1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022小學(xué)教師試用期工作總結(jié) 從學(xué)生到老師，這是一個(gè)很奇異的轉(zhuǎn)變，但當(dāng)你真的轉(zhuǎn)變成老師，你就要開頭肩負(fù)和你的老師一樣的責(zé)任。以下是由我為大家整理的“20 xx小學(xué)教師試用期工作總結(jié)”，僅供參考，接待大家閱讀。 20 xx小學(xué)教師試用期工作總結(jié)(一) 時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。 一年來，我積極加入學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系團(tuán)結(jié)友愛，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、

2、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康進(jìn)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教導(dǎo)類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。 教學(xué)上，我積極加入科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的閱歷，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前用心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí)，留神開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和進(jìn)展學(xué)生的英語實(shí)踐才能和創(chuàng)新才能，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。 我還留神考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和采納才能，營造課堂活躍氣氛，留神跟學(xué)生的情感交流。在概括操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，激勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取學(xué)識的才能。 在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中，我留神指導(dǎo)學(xué)生舉行單詞和簡樸句子的記憶，為他們升上

3、五年級打基矗課后，我細(xì)心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，專心學(xué)習(xí)他人閱歷，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的扶助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。 教學(xué)效果也對比顯著。如：我接手的x班和x班兩個(gè)班，勞績水平不均，x班英語是年級里最差的，與x班差距很大。但經(jīng)我一年的精心，兩個(gè)班學(xué)生的勞績都有了很大的進(jìn)步。x班英語測驗(yàn)的平均分由原來的xx多上升到xx分，與年級的其他班拉近了差距。x班也在穩(wěn)步前進(jìn)。 論文試對比小學(xué)生中英文寫作的不同并在xx英語教學(xué)論文評比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇beijing is ready f

4、or the olympics獲得xx英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的計(jì)劃者，受到了練校長的斷定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持扶助。 我是xx班的副班主任，我主動(dòng)輔助班主任xx老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)、促使做兩操等。我時(shí)刻留神對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上好多學(xué)生覺得我知心，好多心事都報(bào)告我。連一些對比淘氣的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。 我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生處境或向家長匯報(bào)學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教導(dǎo)和鼓舞引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其留神做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心

5、理教導(dǎo)工作。我往往和班主任、其他任課老師往往交換觀法，工作協(xié)調(diào)，留神培優(yōu)補(bǔ)差，為提高x班x班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計(jì)較。 一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。假設(shè)說有一點(diǎn)勞績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的扶助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)切和激勵(lì)的印記。 我初涉教壇，工作中還存在好多缺乏，有待我努力提升。如：我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過于急躁，還需要有更多的細(xì)心和處理的技巧。 我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生接待的優(yōu)秀教師。 20 xx小學(xué)教

6、師試用期工作總結(jié)(二) 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起模范的作用。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來，我按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 無論在什么處境下，我都沒忘卻“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的扶助下，通過自己的努力，抑制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 一、教導(dǎo)工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教導(dǎo)教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些處境，在我積極加入?yún)^(qū)

7、和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。 在教學(xué)中，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段生動(dòng)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很提防教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就實(shí)時(shí)記錄來與同事交流，不斷的揣摩、斟酌、測驗(yàn)、修正，不僅對上課有很大扶助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。 1、積極加入?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作 在這里分外感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們打定了包括師德教導(dǎo)、班主任工作、教導(dǎo)科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)

8、才能都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生愛戴的好老師。 2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作 我有幸能得到一位教學(xué)閱歷分外豐富的老師xx老師的指導(dǎo)，并在各個(gè)年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)生交流的好方法，由于他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生舉行溝通方面掌管了相當(dāng)有效的方法，還在學(xué)校與區(qū)教研員率領(lǐng)下加入了xx余次區(qū)級公開課的觀摩和議論會。這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的熟悉。使我在教學(xué)過程中有了一些新的教法： (1)抓住學(xué)生的興趣 充

9、分熟悉到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外學(xué)識。讓學(xué)生加強(qiáng)對身邊事物的熟悉才能，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)生舉行自主探索和學(xué)會分析問題的才能。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。 (2)激勵(lì)學(xué)生說出自己的獨(dú)特體驗(yàn) 四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過自己的熟悉和想象相結(jié)合，畫出來都是幅很好的作品。在我的激勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法，并且達(dá)成預(yù)期的效果，使繪畫水平有了夢想的提高。變更了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。 3、作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并告成的成為學(xué)生心目中愛戴的班主任 通過向教導(dǎo)指導(dǎo)老師

10、和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我熟悉到教導(dǎo)上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中留神： (1)、制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪替制實(shí); (2)、凡事都說到做到，樹立自己在學(xué)生心目中的地位; (3)、關(guān)愛學(xué)困生，實(shí)時(shí)表揚(yáng)勞績好的學(xué)生，采用多激勵(lì)，多交流的方式舉行輔導(dǎo); (4)、主動(dòng)與學(xué)生家長交流，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)切孩子成長的教導(dǎo)方式。 4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教導(dǎo)原那么 教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教導(dǎo)放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教導(dǎo)中，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是分外重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上，

