1、初三年級組長家長會發(fā)言稿 家長會是年級長和學生家長密切聯(lián)系、相互了解、相互 溝通，幫助學生提高自己的主要渠道和良好方法。下面是學習啦小編給大家整理的初三年級組長家長會發(fā)言稿，僅供參考。初三年級組長家長會發(fā)言稿【篇一】大家好：尊敬的家長，首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們 共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大 的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持 ! 利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及 成績分析、學習方法、檢查輔導、家庭教育等幾個方面。首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹?視。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠 的，還

2、應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于 家長而言，一生只有這么一次。其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信 心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都 沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子 不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意 無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的 就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的 起伏而波動。孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子 的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于

3、言表。孩子考試 分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試 成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重 要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是 有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把 問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好 效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更 多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。孩子給家長看成績單，家長應保持平靜的態(tài)度，可以說：“ 你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析

4、分析這次 的考試情況?！?孩子遲遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“ 這 次考試應該總結一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們 一起分析分析。 ” 孩子成績不好，不要簡單責備，而要采取 理解的態(tài)度： “ 這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。相信你能自己總結經驗教訓。什么時間一起討論討論?” 通過分析制訂出的改進方法，越具體越好。絕不能采取過激的辦法，使家 長和孩子形成對立。家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長 進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做 些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效

5、法的金玉良言。沒有 人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制 作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募?會燃起孩子奮斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“ 今天” 同他的“ 以前” 相比，細心地發(fā)現(xiàn)他 的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家 長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充 滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真 正建立起自尊與自信，從而進入教育的“ 良性循環(huán)”。我們 需要不斷敲打孩子上進的神經，讓它得到強化，孩子忙著強 化這根好的神經，不好的神經就弱化了。學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一

6、些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就 需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。 1、預習。只有預習，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預習注意兩點：通讀教材，遇到不明白的地方作記號; 借助工具研究課后習題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到 很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據(jù)難易可長可短。、復習。人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復練習，就能做到長時間的記憶。復習方法有 下列幾點： (1) 每天抽半小時復習一次當天學習的內容。文科最好 把老師強調的主要內容背出來

7、。理科可以做幾道與當天學習 內容有關的習題。 (2) 周末抽出時間，對一周內學習的內容進行周復習，該背的背下來，重要問題要反復練習，做到不看書也能順利 解答。 (3) 考試之前，進行最后一次總復習。 (4) 建立錯題積累本，記載曾經出現(xiàn)的典型錯誤，并寫 出簡要啟示。在復習時可以用來回顧自己的薄弱處。、總結最適合自己的學習方法。每門學科都有各自的特 點，不要用一種學習方法對付所有功課。如有的學科以記憶 占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學科理解為 主，如數(shù)學、物理、化學，有的介于兩者之間的如語文，方 法各不相同。、合理安排學習內容和時間。學習其實無“ 捷徑” 可走，需要每天付出努力，體力

8、苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。 (1)每天三件事：作業(yè)、復習、預習。每天在家學習n小時。 (2) 周末兩件事：寫作業(yè)，周復習，其它活動視情況而 定。 (3) 為主要學科選少而精的參考資料，資料選擇上可以 征求老師的意見。 但要注意： 參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預習、復習時可用，但重點要放在課本上。 (4) 勤問、勤總結、勤歸納：重點與疑問區(qū)別標注，一 有疑問，當天解決，不可讓疑問擱置太久。時間過長，孩子 便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。說到家長對孩子進行家庭輔導與檢查，好些家長這么說 過：孩子上小學時還能輔導一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導 不了了。其實，對于學習比較自覺

9、的學生，家長只要注意觀 察督促就可以了。對于部分學習成績下降，或成績處于及格 分左右的孩子，我們可以把要求適當降低。讓孩子先掌握課 本的基礎知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受 到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學生就會失去學習的興趣。 家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當天的課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他 們當日事當日畢。比如，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家 長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過 ; 寫幾個 英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞等等。除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的

