1、物理0901 邢建荃1教材分析說課內(nèi)容學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)2教材分析 高中一年級(jí)上冊(cè)第五章 第四節(jié) 平拋運(yùn)動(dòng) 1 曲線運(yùn)動(dòng) 2 質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng) 3 拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 4 實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng) 5 圓周運(yùn)動(dòng) 6 向心加速度 7 向心力 8 生活中的圓周運(yùn)動(dòng)3教材分析4學(xué)情分析 學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了運(yùn)動(dòng)的合成與分解的方法知道可以用它對(duì)曲線進(jìn)行研究 高一的學(xué)生對(duì)單純的概念感覺很枯燥，而游戲和實(shí)驗(yàn)?zāi)芤鹚麄兒艽蟮呐d趣5教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 掌握平拋運(yùn)動(dòng)的定義和條件 掌握平拋運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和公式 能根據(jù)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性原理處理平拋運(yùn)動(dòng)6教學(xué)目標(biāo)【過程與方法】 （1）

2、通過經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)過程使學(xué)生得到一次用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的鍛煉，得到一次創(chuàng)新能力的訓(xùn)練 （2）通過經(jīng)歷從理論探究到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程，受到科學(xué)研究方法的教育 7【情感態(tài)度價(jià)值觀】 通過師、生交流；生、生交流的過程，通過共同實(shí)驗(yàn)的過程，體會(huì)合作、交往對(duì)人的重要性，培養(yǎng)學(xué)生探求未知知識(shí)的研究精神 教學(xué)目標(biāo)8教學(xué)重點(diǎn)1）如何將學(xué)過的曲線運(yùn)動(dòng)分析方法運(yùn)用到平拋運(yùn)動(dòng)中。 2）理解平拋運(yùn)動(dòng)是怎樣分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。 3）理解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律 9教學(xué)與教法教法：教師引導(dǎo)式教學(xué) 實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)法 學(xué)法： 以學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。10教學(xué)過程11教學(xué)過程12教學(xué)過程13 自學(xué)

3、： 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，制定好自學(xué)提綱讓學(xué)生自學(xué)時(shí)有針對(duì)性。 （1）什么叫平拋運(yùn)動(dòng)？平拋運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？ （2）根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成與分解可以把平拋運(yùn)動(dòng)分 成什么運(yùn)動(dòng)？ （3）平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是什么？教學(xué)過程14教學(xué)過程 新課教學(xué) 、平拋運(yùn)動(dòng)的概念、特點(diǎn) 。 2、 平拋運(yùn)動(dòng)的分解 實(shí)驗(yàn)探究：先引導(dǎo)學(xué)生提出合理的猜想，再提問學(xué)生如何實(shí)驗(yàn)，如何分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，充分體現(xiàn)新課標(biāo)理念老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。15教學(xué)過程 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 平拋運(yùn)動(dòng)是一種曲線運(yùn)動(dòng)，它的 水平分運(yùn)動(dòng)是 ， 豎直分運(yùn)動(dòng)是 水平速度是 豎直速度是161. 定義：水平拋出且只受重力作用的 物體的運(yùn)動(dòng)。2. 條件：有水平初速度；只受重力3. 運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲 線運(yùn)動(dòng)。教學(xué)過程平拋運(yùn)動(dòng)17教學(xué)過程分解豎直方向：自由落體運(yùn)動(dòng)水平方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)合成大小位移速度合位移合速度方向大小方向18課后習(xí)題練習(xí)：在5 m高的地方以10m/s的初速度水平拋出一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體，求：（1）物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間（2）物體的水平方