1、狼牙山五壯士課后練習狼牙山五壯士課后練習 通過本次綜合實踐活動，我感受到了漢字的有趣和神奇，了解到了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為此而欣喜若狂。在這個單元中，我印象深的是我愛你，中國的漢字這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！狼牙山五壯士課后練習22 狼牙山五壯士狼牙山五壯士課后練習 狼牙山在河北易縣西南部，是晉察冀邊區(qū)東大門，因其峰巒狀似狼牙而得名，有5坨36峰，遠遠望去，群峰突兀連綿

2、、璧若刀鑿,主峰蓮花瓣海拔1105米。狼牙山不僅在軍事上占有重要地位，而且是抗日根據(jù)地的武器裝備庫。狼牙山五壯士課后練習狼牙山狼牙山五壯士課后練習狼牙山狼牙山五壯士課后練習22 狼牙山五壯士狼牙山五壯士課后練習22 狼牙山五壯士狼牙山五壯士課后練習狼牙山五壯士：狼牙山五壯士課后練習狼牙山五壯士：馬寶玉 胡德林 胡福才 宋學義 葛振林 狼牙山五壯士課后練習22 狼牙山五壯士沈 重狼牙山五壯士課后練習日寇 進犯 奉命 轉移 險要 始終 崎嶇 絕路依托 墜落 屹立 相繼壯烈 豪邁狼牙山五壯士課后練習滿腔怒火 全神貫注氣壯山河 粉身碎骨橫七豎八 斬釘截鐵居高臨下 昂首挺胸懸崖絕壁 熱血沸騰墜落山澗 壯

3、烈豪邁堅強不屈 驚天動地狼牙山五壯士課后練習日寇掄一個圈繃得緊緊的嗖大吼崎嶇墜落冰雹斬釘截鐵ku ln bng su hu qq zhu bo zhn bng（繃著臉）bng（繃帶）bng（繃硬）狼牙山五壯士課后練習斬釘截鐵熱血沸騰居高臨下昂首挺胸驚天動地氣壯山河大舉進犯橫七豎八墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落狼牙山五壯士課后練習晉察冀根據(jù)地 棋盤陀任務 日寇 進犯 掄起仇恨 眺望 雹子 嗖吼叫 尸體 繃著臉 龍王廟狼牙山五壯士課后練習班長：副班長：戰(zhàn)士：小戰(zhàn)士：馬寶玉葛振林宋學義胡德林胡福才晉察冀根據(jù)地七連六班的普通戰(zhàn)士狼牙山五壯士 狼牙山五壯士課后練習 課文寫了一件什么事？ 課文記敘了抗日

4、戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。狼牙山五壯士課后練習 五壯士的故事令人感動不已，請大家靜靜地默讀課文，想想課文安排了哪些材料，你能否以四字詞語進行概括。狼牙山五壯士課后練習 接受任務（ ）（ ）（ ）（ ）狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 誘敵上山 狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 誘敵上山 引上絕路 狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 誘敵上

5、山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖狼牙山五壯士課后練習課文的敘述順序 接受任務 誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖能否根據(jù)這個順序給課文分段呢？狼牙山五壯士課后練習起因：經過：結果：接受任務痛擊追敵引上絕路頂峰殲敵壯烈跳崖狼牙山五壯士課后練習 1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。狼牙山五壯士課后練習自由讀第一段，思考： 假如你就是七連長，你會怎樣交代任務？狼牙山五壯士課后練習 1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一

6、帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。狼牙山五壯士課后練習 1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。 日寇兵力多，五壯士接受的任務非常艱巨。狼牙山五壯士課后練習自由讀第一段，思考： 假如你就是七連長，你會怎樣交代任務？ 假如你就是六班長，你又會怎樣應答呢？狼牙山五壯士課后練習 為了完成掩護的任務，五壯士一邊誘敵上山，一邊痛擊敵人。請大家讀讀課文第二段中描寫五壯士痛擊敵人的句子，留在你腦海中的五壯士各有

7、什么特點？你是怎么體會到的？狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（ ） 葛振林（ ） 宋學義（ ） 胡德林、胡福才（ ） 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（ ） 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 葛振林（ ） 宋學義（ ） 胡德林、胡福才（ ） 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 葛振林（ ） 宋學義（ ） 胡德林、胡福才（ ） 狼牙山五壯士課后練習 葛振林（ ） 副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。 狼牙山五壯士課

8、后練習 葛振林（勇猛 ） 副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 葛振林（勇猛 ） 宋學義（ ） 胡德林、胡福才（ ） 狼牙山五壯士課后練習 宋學義（ ） 戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。 狼牙山五壯士課后練習 宋學義（老練） 戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 葛振林（勇猛 ） 宋學義（老練 ） 胡德林、胡福才（ ） 狼牙山五壯士課后練習 胡德林、胡福才（ ） 胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 狼牙山五壯士課后練