10、氛圍。 1、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因為除個 別優(yōu)秀學生外，其余大部分學生會有改正的決心，但缺少毅 力。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生。父母喜 好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài) 就是對學生最有效的、最深遠的教育。要把輔導孩子學習看 成一種樂趣，而不是一種負擔。如果我們一有空就淹在電視 劇里，或者斗地主， 搓麻將， 甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想 呢? 、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有 安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲 言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們

11、能 清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的 家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意 孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成 為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄 托，導致精力分散。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。、家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導學習與 關心生活上父母各有側重，或者安排輪值。我們都想讓家庭 的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要 因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未 來的

12、全部希望 ! 今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配 合，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是 分內的事 ; 對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務?，F(xiàn) 在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。謝謝 大家 ! 初三年級組長家長會發(fā)言稿【篇二】友們：尊敬的家長朋大家好 ! 首先，請允許我代表九年級的全體教師向各位 家長能在百忙之中抽空參加家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝 ! 感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對學生 的關心和愛護。今天約請家長朋友們來到學校，一是為了讓 各位家長了解各自子女在學校的學習、生活、思想情況。二是讓你們知道學校教育教學的有關要求及做法，三

13、是面對即 將參加中考得孩子，作為家長如何在學習、思想上對他們有所幫助，使學校、家長和老師緊密配合，共同關注孩子的成長。首先，我向各位家長介紹九年級學生情況： 1. 在紀律方面：九年級目前共有76 名學生，其中獨生子女約占一半左右。我們這一屆學生普遍愛學習、守紀律、有禮貌。聽從學 校、老師的安排，師生關系和諧，同學關系融洽。往屆畢業(yè) 班的學生面臨著即將離開學校，自認為是全校學生中的老 大，所以目中無人，不聽老師的管教，但我們這一屆學生暫 時沒有，憑我們對他們這兩年多的了解，相信今后也不太可 能有。前些天我去大陽中學和東豐一中學習，一對比我發(fā)現(xiàn) 我們的學生無論從知識上的掌握和文明禮貌都比他們強得

14、多。他們的學生有那么多老師聽課仍有說話聲、嬉笑聲。而 這種情況在我校卻從沒有發(fā)生過。所以我們這一批學生在守 紀律方面為全校學生起到了表率的作用，也多次受到學校領 導的表揚。 . 在學習方面 我們這一屆學生學習的勁頭都非常足，學習好的勤奮努 力，學習稍差一點的也從不放棄?，F(xiàn)在有些在校住宿生每天 晚上就寢后都要點著小臺燈學到很晚，而個別學生早上三點 多就起床看書了。我們現(xiàn)在實行月考制，開學兩個多月的時 間我們已經舉行了三次模擬考試，對每次考試的情況我們都 認真總結、細致分析。班主任要找每一名學生談話，分析他們在答題中的利弊以及思想動態(tài)，對于有偏科現(xiàn)象的學生采 取同學的之間互助，教師重點關注等方法，

15、盡量使他們的偏 科情況狂有所好轉。同時我們教師之間也要開會總結本次考 試中存在的問題以及今后教學努力地方向。 . 在思想方面 學生升入九年級之后，無論學習什么樣的學生思想壓力 都很大，要考高中的學生面臨著升學的壓力，可以說學習很 緊很累，不想升學的學生面臨著擇業(yè)的問題，到底畢業(yè)干點 什么，確實很讓人頭痛。 所以家長要經常做孩子的思想工作，多鼓勵。為他們樹立信心，少批評，多了解孩子的想法。現(xiàn) 在的孩子，無論種地有多么掙錢，但沒有一個愿意種地的。所以我希望在座的家長無論到何時也不要放棄孩子的學習，等考入高中的更好，不能考入的我們可以去念職業(yè)學校，將 來照樣能出息。其次，我要向各位家長溝通的是如何在

