1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)盤(pán)錦市第二初級(jí)中學(xué) 王博楠教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)了 解了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況：日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的；為什 么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，黃海海戰(zhàn)，旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。掌握掌握中

2、日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及其影響。過(guò)程與方口頭表達(dá)讓學(xué)生介紹鄧世昌、徐驥、劉永福等人在保衛(wèi)國(guó)家和民 族利益斗爭(zhēng)中的事跡，提高復(fù)述能力。比較分析討論探索從馬關(guān)條約和南京條約內(nèi)容的變化，說(shuō)明中國(guó) 半殖民地化程度大大加深的歷史趨勢(shì)。情感態(tài)度價(jià)值觀愛(ài)國(guó)情感甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是日本帝國(guó)主義為吞并朝鮮、入侵中國(guó)而蓄意 挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn) 行了英勇頑強(qiáng)的抗?fàn)?，他們是光榮的民族英雄。思想意識(shí)由于清政府的腐朽沒(méi)落、決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的 松弛落后，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)的失敗而告終。馬關(guān)條約大 大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化。教學(xué)重點(diǎn)：黃海大戰(zhàn)；馬關(guān)條約的簽訂情況和內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性

3、質(zhì)、中國(guó)失敗的原因和馬關(guān)條約的影響所需材料及資源：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)入新課1、運(yùn)用多媒體放出臺(tái)灣島的圖示，指出臺(tái)灣這個(gè)美麗的寶島，自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。2、運(yùn)用多媒體放出臺(tái)灣當(dāng)下的圖片，附上小詩(shī)：春愁春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬(wàn)人同一哭，去年今日割臺(tái)灣。丘逢甲師：面對(duì)著現(xiàn)今如此繁華的臺(tái)灣，再看看這首小詩(shī)，不禁思考，歷史上的臺(tái)灣曾經(jīng)如何被割占的呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會(huì)找到答案。二、定向示標(biāo)通過(guò)多媒體出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生齊聲朗讀。1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況：日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的；為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),黃海海戰(zhàn),旅順陷落,威海衛(wèi)潰敗。2、掌握中日馬關(guān)條

4、約的主要內(nèi)容及其影響。三、自主探究自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)閱讀教材P16-P18,思考以下問(wèn)題：1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么？起止時(shí)間？為何稱(chēng)為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”？2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中的重大戰(zhàn)役有哪些？3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果是什么？4、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂的條約是什么？?jī)?nèi)容和影響分別是什么？（分小組回答以上問(wèn)題，采取對(duì) 2 錯(cuò) 1 的計(jì)分方式。 ）合作探究：【探究一】 馬關(guān)條約與南京條約相比有什么不同？割地有什么變化？賠款有什么變化？開(kāi)放口岸有什么變化？新增條款是什么？【探究二】與南京條約相比，馬關(guān)條約進(jìn)一步給中國(guó)造成了哪些危害？馬關(guān)條約給中國(guó)帶來(lái)什么危害?加國(guó)民程 大中殖化度 大深半地內(nèi)容危害割地增多破

5、壞主權(quán)，刺漱瓜分賠款增加加H負(fù)擔(dān)，控制經(jīng)濟(jì)開(kāi)口深入侵略勢(shì)力，深入內(nèi)地設(shè)廠新增加壞掠奪，阻理民資過(guò) 經(jīng) 甲戰(zhàn)爭(zhēng)(1894B95 )戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì):四、知識(shí)梳理（師生共同完成。）,原因：日本為了征服朝鮮、侵略中國(guó)稱(chēng)霸世界黃海大戰(zhàn)鄧世昌彳遼東半島戰(zhàn)役旅順大屠殺1威海衛(wèi)戰(zhàn)役北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi) 馬關(guān)條約簽定大大加深中國(guó)半殖民地化程度 日本挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)五、當(dāng)堂檢測(cè)1、挽聯(lián)“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威” ，哀悼的是（）A、鄧世昌 B、林則徐 C、關(guān)天培 D、左宗棠2、某同學(xué)在表演課本劇，只見(jiàn)他高呼“開(kāi)足馬力，撞沉吉野”。你認(rèn)為這一場(chǎng)景出現(xiàn)在 （）A、豐島海戰(zhàn)B、平壤戰(zhàn)役C、黃海海戰(zhàn)D、威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，山城重慶突然涌入了許多外國(guó)商人，這是因?yàn)楹炗喠耍ǎ〢、 南京條約B 、 北京條約C、 中法新約D 、 馬關(guān)條約4、某劇組拍攝馬關(guān)條約簽訂后的中國(guó)社會(huì)場(chǎng)景，你認(rèn)為不符合史實(shí)的是（）A 割占香港島B.開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸C.允許日本在通商口岸設(shè)立工廠D.劃定北京東交民巷為使館界5、 1895年，有人寫(xiě)出這樣的對(duì)聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。 ”想一想，臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土，為什么“今已歸日本”？“頤和園又搭天棚”干什么？這兩件事聯(lián)系到