9、習 胡德林、胡福才（嚴肅、專注 ） 胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 狼牙山五壯士課后練習 馬寶玉（沉著） 葛振林（勇猛 ） 宋學義（老練 ） 胡德林、胡福才（ 嚴肅、專注 ） 狼牙山五壯士課后練習 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 狼牙山五壯士課后練習 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的

10、槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 神態(tài)、動作描寫狼牙山五壯士課后練習 班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。 神態(tài)、動作描寫 寫出了五壯士消滅敵人的堅定決心以及對敵人的無比仇恨。狼牙山五壯士課后練習 敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。狼牙山五壯士

11、課后練習 敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。狼牙山五壯士課后練習 敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。反襯五壯士殺敵的英勇。狼牙山五壯士課后練習 五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。狼牙山五壯士課后練習 面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。狼牙山五壯士課后練習 面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。狼牙山五壯士課后練習 面前有

12、兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。 選擇第一條路意味著 ； 。選擇第二條路意味著狼牙山五壯士課后練習 面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。 道路的選擇其實就是（生與死）的選擇。狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，

13、班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1、對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個詞看出來的？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。1、對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個詞看出來的？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。“斬釘截鐵”是什么意思?狼牙山五壯士課后練習

14、 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。反義詞有：狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果

15、斷，毫不猶豫。反義詞有：猶豫不決、優(yōu)柔寡斷狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。 戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪兒可以看出來？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。 戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪兒可以看出來？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面

16、。他們知道班長要把敵人引上絕路。 戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪兒可以看出來？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。 在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和連隊主力的安全，義無反顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。請說說你對這兩句話的理解？狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬

17、寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。 這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。 狼牙山五壯士課后練習 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。 這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。 一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神 。狼牙山五壯士課后練習小結： 在生

18、與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和連隊主力的安全，義無反顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕犧牲的英雄氣概。狼牙山五壯士課后練習學習第四部分:頂峰殲敵自由讀第四段，邊讀邊想象五壯士英勇殺敵的場面。狼牙山五壯士課后練習 五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山間，粉身碎骨。狼牙山五壯士課后練習子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的

19、決心，帶著中國人民的仇恨向敵人頭上砸去。狼牙山五壯士課后練習文 1搶奪插舉喊 下面這段話的哪幾個動作表現(xiàn)了馬寶玉英勇無畏的精神？狼牙山五壯士課后練習 頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 把石頭比作“雹子”說明石頭砸下時非常密集、非常迅猛，非常有力。 狼牙山五壯士課后練習 頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 把石頭比作“雹子”說明石頭砸下時非常密集、非常迅猛，非常有力。 這句話充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。狼牙山五壯士課后練習 頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民

20、的仇恨向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 狼牙山五壯士課后練習 又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。 狼牙山五壯士課后練習學習第五段：英勇跳崖請同學們飽含深情地朗讀第五段。讀完后哪個詞跳入了你的腦海？英勇壯烈、視死如歸、寧死不屈、勇于犧牲 狼牙山五壯士課后練習 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。狼牙山五壯士課后練習 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。狼牙山五壯士課后練習 五位壯士屹立

21、在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。 “屹立”寫出了五壯士頂天立地地高大形象。狼牙山五壯士課后練習 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。 他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。狼牙山五壯士課后練習 班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”狼牙山五壯士課后練習 同一個任務，課文里為什么說兩次勝利完成？五位戰(zhàn)士雖然安全了，但是連隊和群眾的安全并沒有得到完全的保證。正是基于這一點，五位戰(zhàn)士才毅然地放棄了追趕大部隊的做法，冒著生命的危險，把敵人引上絕路。五位戰(zhàn)士對路線的重新選擇，實際上是為群眾和連隊選擇了生；為自己選擇了死。狼牙山五壯士課后練習

22、 班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳。 這一跳，讓我們想到他們 狼牙山五壯士課后練習 他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸， 相繼從懸崖上往下跳。 帶著（ ），帶著（ ），狼牙山五壯士課后練習五壯士帶著 ，帶著 ，帶著 ，帶著 ，相繼跳崖。對敵人的仇恨勝利的喜悅抗戰(zhàn)必勝的信念對黨和人民的熱愛狼牙山五壯士課后練習他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一

23、樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。昂首挺胸、毫不猶豫毫不畏懼、視死如歸 五壯士地跳下懸崖。 狼牙山五壯士課后練習 狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河。狼牙山五壯士課后練習這一跳，跳出了五壯士的。這一跳，跳出了五壯士的英勇豪邁。這一跳，跳出了五壯士的寧死不屈。這一跳，跳出的是五壯士驚天壯舉。狼牙山五壯士課后練習 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！狼牙山五壯士課后練習 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！狼牙山五壯士課后練習 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