16、學習和生活上關 心自己的孩子 中考和高考是人生中的兩個重要選擇，現(xiàn)在的九年級學 生就處在人生的第一個十字路口，選擇的對與錯直接關系這 孩子一生的命運，所以我希望各位家長盡量做到以下幾點： 1. 多溝通 多與自己的孩子溝通，了解他們在校的學習、思想各方 面的情況。現(xiàn)在有很多孩子有什么心里話并不愿意和父母說，我想很可能與家長不愿意和孩子溝通有關。在校住宿的 學生家長平時更要多聯(lián)系，不僅要關心孩子的衣食住行，還 要了解這一周孩子在校的表現(xiàn)。同時還要多與班主任聯(lián)系，及時的了解孩子的學習情況，思想情況以及在校的表現(xiàn)等。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以利于孩子的成長?？赡芎芏嗉议L不好 意思打擾老師，其實我們每一位老師

17、特別希望重視孩子學習 的家長多一些。我們真不希望等孩子出現(xiàn)問題的時候在溝 通。 . 多關心、多督促 無論在思想上還是學習上都要多關心孩子。在校由老師 管理，在家希望家長負起責任。尤其現(xiàn)在學習這么緊，看看 他們放學后用多長時間學習。我們現(xiàn)在每天至少有三小時的 作業(yè)量。雙休日則更多一些。家長要多督促孩子看書，復習 一周的課程，少讓他們東走西逛的，其實有些同學平時的練 習完成的很好，一到周日就應付了事。久而久之學習就拉下 來。所以我希望如果你的孩子是自控力差的，就需要你多看 管、多重視。無論你有多么忙，無論你給孩子攢多少錢，都 不如把孩子培養(yǎng)成自食其力都人好。多關注孩子的思想動態(tài)?，F(xiàn)在的孩子比較成熟

18、，思想也 不像我們那時那么幼稚。所以不要把他們當成小孩看，尤其 九年級的學生，多觀察他們有沒有早戀的傾向。如果有也不 要驚慌，這也是正?，F(xiàn)象。及時與班主任溝通，雙方共同管理，我想通過耐心的勸導，孩子會有所感悟的。同時我個人 認為家長也不要太嬌慣孩子，手機能不帶就不帶，你沒發(fā)現(xiàn) 有些孩子的手機費比家長都要多，他們一天能有什么事，無非是利用手機發(fā)信息、休息時上網， 聊天等， 沒太大的好處。總之，各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一 種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學 生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年時間，我們應該是問 心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各

19、位家長的大力支持。我們感激， 但更多的是壓力， 是鞭策。我們會竭盡全力抓好九年級的教育教學工作。教育孩子是一 個系統(tǒng)工程，需要我們共同的配合，讓我們一起共同努力 ! ”謝謝大家 ! 初三年級組長家長會發(fā)言稿【篇三】友們：一、感謝尊敬的家長朋大家好 ! 首先請允許我代表我們的學生、你們的孩子以 及全體初三教師對你們的到來表示衷心的感謝 ! 謝謝你們對 孩子的關注和對我們工作的支持。今天我們坐到一起來只有 一個目的，那就是為了孩子更好的發(fā)展和明年六月的中考，能進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩 子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教 學質量，同時促使家長也能夠積極參與

20、到學生的教育管理中來，這是我們共同的心愿?？傊痪湓?，就是“ 一切為了學 生” 。首先向大家介紹一下我們九年級的班主任，學校為我們初三級部配備了一支優(yōu)秀的班主任隊伍9.1班班主任王升堂，王老師有著豐富的初三體育教學經驗，是高密市優(yōu)秀班 主任 .2 班班主任陳曉靜，獲得高密市教壇新秀，高密市優(yōu)質 課， 9.3 班班主任馬鳳玲老師是高密市百優(yōu)班主任，高密市 優(yōu)秀教師 9.4 閆春花老師是高密市優(yōu)秀班主任，高密市骨干 系列教學能手。二、匯報：盡管隨著經濟繁榮，相當一部分學生去了市區(qū)的學校就 讀，但我校近年來得中考成績卻在穩(wěn)步上升，剛剛畢業(yè)的20XX級學生中考成績喜人，185 人參加中考，上線135

