1、蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱與圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1，使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2，使學(xué)生在生活中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。觀察這些物體：可以如何劃分？長方體圓 柱 體圓錐體1.圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2.用手平摸上、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？ 上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？ 你怎么知道的？3.用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？4.你還發(fā)現(xiàn)了什么？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？面：3個(gè)面：兩個(gè)底面，一個(gè)側(cè)面。 底面是圓形的。 兩個(gè)底面是完全相同的圓形。（上下粗細(xì)一樣）。 側(cè)面是一個(gè)曲面。 側(cè)面沿高剪開，展開

2、后是一個(gè)長方形（或正方形）。 高：圓柱的高有無數(shù)條，長度都相等。圓柱中的發(fā)現(xiàn)：我們所學(xué)的圓柱都是直直的，上下粗細(xì)相同的直圓柱，我們叫它圓柱。但圓柱可以分為直圓柱和斜圓柱直圓柱斜圓柱 圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面，圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面 上下粗細(xì)一樣圓柱的上下兩底面的大小相等。底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO底面底面?zhèn)?面高OO圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。在生活中，圓柱的高會(huì)有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長

3、底面底面oo高側(cè)面圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的（ ），圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（ ），圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的（ ）。底面?zhèn)让娓邎A柱展開圖圓柱展開圖圓柱展開圖圓柱展開圖圓柱展開圖圓柱展開圖底面底面圓柱展開圖指出下面圖形中哪些是圓柱124536這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。面：2個(gè)面：一個(gè)底面，一個(gè)側(cè)面。圓錐中的發(fā)現(xiàn)：底面是圓形的。側(cè)面是一個(gè)曲面。高：圓錐的高只有一條。頂點(diǎn)：一個(gè)頂點(diǎn)。 圓錐的底面是一個(gè)圓，圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體的形狀是圓錐？圓柱圓錐圓柱圓柱圓錐圓柱體的高只有一條。 （ ）上下兩個(gè)底面相等

4、的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）二、判斷：對的打“”，錯(cuò)的打“”。從正面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個(gè)面看圓錐呢？先看一看，再連一連。做長方形、直角三角形和半圓形的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗轉(zhuǎn)一周各成什么圖形。做長方形、直角三角形和半圓形的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗轉(zhuǎn)一周各成什么圖形。生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐生活中的圓柱與圓錐學(xué)習(xí)了本這節(jié)課，你有什么收獲？你認(rèn) 為有哪些內(nèi)容是需要提醒大家注意的？物體名稱底面?zhèn)让骓旤c(diǎn)高圓柱圓錐有兩個(gè)圓形底面，有一個(gè)側(cè)面，側(cè)面是一個(gè)有一個(gè)圓形有一個(gè)側(cè)面，側(cè)面是一個(gè)0個(gè)頂點(diǎn)1個(gè)頂點(diǎn)有無數(shù)條高，而且有一條高填一填（1）圓柱上下面是兩個(gè)（ ）的圓形，圓錐的底面是一個(gè)（ ）形。（2）圓柱有（ ）個(gè)面是彎曲的，圓錐的側(cè)面是一個(gè)（ ）面。（3）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫圓柱的（ ），一個(gè)圓柱有（ ）條高。（4）從圓錐的（ ）到（ ）的距離是圓錐的高，一個(gè)圓錐有（ ）條高。相同圓一曲高無數(shù)頂點(diǎn)底面圓心一為這個(gè)易拉罐設(shè)計(jì)一個(gè)包裝紙。為了不浪費(fèi)紙張，要量出哪些數(shù)據(jù)呢？ 做一做：拿一張長方形長20厘