11、培養(yǎng)讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識，喜悅共享。 除了一般的道德教導(dǎo)外，我覺得美術(shù)還是最輕易培養(yǎng)學(xué)生自信仰的科目之一。剛開頭學(xué)畫畫時(shí)，一片面人總會有些怯懦 ，還有一片面人對著自己的工具直發(fā)愣。 在老師的激勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠主動(dòng)動(dòng)手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了，這過程便是一個(gè)自信仰的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，在斷定聲中找到自我，從而信仰百倍地去學(xué)好沒每一筆，每一畫。 二、遵守紀(jì)律 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能

12、正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 三、專業(yè)進(jìn)修 教師試用期個(gè)人作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，因此，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一片面。我積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，積極加入各類培訓(xùn)，并且積極加入各類美術(shù)活動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)識和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。 在一年的工作生活中我熟悉到，教導(dǎo)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工

13、作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，實(shí)時(shí)察覺、研究和解決學(xué)生在教導(dǎo)和管理工作中的新處境、新問題，掌管其特點(diǎn)、察覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，專心分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自已。 20 xx小學(xué)教師試用期工作總結(jié)(三) 看時(shí)光飛逝，我從x月份加入工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)

14、習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，提升缺乏的地方，回想走過的路可以更好的看清前面的路。 品德是抉擇一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。 因此這一年來我堅(jiān)持定期舉行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平日，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 在這一年里，我承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一片面。 我加入了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自本文來自，轉(zhuǎn)載零二七范文大全己，提防專業(yè)學(xué)識的積累和

15、教學(xué)根本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌管了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后專心實(shí)時(shí)的批改作業(yè)，留神聽取學(xué)生的觀法，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并有目的的對學(xué)生舉行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)模范達(dá)標(biāo)中取得合格。 勞績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待提高;在處理已有的學(xué)識與傳授學(xué)識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對片面教材的內(nèi)容把握不全面。 其次論文意識不強(qiáng)。結(jié)果，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的細(xì)心與閱歷。 教導(dǎo)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思

16、中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。 20 xx小學(xué)教師試用期工作總結(jié)(四) 轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上敬仰已久的三尺講臺，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)生活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的扶助下，我無論是學(xué)習(xí)才能、教學(xué)才能還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下： 一、德 作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，專心學(xué)習(xí)黨的重要文件和精神。積極加入學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。積極加入教研活動(dòng)，按照調(diào)配，完成學(xué)校

17、指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè)，執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面進(jìn)展的合格人才。 我敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。 二、能 本年度，我承擔(dān)高一年級歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段生動(dòng)運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。 做到課前專心備課，課堂上留神搞活課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后實(shí)時(shí)總結(jié)、反

18、思。從不體罰學(xué)生，并開展結(jié)對子的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。平日，關(guān)切保護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又細(xì)心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 二、勤 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極加入校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)遇，不落下每天的本職工作。在承擔(dān)高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。 四、績 在學(xué)生們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。更加是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學(xué)生都逐步由會學(xué)向?qū)W會轉(zhuǎn)變;一年來，學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣有增無減，且每次考試勞績

19、都能與老教師所教班級不相上下。 今后，我仍將不懈努力，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)才能和水平，創(chuàng)造更好的勞績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報(bào)太和中學(xué)，回報(bào)社會。 20 xx小學(xué)教師試用期工作總結(jié)(五) 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教導(dǎo)教學(xué)工作已經(jīng)即將終止了，本學(xué)期我承擔(dān)xx兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了好多名貴的教學(xué)閱歷，也取得了較好的勞績?，F(xiàn)將試用期概括工作總結(jié)如下： 一、用全新的教導(dǎo)教學(xué)理念，改革課堂教學(xué) 從加入新

20、教師培訓(xùn)到概括的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教導(dǎo)教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，專心反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生才能提高與進(jìn)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知探究反思延遲為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作探究創(chuàng)造創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。 二、細(xì)研教材、潛心備課 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾

21、有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實(shí)把握重難點(diǎn)。 在制定教學(xué)目的時(shí)，分外留神學(xué)生的實(shí)際處境。教案編寫專心，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。同時(shí)提防課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于打定充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于采納。 三、用生動(dòng)生動(dòng)的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力 應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞學(xué)識目標(biāo)而開展，儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗(yàn)，但忽略了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的從前閱歷，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生奇怪心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)斟酌、質(zhì)疑、求索以及擅長抓獲新信息的才能，并把這種才能的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。 為此，我們留心研究教導(dǎo)心理，切實(shí)把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓舞探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知合作探究反思質(zhì)疑拓展延遲的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容用心設(shè)