21、人。對于我們今年的初三升學，學校更是從各方面支持我們的工 作。從教室安排上，將初三放在東邊與初一、初二分開，保 證我們初三有個安靜的學習環(huán)境。學校新建了標準化的物 理、化學、生物試驗室以及微機室，為我們初三學生中考試 驗和微機考試提供了有利的練習和考試條件，在建中的塑膠 操場建成后，將極大的改善我校學生的日常體育鍛煉場地條 件，另外我們初三來年的體育考試，也將在我校進行，良好 的場地條件也會我們學生取得良好的體育成績提供物質準 備。此外學校還加大綠化和校園文化建設，盡管條件有限，但是學校一直都在努力的爭取為學生提供一個優(yōu)雅、寧靜的 學習生活環(huán)境。對于我們初三的教學工作學校更是將其放在 首要的位

22、置，為我們初三配備了最強的教師隊伍，班主任隊 伍是由具有多年初三班主任經驗的老師組成，在初三時 17名任課教師中，擁有優(yōu)質課、教學手稱號的8 人，教壇新秀2 人，獲得高密市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任稱號 的 5 人，每位教師都有多篇教育論文在省市、國家級周刊上 發(fā)表?？梢赃@樣說， 各個學科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經驗之外，更重要的是他 們都有著極強的責任心和教育教學能力。初三的教師有能力 有信心能夠把我們的教學和學生管理工作做得更好，使學生 的學習不斷取得進步。一進入初三，我們就召開了全體學生會，對學生進行良 好行為習慣養(yǎng)成教育，通過教育，學生早上能夠按

23、時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，各班班干部都能及時 上講臺維護紀律，飯后自習保持安靜已經成為常規(guī)。課間消 除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行 了嚴格整頓，通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成 了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作 提供了良好環(huán)境。在全體師生的共同努力下，各項工作均取 得了很大的進步。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三 的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生 的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，各科教師 認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突

24、破。教師成 績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的 學習環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教 師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學 不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生 學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想 能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要我們 家長來給學生灌輸。三、交流：初三，我們面臨著極其嚴峻的考驗，時間緊， 任務重學，從今天開始算，我們只有 7 個月左右的時間，扣除寒假

25、，我們實際只有 6 個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有 5 個半月， 170 余天，這 170 余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了。我們還要迎接各種考試，年前要進行的微機考試，是中考報名必備的條件，年后四月底要進行實驗考試，實驗考試 做為中考的一部分，在中考中與物理、化學等值，五月份進行體育考試，是中考的單獨考試項目，六月12、13、14 三天為中考文化課考試。此外綜合素質已經成為學生中考的一 部分，來年的中考中綜合素質與語數(shù)英等值，而這一科是按 照學生日常表現(xiàn)掛鉤的，嚴格按照學生在班級中的表現(xiàn)來確 定等級，從這點上來講我們的家長更要教

26、育孩子遵守學校及 班級規(guī)定。初三同樣面臨著許多選擇，我們必須認識到不是 所有的孩子都能升入高中，馬上教育局將組織進行職業(yè)中學 招生，希望咱們的家長也能認真的分析孩子的實際，與孩子 一起選擇一條適合孩子的道路，實際上對于那些學習上存在 困難的學生看來說，走職業(yè)教育這條路一樣可以成才。四、建議 今天我們會議進行的第五個主題就是和家長們談談關 于畢業(yè)班的學生教育問題。我常說，一個學校最重大的事是 教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往 我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生

27、學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢 教育。?這其中關鍵在于家庭子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。教育時報刊登了一則消息，標題是半數(shù)學生不 喜歡家長文章寫道：日前，某市婦聯(lián)對有讀書孩子的 700 戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在“ 最不喜歡的人” 一欄中填的竟是“ 家長”。而對“ 你所關心的家庭大事是什么” 這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了“ 子女教育”。為什么，我們最關心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢 ? 我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當

