1、主講人： 時(shí)間: 人教版內(nèi)容完整精品課件2.祖父的園子課后練習(xí)提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題.123基礎(chǔ)練習(xí)12主題探究12拓展提升45一、讀拼音,寫詞語(yǔ). chng rn m zha su y ch tou gung ji shun zh承 認(rèn)螞 蚱隨 意鋤 頭逛 街拴 住二、選字組成詞.【櫻鸚】 ()桃 ()鵡【撥拔】 ()草 ()弄【瞎割】 收() ()說(shuō)櫻鸚拔撥割瞎三、給“票”字加上偏旁組成新字并填入句子中.1最()亮的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉.2我拿著水(),拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng).3白云來(lái)了,一大團(tuán)一大團(tuán)的,從祖父的頭上()過(guò).4我()了一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“這不就是狗尾草嗎？”漂瓢飄瞟

2、四、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞(不要重復(fù)).()草 ()花 ()蜻蜓()地 ()黃瓜 ()螞蚱拔栽追鏟摘捉五、仿寫句子.1蜜蜂胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球._就像_.2倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房._愿意_就_,愿意_就_.細(xì)細(xì)的春雨春姑娘紡出的線螞蟻爬上樹(shù)爬上樹(shù)鉆進(jìn)洞鉆進(jìn)洞一、五彩的園子蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶.這種蝴蝶小,不太好看.好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉.蜻蜓是金的,螞蚱是綠的.蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了.1用“”畫出文段中表示顏色的詞語(yǔ)(重復(fù)的只畫一個(gè)).2照樣子寫詞語(yǔ).胖乎乎(ABB式):_3畫“_”的句

3、子運(yùn)用了_的修辭手法,把_比作_.4這段話在描寫蜻蜓和螞蚱時(shí)側(cè)重寫它們的_,而在描寫蜜蜂時(shí)則側(cè)重寫它的_和_,各具特色,體現(xiàn)了作者觀察的細(xì)致.A神態(tài)B顏色C動(dòng)作D外形圓鼓鼓光禿禿比喻蜜蜂小毛球BCD二、自由快樂(lè)的園子花開(kāi)了,就像睡醒了似的.鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的.蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么樣,就怎么樣,都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜.若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它.玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管1文段中畫“_”的句子運(yùn)用了_

4、和_的修辭手法,讓我們感受到了園子里的動(dòng)植物們過(guò)著_的生活.仿照文段中畫“_”的句子補(bǔ)充下面的句子._,就像_._,就像_._,就像_.排比擬人自由自在草綠了穿上綠袍似的魚(yú)兒游了在水里逛似的青蛙叫了在快樂(lè)地唱歌似的2作者借寫“_、_、_”等植物,表現(xiàn)了園子里_的生活.3文段中“愿意”一詞多次出現(xiàn),這體現(xiàn)出園子中的植物的共同特征是_(A.自由B無(wú)人管).倭瓜黃瓜黃瓜自由自在A一、延伸閱讀.呼蘭河傳(節(jié)選)后園中有一棵玫瑰,一到五月就開(kāi)花的,一直開(kāi)到六月.花朵和醬油碟那么大,開(kāi)得很茂盛,滿樹(shù)都是.因?yàn)榛ㄏ?_(飛跑招)來(lái)了很多蜂子,嗡嗡地在玫瑰樹(shù)那兒_(飛鬧叫)著.別的一切都玩厭了的時(shí)候,我就想起

5、來(lái)去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脫下來(lái)用帽兜子盛著.在摘那花的時(shí)候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子的刺刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手.好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了.忽然異想天開(kāi),這花若給祖父戴起來(lái)該多好看.祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花.祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么.我在他的草帽上插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵.我一邊插著一邊笑,當(dāng)我聽(tīng)到祖父說(shuō):“今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開(kāi)得這么香,二里路怕也聞得到的.”就把我笑得哆嗦起來(lái).我?guī)缀鯖](méi)有力氣再插上去.等我插完了,祖父還是安然得不曉得.他還照樣地拔著壟上的草.我跑得很遠(yuǎn)地站著,我不敢往祖父那兒看,一看就想笑.所

6、以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái),還沒(méi)有等我回到園中,祖父也進(jìn)屋來(lái)了.那滿頭紅彤彤的花朵,一進(jìn)來(lái)祖母就看見(jiàn)了.她什么也沒(méi)說(shuō),就大笑了起來(lái).父親、母親也笑了起來(lái),而以我笑得最厲害,我在炕上打著滾祖父把帽子摘下來(lái)一看,原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?而是那花就頂在他的頭上.他把帽子放下,他笑了十多分鐘還停不住.好不容易停住了,過(guò)一會(huì)兒想起來(lái),又笑了.祖父剛有點(diǎn)忘記了,我就在旁邊提醒說(shuō):“爺爺今年雨水真大呀”一提起,祖父的笑就來(lái)了.于是我又在炕上打起滾兒來(lái).就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了.刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,我卻非常寂寞.去沒(méi)有去處,玩沒(méi)有玩的,覺(jué)得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng).(有刪改)1從文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上.2根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ).(1)形容想法離奇,不切實(shí)際. ()(2)原因. ()3摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的頑皮,而_則表現(xiàn)了祖父對(duì)“我”的愛(ài).招鬧異想天開(kāi)緣故笑