1、第五單元 識(shí)字日月明本課時(shí)編寫(xiě)：合肥市桂花園學(xué)校西區(qū) 郭萍日月明PPT課件 人教部編版日月明ppt課件完美版1日月明PPT課件 人教部編版日月明ppt課件完美版1第1頁(yè)，共26頁(yè)。1.認(rèn)識(shí)“明、力”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“木、心”等5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)部首“ 、又”，學(xué)習(xí)筆畫(huà)“ ”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛(ài)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)，共26頁(yè)。日月mn 明課文導(dǎo)入第3頁(yè)，共26頁(yè)。田力=nn男課文講解第4頁(yè)，共26頁(yè)。小大jin 尖筆尖第5頁(yè)，共26頁(yè)。小土=chn 塵塵土沙塵暴第6頁(yè)，共26頁(yè)。人人cn 從人人zhn 眾人第7頁(yè)，共26頁(yè)。

2、木樹(shù)木木木ln 林樹(shù)林林業(yè)第8頁(yè)，共26頁(yè)。木木木=ln 林第9頁(yè)，共26頁(yè)。一人不成眾，獨(dú)木不成林。眾人一條心，黃土變成金。 y rn b chn zhn d m b chn ln zhn rn y tio xn hun t bin chn jn第10頁(yè)，共26頁(yè)。這兩句話是什么意思呢？你讀懂了嗎？這兩句話告訴我們： 個(gè)人的力量是弱小的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互幫互助。第11頁(yè)，共26頁(yè)。第12頁(yè)，共26頁(yè)。第13頁(yè)，共26頁(yè)。第14頁(yè)，共26頁(yè)。木m第15頁(yè)，共26頁(yè)。林ln第16頁(yè)，共26頁(yè)。土t第17頁(yè)，共26頁(yè)。力l第18頁(yè)，共26頁(yè)。心xn第19頁(yè)，共26頁(yè)。明mnmn lin 明 亮第

3、20頁(yè)，共26頁(yè)。塵chnchn t 塵 土第21頁(yè)，共26頁(yè)。從cnn cn 跟 從第22頁(yè)，共26頁(yè)。眾zhnzhn du 眾 多第23頁(yè)，共26頁(yè)。雙shunshun shu 雙 手第24頁(yè)，共26頁(yè)。森snsn ln森 林第25頁(yè)，共26頁(yè)。 習(xí)作指導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)口語(yǔ)交際的內(nèi)容自主選擇習(xí)作內(nèi)容，把最有感觸、最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。一、 認(rèn)真審題，寫(xiě)出特點(diǎn)。三項(xiàng)習(xí)作，不論是內(nèi)容還是形式都有各自的特點(diǎn)，習(xí)作時(shí)要注意把特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。 寫(xiě)自己或別人成長(zhǎng)的故事。要求寫(xiě)得既有趣又能給人以啟發(fā)。寫(xiě)時(shí)還要把事情交待清楚，注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，對(duì)最能體現(xiàn)有趣和給人以啟發(fā)處要寫(xiě)具體。 “從烏塔想起的”中“想”的內(nèi)容從何而來(lái)呢？A、“想”從認(rèn)真閱讀、深入思考中來(lái)。從烏塔中想到什么呢？關(guān)鍵是逐字、逐句、逐段地讀懂烏塔一課所反映的問(wèn)題，并進(jìn)行深入思考，只有讀得精，才能想得深。B、“想”從聯(lián)系生活實(shí)際中來(lái)。把烏塔所反映的成長(zhǎng)中的問(wèn)題與生活實(shí)際相聯(lián)系，要用事實(shí)說(shuō)話，不能空發(fā)議論。C、“想”從豐富的聯(lián)想中來(lái)。烏塔揭示了成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題，可以由這些問(wèn)題延伸出去，談一談在成長(zhǎng)中遇到的其它問(wèn)題。 寫(xiě)回信應(yīng)注意格式：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等五個(gè)部分?；匦诺奶攸c(diǎn)要表現(xiàn)在寫(xiě)正文時(shí)先要回答來(lái)信中的問(wèn)題，再寫(xiě)自己想要告訴對(duì)方的事情?；卮饐?wèn)題時(shí)要情真意切，要用事實(shí)說(shuō)話，少談或不談大道理。