1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6語(yǔ)文版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考前測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。chun di yu pio ji mng wn shu yn zu gn shu j dng ch bng ln li chng sh 二、 形近字組詞。提（_） 棒（_） 狀（_）題（_） 捧（_）壯（_） 狐（_） 腸（_）續(xù)（_） 孤（_）湯（_） 讀（_） 秘（_）謎（_）三、 讀詩(shī)句，品味不同的秋天，并連連看。四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。沒(méi)（_）打（_） 爭(zhēng)（_）斗（_） 雙（_）

2、（_）珠走（_）闖（_） （_）（_）私語(yǔ) （_）（_）凈凈（_）（_）甘休 （_）山（_）嶺 （_）（_）起舞五、 根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）松軟 柔軟 坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺(jué)非常_舒適。冬天，地上的雪厚厚的，非常_。（2）珍貴 名貴 媽媽的日記本里夾著一張非常_的照片。人參是非常_的藥材。六、 按要求完成句子練習(xí)。1這一片片閃著雨珠的葉子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_2這是一塊地毯。（這是一塊什么樣的地毯，把句子寫得更具體）_3小朋友的腳，常被那香味勾住。（改成“把”字句）_4金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（仿寫句子）綠色是給_的，看，_像_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容答題。

3、1水，也是大自然的_。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴_，一場(chǎng)_的音樂(lè)會(huì)便開始了。2海濱小城分別描寫了小城（_）的景物。（可多選）A公園 B街道 C商場(chǎng) D庭院3夜書所見(jiàn)是宋朝詩(shī)人_寫的，從詩(shī)句“_”可以看出是“夜”書。4富饒的西沙群島寫出了西沙群島_和_的兩個(gè)特點(diǎn)。八、 課內(nèi)閱讀。國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說(shuō)帶著更加輕蔑的神氣。1在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2“驕傲”在文中的意思是（ )（填序號(hào))A自以為了不起，看不起別人 B自豪 C值

4、得自豪的人或事物3朗讀文中畫“ ”的三個(gè)句子時(shí)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)。（填序號(hào))自然平穩(wěn) 上揚(yáng) 下沉4從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中可以體會(huì)到鐵罐和陶罐分別具有怎樣的性格特點(diǎn)？_九、 快樂(lè)作文。題目：生命在于運(yùn)動(dòng)要求：寫一件事情，語(yǔ)句通順，條理清楚，不少于300字。_答案1、穿戴 郵票 救命 玩耍 演奏 感受 激動(dòng) 翅膀 輪流 誠(chéng)實(shí)2、提包 木棒 形狀 題目 捧場(chǎng) 壯麗 狐貍 肥腸 連續(xù) 孤獨(dú) 湯圓 讀書 秘密 謎語(yǔ)3、4、精 采 奇 艷 龍 戲 南 北 竊 竊 干 干 善 罷 翻 越 翩 翩 5、柔軟 松軟 珍貴 名貴 6、初春，大地上長(zhǎng)出一片片嬌嫩的小草。

5、這是一塊彩色的地毯。 那香味常把小朋友的腳勾住。 森林 森林 起伏的波濤 7、音樂(lè)家 敲敲打打 熱鬧 ABD 葉紹翁 夜深籬落一燈明 物產(chǎn)豐富 景色優(yōu)美 8、1“ ， ！ ” ，2A3 4鐵罐傲慢無(wú)理，陶罐謙和友善。9、例文：生命在于運(yùn)動(dòng)兩年前，我一點(diǎn)都不喜歡運(yùn)動(dòng)，吃完飯就躺在沙發(fā)上或床上，懶得動(dòng)，就這樣一天天胖起來(lái)，爸爸媽媽一直勸我出去多運(yùn)動(dòng)，可我就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，從來(lái)不放在心上。直到有一天我看到一則新聞，不管老人還是小孩，如果過(guò)度肥胖，不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，會(huì)引起很多種疾病，影響腦力，有的甚至?xí)劳鑫伊ⅠR來(lái)了精神，下決心要運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不能再懶下去了，我要去學(xué)打籃球，為了自己的健康，我要?jiǎng)悠饋?lái)。爸爸給我報(bào)了籃球班，記得剛?cè)サ臅r(shí)候，我連球都拿不穩(wěn)，球拍幾下就丟了，沒(méi)跑幾圈就跑不動(dòng)了，教練看看我又看看別人，對(duì)我說(shuō)：“劉騏銘，你手好像有點(diǎn)小喲，打籃球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”聽完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我們無(wú)法控制，我們是需要后天的努力，我只要勤加練習(xí)，肯定也能打得好，從那以后，籃球場(chǎng)上就天天能看