28、今學生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢 ?我談談我個人的一些看法： ( 一) 、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的 道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10 種，它們是：吸煙、酗酒; 與品行不正的人交朋友 ; 曠課、夜不歸宿 ; 攜帶管制刀具 ;打架、斗毆、辱罵他人 ; 強行向他人索要財物 ; 偷竊或故意損害公共財物 ; 參與賭博或變相賭博; 上網或用手機觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物 ; 進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)

29、性歌舞廳、網吧等。對以上10 種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學生課余用電腦、手機上網現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與哪 些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩 子買手機，學校嚴禁學生將手機帶入校園。 ( 二) 、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并 不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真 誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長 要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生 共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的 學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間 該上學，什么時間放學，一天學習多長

30、時間，完成沒完成老 師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當 然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是 說，工作太忙，其實我很想問一下這些家長，你們忙是為了什么 ?我們的一切忙不都是為了孩子嗎?孩子發(fā)展的不好，我們有再多的錢又能有什么用，所以我建議我們的家長能把精 力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。 ( 三) 教育我們的孩子尊敬老師。親其師才能信其道，老 師和家長一樣，都想教育和引導孩子學好，所以我建議咱們 的家長在日常的言談中一定不要當著孩子的面去詆毀老師，當孩子出現(xiàn)問題的時候家長要配合學校老師共同管理孩子，所以當老師打電話要咱們來得時候，家長一定不要推

31、辭，因 為你一旦不來，給孩子心理上會造成很不好的影響，孩子會覺得家長不關心他，進而他就會產生家長都不管我，你老師 憑什么管我的想法，那我們老師再去教育他也就沒什么作用 了，還有的家長來了什么也不管，直接質問老師，你們學校 老師怎么管的，孩子犯錯你們怎么不早教育啊，各位家長相 信咱們明事理的家長都明白啊，老師不是不管啊，并不是我 們說的孩子就照做啊，你們在家說的孩子都照做嗎 ?如果他 能照做就不會出問題了，一樣的我們老師在學校也是嚴格要 求，但是孩子畢竟是孩子，他犯錯再所難免啊，重要的是當 他們犯錯后我們及時的糾正他們啊，在這里我說這些并不是 要推卸責任，我想說的是，當孩子出現(xiàn)問題時我們應該共同

32、 努力，而不要像有的家長來了學校后當著孩子的面先指責老 師，這樣不但解決不了問題，還會害了你的孩子，你作為家 長都不尊重老師，你的孩子能尊重老師嗎，能聽從老師的管 理嗎。不客氣的說，家長這樣做以后孩子不會變好，而是會 變本加厲，演變成根本不服從學校管理，因為在他的心里無 論他干了什么，家長都會替他把錯誤轉移啊。我想這是我們 做家長和老師都不愿意看到的吧，所以，咱們無論有什么樣 的意見，都不要當著孩子的面去指責老師，可以私下慢慢的 和老師溝通，畢竟我們都是為了孩子的發(fā)展啊，相信沒有一 個家長會導孩子學壞啊，我們老師也是一樣啊。 ( 四) 、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解 學生的學習情

33、況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同 對孩子的教育有所促進，家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進 行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接 影響孩子的學習積極性。 ( 五) 、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非 常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成 長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學 校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐 下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子

34、 為目標去努力。 ( 六) 關注學生的安全問題：在校內，要求學生單人靠右 上下樓，不能并行。不在樓梯、教室內擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。課間不追逐打鬧。校外，嚴禁學生 騎自行車、摩托車到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，上下學 嚴禁學生乘坐三無車輛。我們學校從領導到教師都非常關注 學生的安全，采取了許多措施保障學生的安全。也請咱們家 長回家囑咐好咱的孩子。學生有事必須家長本人向老師請 假，住宿生請假外出必須家長親自接送。五、溝通 前段時間，我校下發(fā)了致家長的一封信，向家長們征集了對學校工作的意見及建議，我受學校委托，利用本次家長 會的機會，對于家長們反應的一些問題進行交流， 1、首先是家長希望我校加強管理問題，我校對學生管 理一直下大力度， 除了利用嚴格的制度約束學生外，教師 24 小時值班，每天早中午晚的