的分法嗎？板書：金屬木頭4.那么，這些材料到底哪些放在水中容易浮，哪些容易沉呢？先來(lái)大膽的猜一猜，好嗎？給大家 2 分鐘時(shí)間，小組同學(xué)研究一

3、下。（代表匯報(bào)）5.好，都說出了自己的想法，那么怎樣才能知道的猜測(cè)是否正確呢？ （做實(shí)驗(yàn)）對(duì)了，實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。6.那做實(shí)驗(yàn)之前老師要問問打算怎么實(shí)驗(yàn)?。浚▽W(xué)生說）老師給提幾點(diǎn)意見，好嗎？（多出示：溫馨提示）：（1）一定要把物品完全放入水中。（2）每次放一個(gè)物品。仔細(xì)觀察后再取出。（3）每種物品可多試幾次，員及時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)實(shí)驗(yàn)后，將浮的物品放在一起，沉的物品放在一起。(5)實(shí)驗(yàn)后，衛(wèi)生員將物品上的水擦干，以保持桌面的整潔。(6)分工明確， 實(shí)驗(yàn)中，組內(nèi)低論，以免影響其他小組。7.清楚了嗎？那就來(lái)個(gè)小組比賽，看看哪個(gè)小組做的快，做得好。做完的小組整理好實(shí)驗(yàn)器材就坐好。聽明白了嗎

4、？那開始實(shí)驗(yàn)。表現(xiàn)的可真好!哪個(gè)小組愿意匯報(bào)一下的實(shí)驗(yàn)結(jié)8.果。其他組和他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣嗎？全對(duì)的小組舉手，可真能干。掌聲鼓勵(lì)一下。那哪個(gè)錯(cuò)了？時(shí)是怎么想的？看來(lái)，物體在水中的沉浮和物體的大小并沒有關(guān)系，那到底和什么有關(guān)系呢？9.仔細(xì)的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？你看出來(lái)了嗎？（強(qiáng)調(diào)）那就不難發(fā)現(xiàn)，物體的沉浮和什么有關(guān)呢？10.那來(lái)總結(jié)一下：像（ 金屬 ），（ 玻璃）這樣的材料，在水中容易（ 沉），像(木頭)，（）這樣的材料，在水中容易（?。２煌模ú牧希┰谒械某粮∈遣煌?。這一性質(zhì)大家一定要記住，這會(huì)對(duì)大家受益的。11.材料在水中的沉浮這一特性在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用？你知道在生活中

5、有哪些物體要用到材料的沉和浮這一性質(zhì)嗎？12. 通過剛才的實(shí)驗(yàn)知道了木頭是一種在水中很容易浮的材料，其實(shí)它還有很多其它的特性，在生活中被廣泛運(yùn)用，接下來(lái)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)木頭的特性。（出示氣泡圖），知道周圍有哪些東西是木頭做的嗎？它們應(yīng)用了木頭的什么性質(zhì)呢？ （學(xué)生匯報(bào)）13. 正是因?yàn)槟绢^的作用這么廣泛，所以現(xiàn)在就出現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問題，人們已經(jīng)開始在過度砍伐樹木，一起來(lái)看一個(gè)小資料。（多幾年。據(jù)音頻：知道，一棵成才的樹木在自然界至少要生長(zhǎng)十，每年消費(fèi)筷子 450 億雙，相當(dāng)于砍了 2500萬(wàn)棵樹，也就是一片面積達(dá) 146 平方公里的森林；中小學(xué)生每年用的教，相當(dāng)于砍了 900 萬(wàn)棵樹；在農(nóng)村，每天不知道有多少樹木變成炊煙在空中）（多出示砍伐森林的）看完這個(gè)資料和，的？